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文档简介

解决问题的策略——替换教学目标1.使大家在解决实际问题的过程中初步学会运用“替换”的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问题。2.在解决问题过程的不断反思中，感受“替换”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。?替换1.小明把720毫升的果汁倒入个小杯中，正好倒满。每个小杯的容量是多少毫升？720÷6=120（毫升）答：每个小杯的容量是120毫升。69720÷9=80（毫升）答：每个小杯的容量是80毫升。小明把720毫升的果汁倒入6个小杯和1个大杯中，正好倒满。小杯的容量是大杯的

。小杯和大杯的

容量各是多少毫升？13720÷（6+3）=80（毫升）……小杯80×3=240（毫升）……大杯720÷（1+2）=240（毫升）……大杯240÷3=80（毫升）……小杯720÷（6+3）=80（毫升）80×3=240（毫升）720÷（1+2）=240（毫升）240÷

3=80（毫升）大杯换成小杯小杯换成大杯答：小杯的容量是80毫升，大杯的容量是240毫升。答：小杯的容量是80毫升，大杯的容量是240毫升。西善桥小学武术队的18名同学在周老师和杨老师的带领下去看武术表演。买门票一共用去1320元，每张学生票的价钱是每张成人票的

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