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文档简介

课题3制取氧气九年级上册第二单元我们周围的空气学习目标：1、掌握实验室制氧气的文字表达式，符号表达式。2、理解催化剂的概念。催化剂是反应条件，不发生反应。3、理解分解反应的概念，学会判断是不是分解反应。点击播放探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

见书38页

[实验现象]

书上39页。【小结】

在理解催化剂概念时，还应注意以下几点：⑴“一变”是指催化剂能改变其他物质的化学反应速率，这里“改变”包括加快和减慢，也就是有时用催化剂是为了加快反应速率，有时催化剂是减慢反应速率。

⑵“两不变”是指催化剂的质量和化学性质在化学反应的前后没有改变。因为催化剂在反应过程中其物理性质可能改变，所以只能说催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变。（3）在某个化学反应中，可以选择不同的物质作为催化剂。如在用过氧化氢溶液制取氧气的实验中既可以选择二氧化锰做催化剂，也可以选择氧化铁做催化剂。（4）催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量。对于某些化学反应，没有催化剂，并不意味该反应不能发生，只是反应速率较慢。[注意]二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，催化剂应算作一个反应条件，所以二氧化锰应写在箭头的上方。二氧化锰分解反应见书39页。通过今天的学习，我们有哪些收获？1.掌握实验室制取氧气三个反应的文字表达式和符号表达式。2.二氧化锰在过氧化氢和氯酸钾分解反应中作催化剂，了解了催化剂的概念和特点。3.理解分解反应，同时还初步的学会用分类的方法、对比的方法学习化学。课题3制取氧气1.反应原理⑴高锰酸钾锰酸钾+二氧化碳+氧气⑵过氧化氢水+氧气⑶氯酸钾氯化钾+氧气2.（1）催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。（2）催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。3.分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。

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