中学生心理发展异常心理识别及心理危机干预教学课件_第1页
中学生心理发展异常心理识别及心理危机干预教学课件_第2页
中学生心理发展异常心理识别及心理危机干预教学课件_第3页
中学生心理发展异常心理识别及心理危机干预教学课件_第4页
中学生心理发展异常心理识别及心理危机干预教学课件_第5页
已阅读5页，还剩70页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中学生心理发展、异常心理识别及心理危机干预何江军成都市未成年人心理咨询中心四川省心理危机干预中心目录中学生心理发展特点异常心理识别3心理危机干预N心理培训,不只是筛选●家庭治疗师亚历山大·鲁宏说:“人的成长就像树的年轮,是一圈一圈地生长出去的婴儿的一圈,代表着爱和享受孩童的一圈,代表着嬉戏与玩耍少年的一圈,代表着创造与幻想;青年的一圈,代表的是情爱及探索,成人的一圈,则象征着现实与责任,一个完整的人(发展健全),具备上述所有特征青少年指个体从童年向成年发展的过渡时期。→国际流行的界定:11岁-19岁(小高-高中)合青春期(Thepubertystage)初中生:生理发展显著加速期,心理错综矛盾高中生:生理和心理都己基本成熟,开始考虑未来的学业和生活道路关无二部中学生理展恰成、中学生一般心理特点心理成人感与幼稚性;性的成熟;矛盾性反抗性与依赖性;闭锁性与开放性;勇敢和怯懦;又眷恋童年四动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论