统编版小学三年级语文上册《语文园地二》优质课件

语文园地二

交流平台这次交流的主题是“读书时遇到不理解的词语该怎么办”。进入三年级，我们的阅读量变大了，遇到的不理解的词语自然也会多起来，这时该怎么办呢？

建议大家可采取以下方法：1.查字典。

这是我们最常用、最直接、最受益的方法。2.运用组合法理解词语。一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。如“忠勇”一词，“忠”是忠诚的意思，“勇”是勇敢的意思，“忠勇”就可解释为忠诚勇敢。3.运用换词法理解词语。

汉语中的词汇是非常丰富的，有些词可以用意思相近的词语来代替理解，如“美丽”一词，它的同义词有好看、漂亮等；有些词可以在意思相反的词前加“不”来进行对比理解，如“蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂”，句中的“复杂”可以用“不简单”来代替理解。4.联系上下文理解。

读书时要瞻前顾后，在课文中找出相关的词语、句子或段落来理解词语。再生疏的词语，联系上下文多读几遍，其大概意思也能揣摩到了。

当然，要准确而快速地理解词语，最主要的还是要靠我们平时多阅读，多思考，多在语言实践中进行训练。词句段运用你会用哪些词语来形容不同的季节，写下来和同学交流。春：暖和春光明媚夏：秋：冬：参考答案春：鸟语花香风和日丽春暖花开夏：炎热烈日当空骄阳似火枝繁叶茂秋：凉爽秋高气爽凉风习习硕果累累冬：严寒寒风刺骨冰天雪地傲雪凌霜

说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。

听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。理解词语的意思时，可结合词语所在的语境及句中重点提示的词语（近义词）来理解。如第一句中的“憧憬”可根据“期待”来理解，“憧憬”有“向往”的意思。第二句中的“忐忑不安”一词可以借助“害怕”来理解，当然，最好的方法还是查字典。参考答案：憧憬：向往。忐忑不安：心神不定。书写提示横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。

本次要求写的8个字中，都含有横、竖的笔画，书写时要注意字的整体架构，横画要平，间隔要均匀。字中连着两横的，要根据在字中的具体情况，确定长短，如铺、票、臂、假等字；连着三横的，一般是中横短，上横略长，下横最长，如狂、排。竖画要直，两竖画的，一般是左低右高，如排、寒等字。

从三年级起，我们开始使用钢笔写字了。在写字时，我们要注意掌握正确的握笔姿势，养成正确的书写坐姿，把字写得规范、端正、整洁。怎样才能写一手漂亮的钢笔字呢？

使用钢笔写字，要注意坐姿和握笔方法，这些和写铅笔字的要求几乎一样。书写时，要注意“横平竖直，字要平稳端正”的规范原则。为了突出笔画的关键部位，往往在起笔、收笔、提、钩、捺等重点部位和复合笔画的转折处要顿笔，也就是放慢速度，力量稍重地顿一下，这样的笔画才显得有骨力，给人以健美之感。行笔时速度、力量要均匀。好多笔画的尾部是尖的，如撇、捺、提等，收笔时笔力可由重到轻，速度稍快一点。这些词语都是描写秋天的，其中，第一行是描写秋天天气的，第二行是描写秋天植物的特点的，第三行是描写秋天的丰收景象的。日积月累秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实shuǎngrǎnléi秋高气爽：秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、薄而淡。秋风习习：秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿

预兆就料到事物发展的趋向。

金桂飘香：指中秋前后桂花开放，散发出香味。层林尽染：一层层的树林经霜打变红，像染过一样。五谷丰登：指年成好，粮食丰收。果实累累：果实接连成串，指果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。春华秋实：春天开花，秋天结果。

语文园地二RJ

三年级上册分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。本次“交流平台”让我们结合自己的学习经验，总结理解难懂词语的方法。交流内容（1）回忆自己在读书的时候，遇到了不理解的词语是怎么解决的，把方法记录下来。（2）讨论交流，将理解词语的方法进行归类，再填到图上。交流指导参考答案：查字典比喻解释法做动作拆拼法结合生活实际联系上下文换词法读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……交流范例我会用联系上下文的方法来理解不懂的词语。比如学习《铺满金色巴掌的水泥道》时，我不知道“凌乱”的意思，我就结合“它们排列得并不规则，甚至……水泥道的美”可知，“凌乱”的意思与“不规则”有关，从而明白它的意思是不整齐，没有秩序。遇到不理解的词语，我首先想到的是查字典，这样既快又准确。手边如果没有字典的话，我会采用找近义词的方法理解词语。平时我们遇到不会的词语可以请教大人、上网查找，可是如果身边没有电脑，也没有大人的时候，我们该怎么办？我觉得还要学会用拆拼词语的方法来理解。我们还可以用换词法、做动作法、找关键字等方法来理解词语。你会用哪些词语来形容不同的季节?写下来和同学交流。春：

。夏：

。秋:

。冬：

。暖和春光明媚

想一想：哪些词语可以形容不同的季节。我们可以通过视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感受到季节的特点，这里给出的形容春季的词语是从触觉（暖和）和视觉（春光明媚）两个角度写的。我们可以在理解词义的基础上，再写几个形容春季的词语，然后写出几个形容其他季节的词语。春夏秋冬香气四溢嫩草春雷滚滚炎热甜甜的菠萝绚丽多彩凉爽橙黄橘绿瓜果飘香寒冷荒野鸦雀无声参考答案：我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些描写四季的词语？我还知道一些形容四季的词语：春：春暖花开、草长莺飞、鸟语花香、生机勃勃、欣欣向荣；夏：烈日炎炎、骄阳似火、绿树成荫、汗流浃背、电闪雷鸣；秋：秋高气爽、一叶知秋、秋风萧瑟、秋风习习、天高云淡；冬：冰天雪地、滴水成冰、天寒地冻、鹅毛大雪、千里冰封。说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。听了老师的这番（fān）话，我憧憬着即（jí）将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。小明打碎（suì）了家里的花瓶（píng），心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。••••••小朋友，你觉得本题中加点词语用什么方法理解呢？为什么选用这种方法？在读书的时候，如果遇到不理解的词语，我们可以用查字典、拆拼法、联系上下文、结合生活实际、做动作、图示法、造句、找相近的词等方法理解。参考答案：（1）“憧憬”这种书面化的词语，一般用查字典的方法来理解。字典查出它是“向往”的意思，再回到原句：我对即将到来的一天充满了向往。这样就能真正理解这个词语。（2）①“忐忑不安”可以运用联系上下文的方法理解。前文“打碎了家里的花瓶”，后文“害怕爸爸妈妈会责备他”，前后联系理解，“忐忑不安”就是指小明心里极度不安和担忧。②“忐忑不安”这个词语也可以用拆拼法理解：“忐忑”从会意字的角度理解为“心上上下下”，与“不安”合起来就是“心上上下下，不安宁”。③“忐忑不安”还可以通过结合生活实际来理解：如果你打碎了家里的花瓶，你会怎么想？自责、担心、害怕……(1)孙中山小时候在私塾读书。(2)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。查字典联系上下文练一练，学运用。说说你是用什么方法理解下面带点词语意思的。••••这些字有的是左右结构，有的是上下结构，还有的是上中下结构，书写时先要注意观察它们的间架结构，还要注意横画写平稳，竖画写端正。小朋友，观察上面的字，说说有什么特点？(1)注意间架结构和布局。(2)注意执笔姿势和坐姿。(3)做到横平竖直。如何写好钢笔字呢？

使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实这些四字词语都是描写秋天的。这九个词语中，第一组是描写天气的，第二组是描写植物的，第三组是描写丰收景象的。背诵时可以边背诵边想象画面，这样不仅有利于记忆，更有利于进一步理解和运用。读一读这些词语，你发现了什么？如何记忆呢？朗读视频秋高气爽：秋天天空晴朗，气候凉爽宜人。天高云淡：秋天的天空，天气晴朗，天少云而高，云

轻薄而淡。秋风习习：和煦的秋风轻轻地吹。一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发

现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。金桂飘香：金桂，是桂花的一种，颜色是黄色，所以称“金桂”，桂花开在九月，也就是秋季，“金桂飘香”就象征着秋天来了。层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。五谷丰登：登，（谷物）成熟。指年成好，粮食丰收。果实累累：累累，接连成串的样子。形容果实多。春华秋实：春天开花，秋天结果，多用于比喻。练一练，学运用。选择上面的词语填空。（1）秋天来了，

，蔚蓝的天空中，大雁成群结队地

飞往南方，它们有时排着“一”字形，有时排着“人”字形。（2）看到这黄叶掉下来大家都知道秋天来了，真的是

啊。（3）秋天，是一个

、硕果累累的季节。天高云淡一叶知秋五谷丰登我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些描写秋天的词语？

描写秋天的词语还有：秋风萧瑟硕果累累秋风瑟瑟秋雨绵绵秋色迷人秋风送爽秋风习习北雁南飞金桂飘香枫林如火Thankyou!语文园地二课后练习1．读书时，如果遇到不理解的词语，下列哪种做法不恰当？(

) A．查字典

B．联系上下文理解C．询问他人

D．置之不理

E．联系生活实际理解 F．查看注释一、交流平台D2．选择查字典的方法。(1)小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读，可以用 (

)查字典。(2)小亮在写作文时想不起“钥匙”两个字怎么写，可以用 (

)在字典中找出来。BA(3)有些字的部首不是很明显，读音也不确定，可以尝试用(

)在字典中去找。C(1)“铺”用部首查字法应先查(

)，再查(

)画，读作(

)，组词：(

)，还可以读作(

)，组词：(

)。3．查字典练习。钅7pū铺床pù当铺(2)“淡”用音序查字法应先查大写字母(

)，再查音节(

)，它的意思有：①含的盐分少；②含某种成分少，稀薄；③不热心。“冷淡”的“淡”意思应选

(

)，“天高云淡”的“淡”意思应选(

)。Ddàn③②二、词句段运用 1．词语连线。

春天夏天秋天冬天

枝繁叶茂硕果累累草长莺飞白雪皑皑2．读一读，选择恰当的词语填在横线上。(1)一场大雪过后，大地就成了一个________________的世界。

(2)刚才还是________________，转眼就乌云密布，不一会儿，豆大的雨点劈头盖脸地砸下来。桃红柳绿骄阳似火金桂飘香粉妆玉砌粉妆玉砌骄阳似火(3)阳春三月，郊外______________，游人流连忘返。(4)秋天到了，公园里______________。桃红柳绿金桂飘香3．你用什么方法理解下列加点字词？

理解“忐忑不安”可以采用__________________的方法，我是这样理解的：_____________________________________________________。联系生活解词小明因为打碎花瓶，害怕受到责备，所以心神极为不安

“冷落”的反义词是__________，因此它的意思是________________，这是采用了反义词否定的方法。

根据“忘记了周围的一切”这一描述可以想到，只有精神高度集中时才能这样，因此可以大致猜出加点词的意思。给加点词写一个近义词：____________。热闹冷清、不热闹聚精会神

这里可以采用查字典的方法。“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。在本句中“疾”应选择第________种解释。④

在田字格里写字，看谁写得工整、漂亮。

狂

排

铺

票

盖

寒

臂