利用化学方程式的简单计算 公开课比赛一等奖

课题3利用化学方程式的简单计算知识过关按要求书写下列化学方程式水通电分解：__________________________________过氧化氢分解：__________________________________高锰酸钾受热分解：__________________________________学习目标

1、学习化学方程式计算的方法与步骤；2、准确找出相关化学方程式、已知量、未知量及联系；3、明确化学方程式计算的解题思路。重难点

重点：找准已知量、未知量；分析习题，明确解题思路。难点：分析已知量、未知量关系，明确解题思路。自主学习1、化学方程式不仅表示

与

之间的

比，还能表示反应物与生成物之间的

，即

，因此，利用这种质量比，根据化学方程式就可以进行计算。2、根据化学方程式计算的解题步骤可分为五步：（1）根据题意设

；（2）写出

；（3）写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量；（4）列

，求

；（5）简明写出

。

通过预习，你对本节课内容有何疑问？合作探究探究一根据化学方程式进行计算的依据化学方程式不仅表示反应物与生成物之间的分子个数比，还能表示反应物与生成物之间的质量关系，即各物质之间的质量比，因此，利用这种质量比，根据化学方程式就可以进行计算。例如：316326gx根据任意一种参加反应的物质的质量，就可以求出其余物质的质量。C+O2=CO2质量比：12∶16×2∶12+16×21.2g___g___g___g64g___g___g___g22g探究二根据化学方程式进行计算的步骤和解题格式1、根据化学方程式计算的解题步骤可分为五步：（1）根据题意设未知数；（2）写出正确的化学方程式；（3）写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量；（4）列比例关系，求未知数；（5）简明写出答案。2、具体格式参照课本例题1.3、根据化学方程式的计算要注意的三个要领、三个关键：三个要领：三个关键：（1）步骤要完整；

（1）准确书写化学式；（2）格式要规范；（2）化学方程式要配平；（3）得数要准确。（3）准确计算相对分子质量。

例1、16克硫在空气中充分燃烧，能产生二氧化硫多少克？（H：1S：32）分析：①涉及化学方程式_______________________②已知量：_____有____克；求：_____的质量③已知物质质量能否直接代入方程式？___________未知量能否直接由方程式求出？______________计算过程：设：方：关：比：算：答：例2：工业上，煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？(Ca:40C:12O:16)分析：涉及化学方程式

；已知量：

有

克；求：

的质量已知物质质量能否直接代入方程式？

。未知量能否直接由方程式求出？

。计算过程：设：方：关：比：算：答：例3、34克含溶质（H2O2）10％的过氧化氢溶液，在二氧化锰的催化下能产生氧气多少？分析：①涉及化学方程式：_________________②已知量：____有___克；求：___的质量③已知物质质量能否直接代入方程式？________________

未知量能否直接由方程式求出？_________________

计算过程：设：方：关：比：算：答：

测评达标1、在反应A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应，生成4.4gC，又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（）A.23B.46C.4