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文档简介
智慧广场二翟王镇明德小学赵清娥分类列举当堂训练合作探究自主学习情境导入一、情境导入
用苹果、香蕉和草莓三种水果做果盘，至少用一种水果，最多用三种水果。一共可以做多少种果盘？问题情境仔细阅读，你发现了哪些数学信息？
自主学习课本98-99页，思考以下问题：（1）“至少用一种水果，最多用三种水果”是什么意思？（2）可以按几种情况进行分类？（3）你想用什么样的方法把他们列举出来？自学指导
（1）只用一种水果的有（）种情况。（2）用两种水果的有（）种情况。（3）用三种水果的有（）种情况。自学检测
小组内把我们列举的三种情况一一列举出来，可以选择以下几种方法：要求：选择其中的一种方法，先在小组内交流，后全班展示。方法一：用摆卡片的方法摆一摆。方法二：也可用“”、“”、“”分别代表香蕉、苹果、草莓，用画图的方法进行列举。方法三：可以列表思考，用画“√”表示拼法。（做在导学案上）合作探究只用一种水果：用两种水果：用三种水果：方法一：用摆卡片的方法摆一摆。
我这样想：、、、、返回方法二：也可用“”、“”、“”分别代表香蕉、苹果、草莓，用画图的方法进行列举。我这样想：苹果草莓①②③④⑤⑥⑦香蕉想一想，这样分类列举有什么好处？方法三：可以列表思考，画“√”表示拼法。苹果香蕉草莓只用一种水果用两种水果用三种水果√√√√√√√√√√√√想一想，这样分类列举有什么好处？返回方法小结:你能发现共同之处吗？只用一种水果：香蕉，苹果，草莓；用两种水果：香蕉和苹果，苹果和草莓，香蕉和草莓；用三种水果：香蕉、苹果和草莓。香蕉苹果草莓①②③④⑤⑥⑦只用一种水果：用两种水果：用三种水果：、、、、三、当堂训练丽丽用右面的花做花束，至少用一种，最多用三种，一共有多少种不同的搭配方法？要求：先读题去理解题意，说一说自己的想法，再去独立完成。完成后先小组交流，再全班汇报。第3题用下面3张卡片，可以组成多少个不同的字？木又寸木又寸木又寸木又寸寸木又自己读题理解题意，在练习本上独立完成，全班展示。今天的任务你完成了吗？三、自主练习科学大世界开心学堂少年电脑世界只订一种订两种订三种√√√√√√√√√√√√四.用3、6、9三个数一共可以组成多少个不同的两位数和三位数？
（1）我能结合具体情
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