2023年度暑假作业题五篇

2023年度暑假作业题五篇暑假作业题1一、直接写得数。9.5-2.7=1.8+8.18=7.82-7.2=8.7+0.03=2.7+3.9=9.3-8.8=1.9+25.79=4.5-3.26=5.1-1.9=2下面是我为大家整理的2023年度暑假作业题五篇,供大家参考。

暑假作业题1

一、直接写得数。

9.5-2.7=1.8+8.18=7.82-7.2=8.7+0.03=2.7+3.9=9.3-8.8=1.9+25.79=4.5-3.26=

5.1-1.9=2.2+5.7=4.8-2.5=18.3-3.7=

二、填空(用小数表示结果)

1.3米7厘米+150厘米=

2.6元8角5分+5元2角=

3.5吨30千克+250千克=

小学四年级数学暑假作业题：4.3吨50千克-2吨120千克=

三、计算，并验算。

1.9.65+5.75=2.10-8.67=

3.11.35+64.5=4.19.08-4.28=

四、计算，能简算的要简算。

1.38.67+68.23+45.8

2.98.2-37.18-10.82

3.56.23+31.07-54.1

4.32.6+58.04+61.96

5.100-(28.4+32.05)

暑假作业题2

一、仔细想，认真填。

(1)、用字母表示乘法分配律是()。

(2)、0.28里有()个0.01，1元2角4分写成小数是()元。

(3)、160度角比*角少()度。

(4)、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是()。

(5)、9.0968保留一位小数是()，保留两位小数是()，保留整数是()。

(6)、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是()。

(7)、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有()个玩具小人，整个方阵一共有()个玩具小人。

(8)、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。

梯形()度，五边形()度。

2、填空。

(1).由5个1，6个十分之一，8个千分之一组成的数是()，它的计数单位是()。

(2).把8.3的小数点向左移动三位，所得数比原数减少了()。

(3).长春在北京东偏北约350方向上，北京在长春()偏()，约()的方向上。

二、慎重选择，对号入座。

1、将小数20.090化简后是()。

A、20.9B、20.09C、2.9

2、4.03扩大到100倍是()。

A、0.043B、403C、40.3

3、两个()的三角形能拼成一个*行四边形。

A、等底等高B、面积相等C、完全一样

4、0.72等于()。

A、0.720B、7.2C、721000

5、80.614读作()。

A、八十点六百一十四B、八零点六一四

C、八十点六一四

三、认真推敲，做好裁判。

请你判一判(对的打“√”，错的打“×”。)

1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。()

2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。()

3、0.26和0.260的计数单位不同。()

4一条直线就是*角。()

暑假作业题3

1.下列各项中的字形和读音全都正确的一项是：(3分)()

A.鬈(juǎn)发缥(piǎo)碧禁锢(g)无可置(zh)疑

B.黝(yǒu)黑炽(ch)热辄(zh)尽冥思暇(xi)想

C.黔(qin)娄皲(jūn)裂眼翳(y)广袤(mo)无垠

D.文绉(zhōu)绉颔(hān)首轩邈(miǎo)粗制烂(ln)造

2.下列句子中加横线词语感情色彩发生变化的一项是：(3分)()

A.她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。

B.我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。

C.小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。

D.但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。

3.下列句子有语病的一项是：(3分)()

A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

B.面对流感疫情，各级*都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。

C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。

D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。

4.下列句子所用的修辞方法判断有误的一项是(3分)()

A.爱有点象太阳没有出来以前天空中的云彩。(比喻)

B.头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。(比喻、夸张)

C.世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)

D.于是点上一枝烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。(引用)

二、课内现代文阅读。(57小题，每题3分，共9分)

藤野先生(节选)鲁迅

从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：

我就是叫作藤野严九郎的。

后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的;还有翻刻*译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比*早。

那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

我的讲义，你能抄下来么?他问。

可以抄一点。

拿来我看!

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：

你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。

但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：

图还是我画的不错;至于实在的情形，我心里自然记得的。

学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。

解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：

我因为听说*人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。

但他也偶有使我很为难的时候。他听说*的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?

暑假作业题4

一、填空

(1)用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法?

①可以摆成长是()厘米，宽是()厘米的长方形，即()()=12。

②也可以摆成长是()厘米，宽是()厘米的长方形，即()()=12。

③还可以摆成长是()厘米，宽是()厘米的长方形，即()()=12。

以上所填的都是12的()，12是这些数的()。

(2)如果ab=c(a、b、c是不为0的整数)，那么，c是()和()的倍数，a和b是c的()

如果A、B是两个整数(B0)，且AB=2，那么A是B的()，B是A的()。

(3)在1、6、7、12、14、49这六个数中，是7的倍数的数有()

(4)12的因数有()，

4的倍数有()(从小到大写5个)，

一个数的倍数的个数是()

(5)在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有()，6的倍数有()

(6)一个数，它的倍数的个数是()个，其中最小的一个因数是()，最大的一个因数是()。

(7)6的因数有()，6的倍数有()(写5个)，6既是6的()，又是6的()。

二、判断

(1)西师大版小学五年级数学期中考试题：一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的()

(2)因为78=56，所以56是倍数，7和8是因数()

(3)14比12大，所以14的因数比12的因数多()

(4)1是1，2，3，4，5的因数()

(5)一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。()

(6)一个数的最小倍数是它本身()

(7)12是4的倍数，8是4的倍数，12与8的和也是4的倍数。()

三、把下列各数填入相应的椭圆中。

4，6，8，10，12，16，18，20，22，24，28，32，36

4的倍数36的因数

四、选择题

(1)属于因数和倍数关系的等式是()

A、20.25=0.5B、225=50C、20=0

(2)下列各数中，不是12的倍数的数是()

A、12B、24C、38D、48

(3)下面各数中，不是60的因数的数是()

A、15B、12C、60D、24

五、猜电话号码

0592-ABCDEFG

提示：A5的最小倍数B最小的自然数C5的最大因数

D它既是4的倍数，又是4的因数

E它的所有因数是1，2，3，6

F它的所有因数是1，3

G它只有一个因数

这个号码就是

六、一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是多少?

七、一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是。

八、(1)一个数是48的因数，这个数可能是

(2)一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是

(3)一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是

九、☆新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，请问经过()天她们有可能会在图书馆再次相遇。

A、7B、12C、8

以上是五年级数学暑假作业题，希望对您有所帮助!

暑假作业题5

一.语言的积累与运用

1.给加点字注音。

奢侈()粗犷()冗杂()俨然()

2.根据拼音写出词语中所空缺的字。

拘(jǐn)(m)散热(chn)(f)水

3.在横线上填写词语中所缺少的一个字。

雀无声不其数一视同无忧无

4.选择最恰当的一个词，将序号填在横线上。

(1)只有乐于生的人才能真正不感到死之。(A.痛苦B.苦恼C.烦恼)

(2)我只是伫立(A.凝望B.观望C.眺望)，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

5.下列各组词语中词性完全相同的一项是()

A.参观美丽文雅描绘B.资格机会理论童年

C.寻找愉快才华公*D.照顾秀美智慧意义

6.下列作家与作品对应有误的一组是()

A.《陋室铭》刘禹锡B.《黄鹤楼》崔颢

C.《泊秦淮》杜牧D.《爱莲说》陶渊明

7.下列句子中不是比喻句的一项是()

A.太阳是世界的中心，它放射着光和热，就像永世不灭的火炬一样。

B.那一望无际挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。

C.天气燥热难挨，鼻子、嘴都干得像冒烟似的。

D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

8.从句子中加点词的感情色彩上看，不同于其他三组的一项是()

A.以这颗星的光辉和美丽柔和来说，确也当得起这个高贵的名字。

B.莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。

C.凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂与渺小了。

D.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明。

9.下列句子中没有语病的一项是()

A.这家公司的产品远销日本、美国、香港、加拿大等国家。

B.不管刮风下雨，他都能按时上学。

C.战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的道路快速前进。

D.王老师用亲近的态度跟同学们讲话。

10.下列句子中与课文一致的一项是()

A.其间往来种作，男女衣着，皆如外人。

B.俄而，但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。

C.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

D.予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。

11.根据课文，在横线上写出所空缺的上句或下句。

(1)，儿女共沾巾。

(2)夜久语声绝，。

(3)沉舟侧畔千帆过，。

(4)商女不知亡国恨，。

(5)，白发谁家翁媪?

12.判断正误。(对的画，错的画)

(1)《敬畏生命》和《热爱生命》两篇文章作者所表达的思想内涵是相同的，只是表现手法不同，前者重在抒情，后者重在说理。()

(2)不少的人把重担子推给人家，自己挑轻的。一句中的人家与白云生处有人家的人家意思相同。()

(3)说明文常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义和打比方。()

(4)士别三日，即更刮目相待是出自《孙权劝学》一课的一句话，后来的成语刮目相待即源于此。()

二.阅读

阅读《小橘灯》语段，回答1318题。

炉火的微光渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其(A.迅速B.灵巧C.敏捷)地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我说：天黑了，路滑，这盏小橘灯照你上山吧!

我(A.赞赏B.赞许C.鉴赏)地接过来，谢了她，她送我到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似的说：不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：我们大家也都好了!显然地，这大家也包括我在内。

我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远;但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明!

13.从文中括号里选择恰当的词填在横线上。

14.第一段自然中挑、拿、放表现了小姑娘的()

A.聪明伶俐、落落大方B.沉着冷静、少年老成

C.干脆利落、不慌不忙D.心灵手巧、动作麻利

15.那时我妈妈就会好了、我们大家也都好了，第一个好指;第二个好指。

16.这段文字中黑暗潮湿的山路属环境描写，其作用是()

A.反映出重庆的自然环境B.表现我当时无聊、惆怅的心情

C.突出自然环境的恶劣D.既是写实，又寓示着当时政治环境的黑暗

17.对画波浪线的句子含义理解最准确的一项是()

A.从小橘灯想到小姑娘，在那黑暗的年代，她那镇定、勇敢、乐观的精神是可贵的，给人鼓舞，使人看到光明。

B.小橘灯的微弱的光反衬了小姑娘的镇定、勇敢、乐观。

C.小橘灯的光虽然微弱，照不了多远，但却能照亮我前进的山路。

D.小橘灯象征当时不够强大的革命力量，它能够指引我们走向光明。

18.文章以小橘灯为题的原因是()(多项选择)

A.小橘灯是文章的线索。

B.小橘灯象征着小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。

C.小姑娘是文章的主人公，以小橘灯为题，有利于突出她的形象。

D.小橘灯给人以鼓舞，并增强追求光明的信念，以此为题，意义含蓄深远。

阅读《愚公移山》语段，回答1924题。

北山愚公者，年且九十，面山而居，惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：吾与汝毕力*险，指通豫南，达于汉阴，可乎?杂然相许。其妻献疑曰：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?杂曰：投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

19.给下列加点字注音。

惩山北之塞()始龀()

20.解释下列加点词的意思。

指通豫南()杂然相许()

21.下列句子中有通假字的一项是()

A.惩山北之塞，出入之迂也。

B.以君之力，曾不能损魁父之丘。

C.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

D.寒暑易节，始一反焉。

22.对句子大意理解正确的一项是()

以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?

A.凭君子的力气，并不能削*魁父的山丘，如何能削*太行、王屋呢?

B.凭你的力气，不曾损伤魁父这样的小山，能把太行、王屋怎么样呢?

C.凭你的力气，并不能削*魁父的小山，能把太行、王屋怎么样呢?

D.凭君子的力气，并不能损伤魁父的山丘，像太行、王屋怎么样呢?

23.文中表现愚公远大抱负的语句是：

24.愚公为什么坚信大山可以挖*?(用课文中的原句回答)

阅读下面的短文，回答2530题。

愿母亲的微笑永驻

我爱哭。委屈时哭，高兴时哭;取得一点点成绩时快乐地哭，偶遇挫折时伤心地哭。妈妈常无可奈何地说：你这孩子简直就是用泪水喂大的，真没办法。

是呀，没办法。我真是佩服妈妈，因为妈妈从来不哭。

妈妈的胳膊骨折了，钻心的疼痛使她双眉紧蹙(c)，但她没有哭;那年闹旱灾，家里种的庄稼一大半绝收，妈妈双眼直直地盯着天空，但她没哭。我轻轻地说：妈妈，哭了您心里会好受些。可妈妈缓缓地摇了摇头说：大人流汗，流血，不流泪。

是的，妈妈流汗、流血，却不流泪。

不常流泪的人流泪是痛苦的，那是她的心在流血呀!我爱妈妈，我不愿让她流泪、流汗、流血，可是，哎

妈妈看着成绩单，不相信地说：考得这么差?我低下头，默认了。为什么?妈妈的声音提高了。为什么?因为上课没听讲，那时我在玩随身带的小物件;因为作业没有做，自习时我在看小说;因为可是我能这样说吗?一霎时，我像又看