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课堂观察与课堂教学评价

乐清市教育局教研室滕素珠

2006-6-11课堂观察与课堂教学评价课堂教学评价的作用与意义课堂评价的内容如何进行课堂教学评价课堂评价的标准课堂评价的艺术如何进行课堂教学评价一、课堂教学评价的基本程序二、评课的方法一、课堂教学评价的基本程序()：Step1、课堂教学评价的准备1、研究教材，思考上课思路2、选择关注视角，开展课堂观察，做好课堂观察笔记（掌握课堂观察技术）一、课堂教学评价的基本程序Step2、进行课堂评价1、比较自己的备课思路，综合分析，总结优缺点，理出评课思路。2、写出评课稿。一、课堂教学评价的基本程序Step3．进行课堂评价反思1、观课和课堂评价后反思，总结经验和不足，进行重新备课。2、整理课堂教学课例。二、评课的方法A整体法整体法B片段法片段法C探讨法探讨法D特色法特色法E经验总结法经验总结法F表格法表格法我的思考：灵活地运用评课方法，积累案例，提高课堂教学水平。课堂教学评价的作用与意义

探讨高效的课堂教学途径；同伴教师互帮互助；提高教师的教学水平，促进教师专业化发展；对教师教学能力的评价。与你共享！！！课堂评价的标准观点1，2，3，4，5…课堂评价的艺术(1）评课要体现人文关怀(2)要根据课堂教学特点和班级及学生实际出发，实事求是地公开地评价一节课(3)评课要以肯定成绩为主，以帮助提高为主，以鼓励改革实验为主(4）评课者要以虚心的态度，商量的口气…(5）评课要突出重点，要集中主要问题进行评议和研究(6）在定量定性的分析判断中，尽可能按量化的数据(7）要认真做好调查研究，尽可能在评课之前较全

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