七种常见的修辞手法的作用及效果

七种常见的修辞手法的作用及效果一、比方:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在谈论文中,能使抽象道理变得具体,使浅显的道理变得浅显易懂。如:诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美,美得无瑕,美得贵重。送人一枝玫瑰,给世间一缕馨香。窄窄的木板,是一支飞鸣的利箭。小小的三角帆,是一支彩色的大翅膀。二、比较:(拟人、拟物拟人:是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念拟作人,使其具有人的外表、共性或情感的这样的修辞手段。能使读者对所表达事物产生鲜亮的印象,产生猛烈的感情,引起共鸣。如:腾跃时,模样像是欢快;打旋时,模样像是眩晕;倾斜时,模样像是可怕…(张歧——看帆板表演》老人们真幽默,吃着西瓜与夏天告辞,说是“啃秋”。人们最终迎来了秋,迎来了这楚楚动人的娘子。秋山,变得丰腴起来了;秋水,变得温顺起来;秋风,变得凉快起来了;秋云,变得淡远起来。答复方式。生动形象地写出了某事物的某个特点+拟人特有的作用(如:使事物有血有肉有灵魂。有了人的特征等三、夸大:可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的猛烈共鸣。如:白发三千丈,缘愁似个长。四、对偶:形式上音节整齐均匀、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。如:四十年别井离乡,雁沓鱼沉;五百个月缺月圆,梦萦魂牵。五、排比:可增加语言的气概。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。如:人生旅途中有多少携手相伴的朋友,多少次肝胆相照,多少次投桃报李,又有多少秀丽温和的回忆漫漫长路,总有朝夕相处的亲人,多少吩咐,多少呵护,多少孝心,多少无私。六、设问:总的作用是引起读者思考。用在标题上,能吸引读者,启发读者思考,更好地表达文章的中心;用在一段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用;用在谈论文中,能使论证深入,脉络清楚。如:事物的正确答案只有一个吗?简洁背诵记忆比方(明喻、暗喻、借喻:生动形象。拟人:生动形象。夸大(夸大、缩小:更鲜亮更突出地表现事物。排比:增加语言气概,增加文章表现力。对偶:增加表现力,增加节奏感。反复(连续反复、间隔反复:加强语气,增加表现力。设问:引起兴趣,启发思考。反问:加强语气,表达确定的意思。2、请家长监视记熟以下文体学问:一、记叙文:以表达描写为主要表达方式,通过写人记事来反映生活、表达思想。1、六要素:时间——记叙内容所发生的具体时间。地点——事情发生的地方。人物——文章记叙的人物对象。大事(起因、经过、结果——记叙了一件么事、包括大事的起因、经过和结果。2、记叙挨次:依据事情发生、进展和结局的时间挨次来写。倒叙——把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。插叙——在大事的表达中插进另外一件仅有点关系的小事,然后再按原来的本领来写。3、记叙的线索:人物、时间、地点、感情等。5、记叙文的构造:指文章内容各局部之间的组合构成、分析记叙文的构造层次,必需先从整体感知,把握文章的内容,然后再依据具体状况去分析,有以下几种依据:(1时间进展的挨次(2地点的变换(3作者感情的变化(4人物活动场景的变换(5所表达大事的分类(6规律事理6、记叙文的中心提炼:记叙文不管写人还是写事,都是对生活的反映,都是为表达作者对生活的感情和看法,这种感情和看法就是文章的中心思想。“通过(主要内容……表现(赞扬、批判、抒发……”。提炼主题方法:(1通读全文,剖析材料。(2分析标题,弄清详略。(3具体分析开头和结尾。(4抓住谈论和抒情。7、记叙的详略:材的选择要围围着中心,能够生动、具体表现中心的材料要详写,只与表现中心有关的材料可以略写一些、与中心无关的材料一点也不写。8、写作特点:a构造安排上的特点 指记叙的挨次是否使用了倒叙或插叙,结尾出人意料,过渡自然,首尾照顾等。b表达方式上的特点 指综合运用记叙、描写、谈论、抒情等多种表达方式。c语言运用方面的特点 指运用多种修辞手法,整句、散句相结合等。d表现手法上的特点 指象征、衬托、比照、联想、想象、拟人、夸大等。二、表达方式:(1记叙(2描写(3抒情(4谈论(5说明……三、表现手法:(1联想(2想象(3拟人(4夸大(5象征(6衬托(7比照…….四、写作手法:(1托物言志(2比照(3欲扬先抑……:比方、拟人、夸大、对偶、排比、反问、设问……仿写学问仿写的类型:一、填空式仿写。就是将已有的生动美丽、含义深刻的语段抽去一两个句子,然后要求考生仿照剩下的句子填上的句子,或者要求考生仿照已有的句子在其后面续写一两个句子,使语段的内容更加充实,中心更加明确,构造更加完整。1、开放联想,在下面横线上续写一个句子。大自然能给我们很多启发:成熟的稻穗低着头,那是在启发我们要虚心;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启发我们要齐心协力;,。二、独立式仿写。就是指仿照已有的句子的句式、修辞方式、情感等,用指定的(也有不指定的词语或造出的独立的句子来。2、依照下面两个比方句的句式,以“时间”开头,写两个句式一样的的比方句。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上学问的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的才智之窗。仿写的根本要求:的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求:1、内容要协调全都,前后照应。内容协调全都,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句的内容要有内在的联系,要能够相互搭配,相互连接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要全都。(感情具体分析。互对应的关系,那么仿句也要在语意上表达这种相互联系、相互照应的关系。2、句式要统一。句式,即句子的构造形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的构造要全都。这就要求考生仿写前认真观看。观看从整体到局部,首先,要弄清被仿句是单句还是复句。假设是单句,还要弄清单句的类型。(如主动句和被动句,主谓宾句还是主谓补句假设是复句,则要弄清是何种关系的复句。其次,要弄清被仿句有无供用的词语或格式。再次,要弄清被仿句局部上的特点。譬如主语的何种构造的短语,宾语是何种构造的短语等。3、修辞要一样。修辞要一样。是指仿句和被仿句所用的