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文档简介

当前少儿美术教育现状学校艺术教育滞后为民营校外美术教育机构发展带来了生机民营儿童美术教育遍地开花八仙过海，各显神通观念、模式、目标

各取所需，各自为政校外教育机构的招生简章编班的乱象班级老师对象国画戚老师新生、插班素描吴老师3年级以上插班生儿童画徐老师5-6岁插班生儿童画李老师8岁插班，儿童画林老师5岁以上新生漫画卢老师5岁以上，新生，插班生漫画

幼儿绘画刘老师王老师8岁插班生中班、大班幼儿绘画肖老师中班、大班幼儿绘画汪老师大班水粉基础5-8岁程老师水粉基础7-8岁李老师水粉基础5-8岁王老师水粉创作班5-8岁卢老师水粉创作班5-8岁张老师国画基础班5-8岁卢老师国画花鸟班5-8岁王老师国画动物班5-8岁孙老师国画山水班5-8岁夏老师国画线描班5-8岁毕老师版画基础5-9岁范老师卡通漫画9岁吴老师某儿童美术教育机构招生简章班级名称年龄班级层次小小班3-4岁初级、中级、高级早稻工作室4-5岁初级、中级、高级毕加索少儿大师班6-10岁初级、中级、高级印象色彩工作室8岁以上初级、中级、高级外国美术班7岁初级、中级、高级手工启智班5-10岁初级、中级、高级契斯恰科夫

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美术基础班10-12岁初级、中级、高级少年画院预科班年龄不限初级、中级、高级国际动漫教室9-12岁初级、中级、高级墨趣坊5-10岁初级、中级、高级小时装设计班6-10岁初级、中级、高级某儿童美术教育机构招生简章校外儿童美术教育的现状模式混乱师徒传承式技法训练式经营效益式画室培训式集团美校式生存艰难在夹缝生长市场竞争激烈边缘化非主流教学目的五花八门，缺乏规范：办班谋利型教师自主带班型目标、系统、进阶不明型追求画面效果，迎合家长口味型重作品轻过程，重课堂轻活动型无视创意重在模仿型儿童画与系统训练分道扬镳型总之，教学上没系统，理论依据混乱，只抓课例，不管知识、技能的系统性，缺乏教研意识

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