八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第一框关爱他人课件新人教版

第三单元勇担社会责任第七课

积极奉献社会第1课时易错警示[误区]只要是关爱他人、帮助他人,用什么方式、怎么做都是可以的.[警示]这种观点是错误的.关爱他人,要讲究策略,否则关爱不当就会伤害他人的自尊心,甚至伤害到自己.因此,在帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心,让受帮助的人能够接受；面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行为,避免帮人不成反害己.易错警示[误区]我们是中学生,年龄还小,没有能力关爱他人.[警示]这种观点是错误的.我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人.关爱不分大小,贵在有爱心.一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人.只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光.知识点1关爱他人是一种幸福1.关爱,就是关心爱护.关爱传递着,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁.美好情感2.关爱是社会的润滑剂和正能量.关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步.和谐稳定3.关爱他人,.关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会.收获幸福4.<2021•甘肃天水麦积区期末>在我们的日常生活中,有时或许是一个眼神,或许是一句话语,点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋.这说明〔〕①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量②关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬③与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步④关爱他人,不是眼神就是话语A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A5.<2021•江苏无锡锡山区期末>新冠肺炎疫情防控期间,新疆哈密一位民警执勤时发现一名小女孩没戴口罩,转身回警车拿出新口罩细心地为她戴上.小女孩敬礼致谢,民警也立正回礼.若要报道这一场景,最适合的标题是〔〕A.关爱他人暖人心,文明有礼显风范B.法定权利须行使,规范执法要点赞C.相互宽容是美德,照顾儿童需细心D.热心公益当尽心,助人为乐应提倡A解析：本题考查关爱他人.关爱他人是善心和爱心的表现,美好生活离不开人与人的相互关爱.分析材料,若要报道这一场景,最适合的标题是关爱他人暖人心,文明有礼显风范,A符合题意；B、C、D在材料中没有体现,排除.知识点2关爱他人是一门艺术6.关爱他人,要.关爱他人,要.关爱他人,要.心怀善意讲究策略尽己所能7.帮助他人时,要考虑他人的,不伤害他人的自尊心；面对复杂情形,要善于作出,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己的前提下采取果敢和理智的行动.内心感受明智的判断不受伤害8.<2021•江苏东台期末>北京一家饭馆贴在门口的通告在网上引发关注："人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晩餐,不求回报,只希望你有能力的时候再去帮助别人.提示：只要告诉店员要套餐A,找地方吃,吃完直接走就行."这一举动被很多网友大加夸赞,称之为"冬日里的温暖".这表明关爱他人要〔〕①心怀善意地关心和帮助他人②尽己所能为他人排忧解难③考虑他人的内心感受④给予道义上和精神上的支持和关怀A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A9.面对右面漫画《渴望》中的老人,我们应该〔〕A.多一事不如少一事,绕道走开B.心怀善意,把老人扶起来C.不能扶,以防被讹诈D.静等好心人来扶B渴望10.对下面漫画中的关爱行为,以下观点正确的是〔〕①举行这种仪式会伤害被关爱者的自尊心②举行这种仪式可以调动社会各界的力量来帮助贫困学生③关爱应讲究策略,要考虑他人的内心感受④这有利于感动贫困儿童A.①②B.③④C.①③D.②④C11.<2021•天津河西区期末>在长辈的呵护下,我们健康成长；在老师的鼓励下,我们增强学习信心；同学之间的相互帮助,使我们更懂得友谊的珍贵……关爱无处不在.以下选项中体现关爱的作用的是〔〕①关爱传递美好情感,给人带来温暖和希望②关爱是维系友好关系的桥梁③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量④关爱他人,能让我们收获更多的幸福A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④D解析：本题考查关爱他人.关爱是维系友好关系的桥梁,关爱传递美好情感,给人带来温暖和希望；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,关爱他人,能让我们收获更多的幸福；关爱无处不在,每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人.关爱无时不在、无处不在,①②③④均正确,符合题意.12.<2021•广东佛山高明区期末>新冠肺炎疫情暴发后,数万名白衣天使驰援武汉,用勇气与仁心、真情和汗水生动诠释了"最美逆行"的内涵.这一内涵应该包括〔〕①尽职尽责、忘我工作②为争美誉不怕牺牲③关爱他人、无私奉献④自立自强、自尊自爱A.①③B.②③C.①④D.②④A解析：本题考查关爱他人."最美逆行者"身上体现了爱岗敬业、关爱他人、承担责任、无私奉献等品质,①③符合题意；"最美逆行者"的奉献不是为了争取名誉,②错误；白衣天使们尽职尽责、无私奉献,不涉及自立自强、自尊自爱,④错误.13.<2021•河南鹤壁期末>一个弯腰重达千斤！这是男士对女士的尊重,是交警对市民安全的守护.济南交警弯腰给一位过马路的孕妇系鞋带的暖心场景,被路人拍了下来,并发到网上,获得网友点赞.对此,以下说法你赞同的是〔〕A.关爱不分大小,贵在有爱心B.积极帮助别人,追求社会点赞C.承担法定责任,获取相应回报D.敢于创造价值和追求荣誉A解析：济南交警弯腰给一位过马路的孕妇系鞋带的做法是关爱他人的表现,属于亲社会行为,体现了关爱不分大小,贵在有爱心,A符合题意；B错误,帮助他人不是为了追求社会点赞；C错误,交警承担了道德责任,不是为了获取相应回报；D错误,交警不是为了追求荣誉.14.<2021•陕西韩城期末>新冠肺炎疫情期间,"95后"刘仙不顾自身危险,把雨衣当成防护服,开车奔走各家医院,为医护人员送上热乎的盒饭,大家亲切地称她为"雨衣妹妹",她的温暖逆行获得联合国点赞.这说明〔〕①关爱他人温暖人心,传递美好情感②帮助他人一定会获得点赞③关爱他人,收获幸福④关爱不分大小,贵在有爱心A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④D15.中学生小明看到有个男童不慎掉到了湖里,不会游泳的他什么都没想就去救人……结果,当他醒来的时候发现自己躺在了医院.小明救人的行为给我们的警示是〔〕①关爱他人,要心怀善意②要善于作出明智的判断,学会保护自己③关爱他人,要尽己所能④关爱他人,收获幸福A.①②B.②③C.②④D.③④B16.同桌小宇家境贫寒,"我"特意从家里带来一些零食在教室里当着许多同学的面给他,结果他很不高兴,认为"我"在嘲笑他,这让"我"很尴尬.对此,以下认识正确的是〔〕A.关爱他人要讲究策略,要尊重他人的感受和自尊心B.关爱他人不能斤斤计较、患得患失C.关爱他人要讲原则、明是非D.关爱他人要有自我保护意识A17.<2021•广东佛山顺德区期末>阅读下面材料,回答以下问题.2020年3月,广州市各地为战"疫"的城市逆行者提供免费能量饮品与食物的爱心小站火爆全城.这是对环卫工人、快递小哥、医护工作者、警察、社区工作人员等最美逆行者的致敬与关爱.市民们还自发写了"感谢你们""致敬最美逆行者"的卡片放到爱心小站.逆行者们在拿到卡片和食物后,纷纷表示要感谢市民们的关爱,他们说："这是对我们最大的安慰和祝福！"<1>从材料中,你感受到关爱具有什么作用？关爱传递着美好情感,给人们带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量.关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步.关爱他人,收获幸福.关爱他人能赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会.从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己.<2>"关爱他人是一门艺术",请你谈谈我们应如何关爱他人.①关爱他人,要心怀善意.我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人.②关爱他人,要尽己所能.只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人.③关爱他人,要讲究策略.帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心.面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动.18.<2021•广东高州期末><核心素养——责任担当>阅读下面材料,回答以下问题.15年隐名捐款,28年扎根海岛,这是化名"兰小草"的乡村医生王珏的真实故事.15年来坚持每年捐献2万元"星雨心愿"善款,即使他被确诊为肝癌晚期,依然热心村里的公益事业."爱别人就是爱自己""祝天下善良的人们平安幸福",王珏的话语会一直回荡在人们的心田……<1>怎样理解"爱别人就是爱自己"的意义所在？①"爱别人"能够传递美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁；"爱别人"能够传递社会正能量,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步.②"赠人玫瑰,手有余香",关爱他人,收获幸福.关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会.所以,"爱别人就是爱自己".<2>为了让王珏传递的正能量一直回荡在人们的心田,我们应该如何关爱他人？①关爱他人是一门艺术.我们要心怀善意,当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀.②我们要尽己所能,为他人排忧解难.③我们要讲究策略.要考虑他人的感受,同时还要学会保护自己不受伤害.19.<2020•河南林州月考><核心素养——责任担当>阅读下面材料,回答以下问题.关爱是一缕射在冬日里的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖；关爱是一泓出现在沙漠里的水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；关爱是一首在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.<1>结合材料和所学知识,说明关爱具有什么力量.关爱他人