【演练方案】特种设备应急预案、消防演练记录

演练地点厂区组织部门人事行政部总指挥演练时间参加部门车间员工以及应急预案小组成员。演练类别实际演练□桌面演练□提问讨论式全部预案部分预案实际演练部分：临场应急指挥，抢险器材使用，基本急物资准备和人员培训8Kg干粉灭火器1瓶，担架一副、医疗用品若干。棉纱若干。进入现场前由安全员讲解急救方面的有关知识和个人安全防护要求。载满货物的叉车转弯时侧翻，驾驶人员假设被货物压在下面。由现场的其他人员联系薛建平，进行事故汇报。立即启动应急预案措施，集合应急小组成员，携带应急物品，赶赴现场实施应对措施。首先救出受伤人员并检查伤情，对其进行简单的医护措施，然后拨打120急救，同时其他人员负责维护、疏通现场秩序，对事故车辆实时监控，防止柴油泄漏等引起火灾并保护好事故现场。人员分工：由四人负责对受伤人员实施救护，三人负责现场交通维护和疏通，其他人员现场警戒。充分性评审充分性：完全满足应急要求□基本满足需要完善□不充分，必须修改演练效果评审人员到迅速准确基本按时到位□个别人员不到位□重点部位人员不到位职责明确，操作熟练职责明确，操作不够熟练□职责不明，操作不熟练物资到现场物资：现场物资充分，全部有效□现场准备不充分□现场物资严重缺乏个人防护：□全部人员防护到位个别人员防护不到位□大多数人员防护不到位整体组织：□准确、高效协调基本顺利，能满足要求□效率低，有待改进抢险组分工：□合理、高效基本合理，能完成任务□效率低，没有完成任务实战效果评价达到预期目标□基本达到目的，部分环节有待改进□没有达到目标，须重新演练外部支援部门和协作报告上级：消防部门：医疗救援部门：周边政府撤离配合：报告及时□联系不上按要求协作□行动迟缓□按要求协作□行动迟缓按要求配合□不配合存在问题和改进措施人员动作不熟练，要加强演练，有2人没有穿工作服。改进措施：由安全员现场讲评，指出演练中的错误做法，要求责任人所在部门监督学习应急预案，简单急救和消防相关知识。特种设备事故应急预案演练记录演练地点压力容器放置点组织部门人事行政部总指挥演练时间参加部门各部门，员工以及应急预案小组成员演练类别实际演练□桌面演练□提问讨论式□全部预案部分预案实际演练部分：掌握压力容器发生事故后的处理程序和应急措施。物资准备和人员培训灭火器1瓶，警报器一只，扩音器一部。进入现场前由安全员讲解消防方面的有关知识和个人安全防护要求。操作人员发现有台行车滑线起火。操作人员根据具体操作方案，立即按响警报器，操随后通知应急小组，进行汇报。立即启动应急预案措施，集合应急小组成员，携带应急物品，赶赴现场实施应对措施。直接用干粉灭火器进行灭火，操作人员撤离。设备管理部门查明原因，消除隐患，同时检查所有受压元件，安全附件的情况。即时维修或更换。强调加强巡查，注意观察，记录。提高操作人员的工艺水平。充分性评审适宜性：全部能够执行□执行过程不够顺利□明显不适宜演练效果评审人员到迅速准确基本按时到位□个别人员不到位□重点部位人员不到位职责明确，操作熟练□职责明确，操作不够熟练□职责不明，操作不熟练物资到现场物资：现场物资充分，全部有效□现场准备不充分□现场物资严重缺乏个人防护：□全部人员防护到位个别人员防护不到位□大多数人员防护不到位整体组织：□准确、高效协调基本顺利，能满足要求□效率低，有待改进抢险组分工：□合理、高效基本合理，能完成任务□效率低，没有完成任务实战效果评价达到预期目标□基本达到目的，部分环节有待改进□没有达到目标，须重新演练外部支援部门和协作报告上级：交警部门：医疗救援部门：周边政府撤离配合：报告及时□联系不上□按要求协作□行动迟缓□按要求协作□行动迟缓□按要求配合□不配合存在问题和改进措施应急预案启动时，有1名成员行动缓慢，迟到1分钟。改进措施：由安全员现场讲评，指出演练中的错误做法，要求责任人所在部门监督学习应急预案和特殊设备方面相关知识。记录人：田本维评审负责人：韩兴松时间：1-18预案名称演练地点组织部门总指挥演练时间参加部门演练类别实际演练□桌面演练□提问讨论式演练实际演练部分：物资准备和人员培训充分性评审充分性：□完全满足应急要求□基本满足需要完善□不充分，必须修改演练效果评审人员到迅速准确□基本按时到位□个别人员不到位□重点部位人员不到位□职责明确，操作熟练□职责明确，操作不够熟练□职责不明，操作不熟练物资到现场物资：□现场物资充分，全部有效□现场准备不充分□现场物资严重缺乏个人防护：□全部人员防护到位□个别人员防护不到位□大多数织情况整体组织：□准确、高效□协调基本顺利，能满足要求□效率低，有待改进抢险组分工：□合理、高效□基本合理，能完成任务□效率低，没有完成任务实战效果评价□达到预期目标□基本达到目的，部分环节有待改进□没有达到目标，须重新演练外部支援部门和协作报告上级：消防部门：医疗救援部门：周边政府撤离配合：□按要求协作□行动迟缓□按要求协作□行动迟缓□按要求配合□不配合存在问题和改进措施演练目的：为了落实“安全第一，预防为主”的安全理念，增强学生的安全意识和处置突发火灾火警事件能力，熟练掌握灭火器的使用方法，以及简单的急救知识。援灭火器使用方法：应把喇叭筒往上扳70—90度，逃生方法：用湿毛巾捂住自己的鼻子和嘴，有秩序的从安全出口弯腰撤离教室。按照预定路线迅速前往集合地点，如果在撤离过程中出现人员摔倒，附近的同学应迅速扶起，同时提醒后面的同学“前面有人跌倒”,以防止出现踩踏事故。其他同学应及时帮助行动不便的同学进行撤离。中一名急救者立即按步骤进行心肺复苏术，由另一名启动紧急医疗服务(拨打120),取来除颤仪(如果有条件)。若只有一名施救者，应先进行5个周期(2min)的心肺复苏术，然后再拨打120,之后继续急救。交接点(剑突),取剑突上两横指，另一手掌跟置于两横借助上半身的重力以掌根为着力点进行按压，如此有力、快速、有节奏地持续进行。按施救，应每2分钟或5个周期(每个周期包括30次按压和2次人工呼吸)更换按压者，并在5秒钟内完成转换。因为研究表明，在按压开始1～2分钟后，操作者按压的质量就开断，复苏成功率明显降低。单人：每做30次胸心脏按压，交替进行2次人工呼吸。每5个按压/通气周期(约2min)后，进行一监测颈动脉搏动，评价按