版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、
(2011·海南历史)英国文学家菲尔丁(1707—1754)描述当时的英国时说:“当贵族在与君主进行华丽的竞争时,乡绅们翘首
企盼获得贵族那样的地位,而商人们则从柜台后面步出,挤入乡绅空
出的行列。”出现这种现象的原因是
(
)A.贵族阶层日趋没落B.阶级斗争空前加剧C.商业资本发展迅速D.产业革命成效显现【答案】
C名师诊断专案突破对点集训决胜高考答案:D答案:B答案:A答案:C1.(2012·北京文综)英国“光荣革命”后的一系列法令,规定了国王不得违反某些法规,但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学,国王仍保留的权力是
(
)A.筹集税款B.干预立法
C.招募军队D.任命大臣【答案】
D
名师诊断专案突破对点集训决胜高考答案:D答案:D2.(2012·安徽文综)费城制宪会议召开前,华盛顿说:“事实已经告诉
我们,如果没有强制力量的干预,哪怕是为人们的利益而设计的最好
的制度,也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张
(
)A.维护邦联制B.加强中央权力C.巩固联邦制D.保障各州权利【答案】
B名师诊断专案突破对点集训决胜高考答案:D政府对总统负责;总统与国会是制约与平衡的关系内阁对议会负责,首相对议会负责政府与议会的关系总统任命,议会通过议会选举政府产生方式总统首相政府首脑总统议会国家权力中心总揽国家的行政权、军权国家象征、“统而不治”国家元首权力选民间接选举、任期制世袭制、终身制元首产生方式、任期总统国王国家元首美国总统制民主共和制英国议会制君主立宪制政体答案:A
答案:C1.(2012·山东文综)“兴起于18世纪初的美国文化,实乃启蒙运动和
宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而
这正是美式思维模式的根本。”这里“美式思维模式的根本”是
指
(
)A.反抗权威,强调个人自由B.崇尚理性,重视法制C.崇尚理性,强调个人自由D.反抗权威,重视法制【答案】
A名师诊断专案突破对点集训决胜高考答案:C答案:A改革后的教会成为封建专制统治的工具颁布“至尊法案”,规定国王为英国教会最高首脑;教会召开宗教会议,须经过国王同意;保留基本教义和仪式,封闭修道院1529年开始颁布改革法令亨利八世宗教改革为资产阶级进取提供了精神动力流亡期间发表《基督教原理》等论著,提出改革主张:“先定论”,主张选民以奋斗精神取得成功1541年开始宗教改革加尔文的宗教改革促进了欧洲宗教改革和人们的思想解放“因信称义”,信仰可以得救;宗教信仰的最高权威是《圣经》,不是教会;简化宗教仪式;世俗王权大于教权1517年发表“九十五条论纲”马丁·路德的宗教改革作用主张开始标志改革相同点
背景与条件都是在西欧封建制度衰亡,资本主义萌芽和发展的历史时代性质都具有反封建的性质,并把矛头对准天主教会,使人文精神得以弘扬方式与手段都向古代寻求和吸取养料,人文主义者借助的是古典文化。马丁路德借助了《圣经》中的原始教义。与统治者关系关系相似。人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护;宗教改革与统治者的关系更紧密,马丁路德得到了封建诸侯的保护。影响兴起后迅速扩大到整个西欧,促进了人们思想的解放和资本主义的发展。比较文艺复兴与宗教改革的异同不同点在人的认识问题上肯定人的价值和尊严;强调神的伟大、人的渺小,一切以神为中心。
宗教信仰问题上是一个信仰与思想自由的运动,容忍异教文化;各种形式的新教派几乎都以另一个权威来取代教皇权威。涉及领域
主要表现在思想领域和社会上层;表现为一场政治运动,群众基础较广泛。对待宗教的态度揭露教会的腐朽,但对教会势力持和解态度;主张进行宗教改革。启蒙运动是对文艺复兴的继承与发展联系打击了世俗的专制统治,开启了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命浪潮推动了近代自然科学的发展;有利于资本主义发展;推动了欧洲的宗教改革浪潮影响旨在反对专制主义、教权主义和封建特权,追求政治平等和经济自由旨在摆脱天主教神学的束缚,强调追求现世的幸福内容理性主义人文主义武器抛弃宗教外衣,高举民主、科学旗帜借助古希腊、罗马的文化形式资本主义发展的结果,批判封建君主专制制度资本主义萌芽的产物,反对教会对人的束缚背景不同点肯定人的价值;都是反封建的思想解放运动相同点启蒙运动文艺复兴项目答案:A
答案:D答案:C向资本主义政治制度过渡日益腐朽的封建制度政治制度文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等解放了人们的思想文化专制思想条件国家鼓励科技发展,推行重商主义“重农抑商”“闭关锁国”经济政策资本
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 调度通信行业数字营销策略分析报告
- 节能技术和产品服务企业数字化转型与智慧升级战略分析报告
- 2026年广东省中考英语试卷(含答案及解析)
- 孩子对家长的爱的寄语
- 警惕校园欺凌筑牢安全防线小学主题班会课件
- 岗位大练兵活动总结15篇
- 感恩师长情谊深尊敬师长记心中-小学主题班会课件
- 金融产品营销绩效衡量表
- 筑牢安全意识,护航快乐成长,小学主题班会课件
- 2026故事真题面试题及答案
- 精益工程师培训
- (正式版)DBJ33∕T 1286-2022 《住宅工程质量常见问题控制标准》
- 2025年卫生管理(副高)高级职称考试题库及答案
- 2025年安徽九华山旅游发展股份有限公司招聘66人笔试参考题库附答案
- 机械零件包装标准规定
- 2024年中国铁路广州局集团有限公司招聘高校毕业生考试真题
- 国开2025年《数据库应用技术》形考作业1-4答案
- 湘江战役教学课件
- WeleUnitDiscoveringUsefulStructures句子基本结构课件-高中英语人教版
- 【单词表】外研版四年级英语下册全册词汇表(带音标)
- 医保基金管理培训课件
评论
0/150
提交评论