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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2022年黑龙江工商学院教师招聘考试
笔试试题(综合测试)(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.文化继承B.社会实践C.文化创新D.经济增长【答案】:D2.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育法规的影响【答案】:B3.人的“全面发展”是()。A.不断追求自身的完善B.各种素质的平均发展C.人的素质和能力的“同时发展”D.每个人的发展都按照同一路径进行【答案】:A4.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。A.独特的人格魅力B.渊博的专业知识C.先进的教育理念D.崇高的职业道德【答案】:A5.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。A.建设学术、生产系统性高深知识B.制定教学制度C.组织教学形式D.整合高深知识【答案】:A6.下列不属于师爱特征的是()。A.稳定性B.原则性C.职业对象性D.广播性【答案】:A7.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注自我感受阶段D.关注情境阶段【答案】:A8.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.公共事务B.行为规范C.社会价值观D.科学精神【答案】:C9.在高校学科建设与发展中,()是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科基地B.学科方向C.学科团队D.学科课程【答案】:A10.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.开发研究B.微观研究C.分析研究D.宏观研究【答案】:B11.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()。A.5年B.6年C.7年D.8年【答案】:C12.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.12-28B.14-25C.15-30D.14-28【答案】:D13.道德观念的确立是一个渐近过程,它涉及的主要因素有了解道德规范与()。A.了解道德意志B.了解道德行动C.了解道德情境D.理解道德准则规范执行的意义【答案】:D14.中国历史上第一个正式颁布并实施的学制是()。A.《钦定学堂章程》B.《大学规程》C.《奏定学堂章程》D.《大学组织法》【答案】:C15."听君一席话,胜读十年书"指的是人际沟通的()A.协调功能B.心理功能C.管理功能D.社会功能【答案】:D16.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性()A.知觉理解性B.知觉恒常性C.知觉整体性D.知觉选择性【答案】:C17.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()A.团结协作B.教书育人C.依法执教D.爱岗敬业【答案】:B18.在性格结构中具有核心意义的是()。A.性格的情绪特征B.性格的意志特征C.性格的态度特征D.性格的理智特征【答案】:C19.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。A.6-8岁B.8-10岁C.10-12岁D.0-5岁【答案】:A20.教学过程是学生以掌握()为主的过程。A.间接知识B.默会知识C.直接知识D.人文知识【答案】:A21.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的()A.环境对心理的感染B.间接同化C.直接同化D.从众【答案】:D22.狼孩在近8岁被带回人类社会时,其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响?()A.自然环境B.社会环境C.自我意识D.遗传基因【答案】:B23.下列有关道德品质的说法错误的是()。A.其内容具有时代性和阶级性B.道德实践是其形成和发展的现实基础C.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D.个人主观努力是其形成和发展的内在动力【答案】:C24.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A.结构主义课程观B.永恒主义课程观C.改造主义课程观D.科学主义课程观【答案】:A25.在人际交往的(),谈话开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。A.感情交流阶段B.稳定交往阶段C.情感探索阶段D.定向阶段【答案】:A26.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定,它是高等教育目的的()。A.抽象化B.概括化C.形象化D.具体化【答案】:D27.教师人格中最高的境界是()。A.高师B.匠师C.人师D.经师【答案】:C28.“金无足赤,人无完人”,教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要()。A.学为人师,行为示范B.以上都是C.严于律己,勇于自责D.言行一致,身体力行【答案】:C29.教师的基本职责是()A.教书育人B.诲人不倦C.热爱科学D.以身作则【答案】:A30.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出,人的最高层次需要为()A.尊重的需要B.安全的需要C.生理需要D.自我实现需要【答案】:D31.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是()A.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C.它是中观性的培养目标D.它在各级各类高校教育中具有协调作用【答案】:C32.赵毅在学习过程中,缺少独立性,易受同学的影响,当他的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()A.整体型B.场依存型C.序列型D.场独立型【答案】:B33.下列哪项不是心理学研究的主要内容?()A.心理动力B.心理过程C.个性心理特征D.心理形态【答案】:D34.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的,叫做()。A.逆向迁移B.负迁移C.正迁移D.纵向迁移【答案】:B35.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征【答案】:D二、多选题36.要做到“热爱学生,诲人不倦”,就应该做到()。A.对学生一视同仁B.尊重和信任学生C.严格要求学生D.深入了解学生【答案】:ABCD37.心理动力包括的心理成分有()。A.需要B.兴趣C.动机D.世界观【答案】:ABCD38.关于职业纪律的正确表述是()。A.每个从业人员开始工作前,就应明确职业纪律B.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性C.职业纪律是企业内部的规定,与国家法律无关D.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任【答案】:AD39.文化素质教育的目的在于()。A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】:ACD40.创新的作用在于()。A.创新能够降低产品成本B.创新追求的是轰动效应C.创新是企业发展的动力D.创新能够提高产品质量【答案】:ACD41.教师伦理学的使命包括()。A.研究教师道德意识现象B.研究教师道德实践活动的特点和规律C.研究教育活动中的特殊道德关系D.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。【答案】:ABCD42.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系,以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是()。A.以高校自我评价为基础B.以政府行政性评价为指导C.管、办、评分开D.以第三方评价为核心【答案】:ABCD43.教学反思的具体方法有如下几种()。A.接触新知B.观摩教学C.专业发展D.行动研究E.反思日记【答案】:ABCDE44.大学生的思维表现出以下特点()。A.再造性思维已趋成熟B.形式逻辑思维已趋完善C.创造性思维初步发展D.辩证逻辑思维达到成熟【答案】:ABC45.高校战略管理具有以下特征()。A.在空间上,具有系统性、全局性B.在过程上,具有连续性C.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握D.在时间上,具有长期性、前瞻性。E.在作用上,具有纲领性【答案】:ABCDE46.建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有()A.协作B.意义建构C.情境D.会话【答案】:ABCD47.决定义务的主观因素主要有两个方面,即()A.先验理性B.客观存在C.客观世界D.道德认知【答案】:AD48.下列说法中,哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养()。A.勿以恶小而为之,勿以善小而不为B.吾日三省吾身C.君子慎独D.己所不欲,勿施于人【答案】:CD49.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.没有认真履行教师的权利B.没有落实教育教学任务29、C.含蓄D.委婉E.反语F.幽默G.没有认真履行教师的职责H.没有认真履行教师的义务【答案】:BGH50.蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品质包括()。A.自由、平等、博爱B.忠党、爱国、爱生C.知识渊博D.谦虚、正直、爱国、爱生【答案】:ACD51.下列选项中,关于职业纪律的正确表述有()。A.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行B.职业纪律就是企业内部的规定,与国家法律无关C.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任D.每个从业人员开始工作前,就应该明确职业纪律【答案】:CD52.新时代党的建设总要求是()。A.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点B.坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党C.把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量D.全面
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