《自由平等的追求》

自由平等的追求学习目标1.如何珍视自由；2.如何践行平等；3.理解依法行使权利的意义，自觉在社会中践行平等；4.正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观；课前预习阅读课本并回答下列问题：1.你是怎样理解自由的？2.在生活中，你觉得拥有了哪些自由？3.行使自由的前提是什么？4.举例说明，生活中哪些地方体现了平等？珍视自由珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法制意识。践行平等践行平等，就要反对特权。特权是平等的大敌。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。

践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

场景分析场景一：小梅上课经常迟到并且不按时完成作业，老师督促她，她反驳道：“这是我的自由，你管不着。”在课堂上经常玩手机，不认真听课，她还振振有词：“我想怎么做就怎么做，是我的自由。”这是我的自由查询相关材料，指出小梅言行中的错误：解析：

根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关材料，小梅错误的理解了自由的含义，错误理解了行使自由的前提。我们拥有自由的前提是遵纪守法。作为公民，应自觉守法，必须依法行使权利。同时作为学生，应遵守校规校纪，再行使自由权。我们应该珍视自由，正确认识自己的权利。场景分析场景二：小勇在某网络平台上，发表了自己创作的诗词，有人提出意见，小勇内心不满，就回帖辱骂，该评论被大量转发，受害者提出诉讼，最后法院判决小勇公开道歉并赔偿精神损失费。查询相关材料，评论小勇的言行：解析：根据相关法律材料：小勇逞一时口舌之快，但网络上并不是法外之地，也必须遵纪守法。在网路上，言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。探究与分享1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发?现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”分析意义：践行平等，就要反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。而陈云要求自己和别人平等对待，不要差别对待。他这是努力践行平等，为了构建平等有序的社会制度。陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义?看图分析：你太矮了，我们不要。我们不招女性。以上的图片，是当今社会上招聘存在的就业歧视，请同学们之间相互交流分析：提示：自由平等归纳：1.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。2.珍视自由，必须依法行使权利。3.践行平等，就要反对特权。4.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。自由平等的追求珍视自由践行平等要珍惜宪祛和法律赋予我们的权利必须依法行使权利就要反对特权就要平等对待他人的合法权利就要敢于抵制不平等的行为课后练习例1、珍视自由，必须依法行使权利，这告诉我们（）A.公民在法律面前一律平等B.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究C.公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利D.我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛的和真实的C

解析：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。C说法正确。答案:C例2、一位姓胡的已婚妇女，因不满丈夫赌博而多次在村头贴大字报，辱骂丈夫李某，在全村造成了很坏的影响。对此，你的看法是（）A.胡某的行为是正确的，因为她丈夫违法在前B.胡某正确行使言论自由权利，因为她辱骂的对象是自己的丈夫C.胡某没有正确行使言论自由权利，因为我国法律规定要尊重他人的合法权益D.胡某没有正确行使言论自