2022年北京市崇文区职工大学教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年北京市崇文区职工大学教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际【答案】：A2.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我师焉B.学而时习之C.见贤思齐D.躬自厚而薄责于人【答案】：D3.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.学校的宣传与舆论引导B.新闻媒体的宣传与大众印象C.社会文化的渗透与制约D.学校的领导与管理活动【答案】：D4.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学出效益，科研出成果，服务出课题B.教学是重点，科研是基点，服务是支点C.教学是源头，科研是重点，服务是深化D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D5.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.头脑风暴法B.培养恒心法C.发散思维法D.集体研究法【答案】：A6.高校教师专业发展的关键期是（）。A.生存关注阶段B.非关注阶段C.任务关注阶段D.自我更新关注阶段【答案】：A7.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科方向B.学科团队C.学科基地D.学科课程【答案】：C8.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.影响的肤浅性B.空间的广泛性C.评价元素的多样性D.时间的短暂性【答案】：B9.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学评价B.C教学测量C.教学设计D.教学任务分析【答案】：D10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.敬业爱生【答案】：D11.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.享受培训补贴B.免收有关行政事业性收费C.可以缓缴营业税D.小额担保贷款和贴息支持【答案】：C12.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.1年B.4年C.2年D.无限期【答案】：C13.对节操道德品质的认识错误的是（）。A.能以高尚的道德姿态为教育事业服务B.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操C.能坚定不移地维护教育事业和个人利益D.始终能忠诚于人民的教育事业【答案】：C14.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.绩效评价制B.职称评聘制C.职称评定制D.单位内聘制【答案】：D15.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教育治理B.教学评价C.教学计划D.教学大纲【答案】：C16.首开中国研究生教育先河的是（）。A.大学堂B.清华大学C.北京大学D.通儒院【答案】：D17.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。B.高中每学期实行期中、期末两次考试。C.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。D.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。【答案】：D18.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的整体发展B.促进个别人的发展C.促进人的综合发展D.促进人的全面发展【答案】：B19.大学中的社团属于的群体类型是（）。A.名义群体B.正式群体C.非正式群体D.网络群体【答案】：C20.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。A.教师道德行为的目的也指行为者的目的B.教师道德行为的目的指行为本身的目的C.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的D.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为【答案】：C21."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.升华作用B.投射作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：D22.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。A.道德认知B.道德行为C.道德意志D.道德情感【答案】：D23.教师职业道德的内涵中不包含（）A.专业态度B.专业意识C.专业品质D.专业技术【答案】：D24.编制教学计划的核心是（）。A.课时安排B.课程设置C.学制D.教学周数【答案】：B25.义务教育法规定,国家实行（）年义务教育制度。A.十B.十二C.九D.十一【答案】：C26.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.描述B.控制C.预测D.解释【答案】：C27.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德权利C.道德良心D.道德价值目标【答案】：C28.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《论语》B.《道德经》C.《周易》D.《春秋》【答案】：C29.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.吕克昂B.君士坦丁堡大学C.柏拉图的学园D.希波克拉底医学校【答案】：C30.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习动机B.学习兴趣C.学习迁移D.学习目标【答案】：A31.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.管理制度B.教学制度C.教育体制D.学校教育制度【答案】：D32.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.性格B.道德C.个性D.品德【答案】：D33.进行高等学校的课程评价时首先要（）。A.确定评价主体B.制定课程评价标准C.确定评价步骤D.确定评价对象【答案】：B34.高校组织的管理特征是（）A.模糊性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】：D35.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.内化B.遵从C.认同D.接受【答案】：C二、多选题36.高校教师威信形成的主观条件有（）。A.具有高尚的思想、良好的道德品质B.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神C.具有端庄的仪表、良好的工作作风和习惯D.具有正确的学生观并给学生以良好的第一印象【答案】：ABCD37.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”B.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”C.“鞠躬尽瘁，死而后已”D.“戏比天大”【答案】：ABCD38.大学教师的教育能力包括（）。A.教学能力B.班级管理能力C.教育科研能力D.教育机智【答案】：ACD39.高校教师的教育自由权包括（）。A.教授会管理权B.教科书选用权C.课程编制权D.教育评价权【答案】：BCD40.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.期望值B.情感因素C.目标效价D.认知因素【答案】：AC41.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.直线组织结构B.平衡型组织结构C.直线-职能制组织结构D.职能制组织结构E.矩阵式组织结构【答案】：ACDE42.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德认识B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD43.大学生人际关系不良的类型有（）A.感到交往困难B.与别人难以相处C.社交恐惧症D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD44.奉献社会要求从业人员做到（）。A.加强学习，提高素质B.艰苦奋斗，勤奋工作C.坚定信念，履行职责D.义利相融，重在奉献【答案】：ABCD45.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.先教书自然能育好人B.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程C.是一对充满矛盾的辩证发展过程D.育人重于教书【答案】：BC46.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】：ABC47.加强职业道德修养的方式包括（）。A.自我约束B.慎独C.以先进典型为榜样D.学习职业道德规范【答案】：ABCD48.团体心理辅导的独特性体现在（）A.特别适合于人际关系适应不良的人B.效率高、省时省力C.效果易巩固D.感染性强、影响广泛【答案】：ABCD49.高校科研体制改革应注意（）。A.科研管理部门要转变职能、提高服务意识B.应加强行政管理C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人D.解放思想、更新观念E.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制【答案】：ACDE50.教师职业道德的特征表现为（）。A.形象的多样性B.鲜明的继承性C.独特的示范性D.强烈的责任性E.严格的标准性【答案】：BCDE51.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.顺应过程B.同化过程C.调整过程D.反馈过程【答案】：AB52.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.客户至上，质量第一B.促进产品销售，扩大市场占有率C.严守承诺D.重视企业形象设计、广告策划和宣传【答案】：AC53.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好国家利益和集体利益的关系B.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系C.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系D.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系【答案】：BCD54.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择B.提供关于