酸和碱练习 说课一等奖

第十单元酸和碱九年级化学的一轮复习课新郑市实验中学靳建军知识体系固体易潮解；腐蚀性NH3·H2O溶液H＋＋酸根离子Ca(OH)2H2SO4HCl常用浓硫酸：吸水性、氧化性、腐蚀性浓盐酸：挥发性、腐蚀性与金属氧化物作用与酸作用与金属作用与碱作用性质化金工属原除料锈用途酸碱金属离子＋OH—盐中和反应金属离子＋酸根离子H+＋OH-=H2ONaOH常用与指示剂作用与指示剂作用与非金属氧化物作用

性质酸碱性酸碱度pH表示化去氢建工除氧筑原油化业料污钙用应用用途改处良理土废壤水用于医药KOH腐蚀性HNO3CH3COOH

1.稀盐酸可以使紫色石蕊试液变红。我们已知道，在稀盐酸中存在H2O分子、Cl－离子和H+离子。请你设计一个简单实验研究下面的问题：可能是稀盐酸中的哪一种粒子使紫色石蕊试液变红？（写出简要的实验步骤、观察到的现象以及由此得出的结论）3.老师在讲二氧化碳与烧碱反应时因反应没有现象，为了让学生确信发生了反应，设计了如右图实验：烧瓶中充满干燥的CO2气体，将注射器中的NaOH溶液加入到烧瓶中。会观察到的现象是

，原因是

；若要证明是否发生了上述反应，应该

，反应的化学方程式是

。2.设计实验证明氢氧化钠能和盐酸发生反应。4.做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质，我认为是氢氧化钠溶液变质了。（1）氢氧化钠溶液变质的原因是___________________（2）利用与上述实验不同的原理，我设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。实验步骤实验现象实验结论取少量该氢氧化钠溶液于试管中，滴加_______该氢氧化钠溶液已变质5.烧水的铝壶使用一段时间后,常结有一层水垢（水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），用适量的稀盐酸可以除去它，有关反应的化学方程式是

①_______________________②______________________

。4.按照如图所示的装置，在锥形瓶中盛浓硫酸，在分液漏斗中装水。打开分液漏斗的活塞，让水滴入锥形瓶。(1)你可观察到什么现象？(2)分析产生上述现象的原因。(3)实验室稀释浓硫酸的方法是怎样的？6．某乡镇化工厂的业务就是把生锈的铁制品表面的铁锈，用浓盐酸除去。有一年冬天，当工人把锈迹斑斑的铁制品浸入浓盐酸时，开始还能反应，时间一长发现浓盐酸竟然对铁锈不起作用。同时发现铁制品的表面积着一层棕色晶体，经化验是氯化铁晶体。正是这一层晶体把铁制品和盐酸隔开，从而使除锈工作中断。问：（1）这么多的氯化铁晶体哪里来的，为什么在冬天出现？7.实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案：（17题图右）你认为哪个方案更合理，说出理由。8.为什么氢氧化钠固体必须密封保存？写出有关的化学方程式。能用氢氧化钠固体干燥二氧化碳、二氧化硫等气体吗，为什么？9.“××雪饼”的包装袋内常放入一小包干燥剂，干燥剂袋上的部分文字见左上图，请仔细阅读并回答下列问题：(1)这包干燥剂的主要成分吸水的过程中，发生反应的化学方程式是：_________________(2)“请勿食用”是因为干燥剂吸收水后具有______________；(3)如果误食入口，应该____________________________。10．化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？(1)我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如下图所示，实验现象为：甲──软塑料瓶变瘪，乙──“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是

_______________________

。小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是______________________________。我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是

________________________

。(2)小余同学认为可利用与上述实验不同的原理,设计如下实验实验步骤和方法实验现象实验结论方案1CO2和NaOH确实发生了化学反应方案2写出方案2中所涉及的化学方程式

_______________

、_______________

。(3)由此探究，我得到的启示是

_____________________________________。方案，我来帮他完成：11.某化学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂，实验记录如下：指示剂(花汁)在不同溶液中的颜色变化盐酸酒精溶液氢氧化钠溶液石灰水红玫瑰粉红色粉红色绿色绿色万寿菊黄色黄色黄色黄色月季花浅红色红色黄色黄色根据上表信息回答：⑴不能做酸碱指示剂的是____________