人教版二年级上册数学《5的乘法口诀》课件

二年级数学上册5的乘法口诀二年级数学上册5的乘法口诀教学目标1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算。2.能力目标：通过大家自己的探索，归纳出5的乘法口诀，并能运用。2.情感目标：培养大家主动获得知识的能力和积极进取的精神。

教学目标1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行12345512345551234551=5一五得五51234551=5一五得五51234552=10二五一十51234552=10二五一十51234553=15三五十五51234553=15三五十五51234554=20四五二十51234554=20四五二十51234555=25五五二十五51234555=25五五二十五故事中的数学问题：5×4=204×5=20孙悟空拔了4根毫毛，每根都变出5个猴子，他一共变了多少个猴子？

(个)(个)故事中的数学问题：5×4=204×5=20孙悟空拔了4根毫毛闯关活动

做计算挣积分换贴画闯关活动闯关规则1.做对一题可换取一张积分。2.每过一关都有许许多多的积分等着你！3.挣够20张积分，将获得精美贴画一张！4.闯关成功，我将带你进入快乐大转盘！闯关规则1.做对一题可换取一张积分。第一关:看谁算得又快又准。5×3=1×5=5×2=5×4=5×1=5×5=4×5=2×5=闯关活动15510205252010第一关:5×3=1×5=闯关活动15510205恭喜你！！你已成功闯过第一关，

请再接再厉！你有8张积分第2关恭喜你！！你已成功闯过第一关，你有8张积分第2关第二关:抢答，并说出口诀()×5()=155×()=205×()=10()×5=25()×4=20()×2=105×()=5第二关:抢答，并说出口诀()×5=153542555恭喜你！！你已成功闯过第二关，

请再接再厉！你有？张积分第3关恭喜你！！你已成功闯过第二关，你有？张积分第3关第三关：根据口诀，写出两个乘法算式一五得五二五一十四五二十5×1＝51×5＝55×2＝102×5＝105×4＝204×5＝20第三关：根据口诀，写出两个乘法算式一五得五二五一十四五二十5恭喜你！！你已成功闯过第三关

你有20张积分，将获贴画一张。恭喜你！！你已成功闯过第三关你有20张积分，将获贴画一张。快乐大转盘欢迎光临快乐大转盘欢迎光临541325541325每只小兔拔5个。3只小兔拔()个。(

)只小兔拔20个。()只小兔拔()个。154每只小兔拔5个。3只小兔拔()个。(本课小结

理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算。本课小结理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习