资本主义萌芽时代

世界近代史复习资本主义萌芽时代[阶段特征]时间：14-16世纪特征：总体特征：“人”和“世界”的被发现具体特征：政治：西欧封建制度的解体和资本主义的兴起经济：资本主义萌芽在西欧的成长出现了世界市场的雏形对外：开辟新航路和殖民掠夺扩张文化：文艺复兴和宗教改革思想：欧洲近代第一次思想解放运动人文主义思想的发展[考试说明] 新航路的开辟新航路的开辟及其历史背景和影响

[知识整合]

新航路的开辟必修二第二单元第5课1、新航路开辟的背景：（1）原因（必要性） 经济根源（根本原因）、社会根源、 思想根源、宗教因素、商业危机（2）条件（可能性） 客观条件：生产力、知识、科技 主观条件：西、葡王室的支持江苏省金坛市2010年秋学期高三教学情况调研历史试题

梅斯菲特以“创造”评本书：“他在欧洲人的心目中，创造了亚洲。”苏联史学家马吉多维奇的《地理发现史纲》以“遐想”评本书：“他向欧洲人报道了有7448个香料岛的南中国海。这些香料岛引起的欧洲人的遐想，不亚于令人惊奇的中国财富引起的遐想。”对这本书认识不正确的是A．直接或间接地开辟中西方直接联系和接触的新时代B．给中世纪的欧洲带来了新世纪的曙光，其积极作用不可抹杀C．图中大汗的子民用纸币兑换银子的情景对当时西方人看来极其荒谬D．在西欧的流传标志着资本主义萌芽在西欧的出现D2011年1月上海市长宁区高三历史测试一位学者曾记载：“达·伽马和麦哲伦的航行证实了一条通往东印度的向东海上航线的切实可行性，意大利与东印度和中国的陆路贸易减到微不足道的比率。意大利荣耀的过去时代已经消失。”在这段话所表述的历史时期，对世界发展影响最大的地区是图中的

A．①

B．②

C．③

Ｄ．④B2008—2009学年第二学期宁夏育才中学高一月考试卷

材料：

十五世纪的船只葡萄牙亨利王子生产力的发展，造船技术的进步，能制造多桅快速帆船；天文地理知识的进步，地圆学说的流行；葡萄牙、西班牙王室对航海事业的支持。根据材料，结合所学知识，分析新航路开辟的条件有哪些。迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦航海家国别航行时间资助国家成就[知识整合]

新航路的开辟必修二第二单元第5课2、新航路开辟的过程葡萄牙1487葡萄牙发现好望角意大利1492西班牙发现新大陆葡萄牙1497--1498葡萄牙到达印度葡萄牙1519--1522西班牙完成环球航行右图是15世纪哥伦布远航的帆船，下列判断正确的有①该船出航的目的之一是探索新航路②反映出西方造船技术有很大进步③这艘船有可能是在做环球航行④该船远航精神动力是传播天主教A①②③B②③④C①③④D①②④D15世纪末，在茫茫大西洋上，哥伦布率领几艘小船在惊涛骇浪中艰难前行，勇往直前。哥伦布身上所体现的时代精神是（ ） A．天赋人权，自由、民主、平等 B．上帝是万物的主宰，是衡量一切事物的尺度 C．重视人的价值及对现世生活的追求 D．教会是迷信的恶魔，教皇是四足禽兽C山东省烟台市2010-2011学年度第一学期期中模块考试某中学历史兴趣小组在网上查找资料时找到了下面所示的世界地图，同学们在观察研究后，认为该地图的绘制最早是在：（）A．14世纪B．15世纪C．16世纪 D．17世纪C江苏省徐州等苏北四市2009—2010学年度高三第三次调研考试2010年1月12日，海地发生7.0级地震，引起世界广泛关注。500多年前，海地岛曾被命名为“伊斯帕尼奥拉岛”(意为“西班牙的岛”)。此命名由来的历史依据是 A．西班牙语是当地通用语言 B．麦哲伦环球航行首次到达海地 C．哥伦布发现此岛后宣布为西班牙殖民地 D．土著印第安人对该岛称呼的音译C2010年3月21日江苏省普通高中学业水平测试试卷

新航路的开辟结束了世界各个文明区域间相对孤立、分散、隔绝的状态，是资本主义世界市场正式形成的标志。2011年3月20日江苏省普通高中学业水平测试试卷

下列两幅示意图反映了欧洲人对世界认识的巨大变化，导致这种变化的主要原因是

1400年之前1600年之后

A．新航路的开辟 B．文艺复兴的兴起C．宗教改革的发生 D．启蒙运动的开展×A2010年12月上海市高三第一次六校联考

观察右图，这是公元哪一世纪西方人所了解的世界？（注：图中白色区域为西方人所了解的世界）A．15世纪

B．16世纪C．17世纪D．18世纪B上海市青浦区2011年1月高三模拟测试图中箭头所指的阴影部分为历史上先后形成的欧洲贸易中心区，造成图中贸易中心区变化的最主要原因应

A．新航路的开辟B．海外殖民活动的开展C．工业革命的影D．全球化的推动A[知识整合]

新航路的开辟必修二第二单元第5课3、新航路开辟的影响（1）对欧洲：引起“价格革命”和“商业革命” 加速封建制度的解体和资本主义的发展（2）对东方：打破了当地封闭的社会环境和经济状况 引发了殖民掠夺，造成了殖民地的灾难（3）对世界：打破隔绝走向整体，迈出全球化第一步 为世界市场的雏形的出现创造了条件（4）对科学：证明了地圆学说，冲击了神学理论 传播了欧洲文明，促进了文化融合(广东省深圳市2009届高三九校联考)《教皇子午线》图体现了在殖民扩张中两个国家的矛盾，它们是（ ）

A．西班牙和荷兰 B．英国和荷兰 C．英国和法国 D．西班牙和葡萄牙D2010年上海市十校（高三）历史测试下面漫画能够反映出新航路开辟影响的是

A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④D

上海市虹口区2011届高三第一次五校联考(2010.11)

桑丘是15世纪生活在西班牙的一位绅士。在他生活的时代，不可能发生的事情有A.读《马可波罗行纪》，对东方的富庶非常艳羡B.西班牙的亨利王子组织人对非洲西海岸进行了探险C.里斯本的居民聚集在港口，热情地欢迎远航回来的哥伦布D.在他小时候，一两黄金能买一两胡椒；在他老年的时候，十两黄金才能买一两胡椒北京市西城区2011届高三第一学期期末考试17世纪初，一位在华的欧洲人说，“大西近海一国，每岁所入（美洲白银）：，亦不下数百万，有识者日：敝地实受多银之害，金银愈多，而货愈贵也。”对材料的解读正确的是 ①“大西近海一国”指西班牙②“大西近海一国”指葡萄牙 ③当时的欧洲发生了商业革命④这种现象促进了欧洲资本主义发展A．①③ B．①④

C．②③ D．②④DB2009年9月19日杭师大附中高三年级高三第一次月考 文艺复兴时期西班牙的塞万提斯曾在《堂吉珂德》第二部的作者献辞中，开玩笑的提到中国皇帝给他带信，要他到中国成立一所学院，皇帝委任他当院长。这一史料说明A．新航路的开辟极大冲击了欧洲神学思想B．康熙帝对西学非常热忱C．西班牙作为文艺复兴发祥地的中心地位

D．新航路开辟后世界的交流、影响与融合D浙江省宁波市2010年高三“十校”联考文综测试试卷

曹雪芹在《红楼梦》中细微地描写了贾府的洋货使用。第40、59回，凤姐用以包裹银箸、黛玉用以包裹匙箸的洋巾，宝玉的俄罗斯国出品的雀金裘氅衣。第105回，抄家时没收的洋灰皮、洋呢、哔叽、姑绒、天鹅绒等呢料。对上述材料理解最恰当的是

A．外国商品普遍进入市民家庭

B．官宦人家使用外国奢侈商品

C．世界逐渐连成一个整体

D．西方殖民侵略改变了中国民众的生活方式C2010年山东省淄博市七中高三阶段性检测历史试题

白海军在《2049，相信中国》中指出：“如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始”。这里“全球化的开始”的真正含义是A.从封闭走向开放B.国际贸易中心转移到大西洋沿岸C.从分散走向整体

D.人的注意力转移到现实生活中来C2010年4月上海市奉贤区调研测试高三历史试卷阅读材料，回答下列问题。材料一：两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我所知，迄今尚无人走过。——哥伦布《航海日志》材料二：16世纪西班牙版画，标题文字为“征服者之光”。

（1）材料一反映了哥伦布的探险动机是什么？从材料二看，西班牙人的探险活动还有怎样的目的？2010年4月上海市奉贤区调研测试高三历史试卷

（1）材料一反映了哥伦布的探险动机是什么？从材料二看，西班牙人的探险活动还有怎样的目的？

材料三：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋藏于矿井，……这一切标志着资本主义生产时代的曙光。” ——马克思在《资本论》（2）材料三是如何评价早期的探险活动的？了解印度社会情况并传播宗教。开拓殖民地，对被征服地区进行掠夺。

早期的探险活动一方面给被征服地区带来巨大的灾难；另一方面也为资本主义的发展准备了重要的物质条件。

2010年4月上海市奉贤区调研测试高三历史试卷

（3）就研究新航路开辟的目的而言，上述哪则材料更具价值？说明判断理由。

（4）就研究新航路开辟的影响而言,上述哪则材料更具价值？说明判断理由。

材料一更具有研究价值。因为材料一属于事件当事人留下的一手材料，内容直接反映新航路开辟的目的。

材料二更具有研究价值。虽然材料一和材料二都是研究新航路开辟的一手材料，但材料一反映的是新航路开辟动机，而材料二则涉及到新航路开辟的影响；材料三是后人的评述，属于二手材料，其研究价值低于材料二。[考试说明]西欧国家的殖民扩张荷兰、英国等西欧国家野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场。[知识整合]荷兰英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场必修二第二单元第6课1、荷兰（1）手段--政府特许成立东印度公司等垄断性贸易公司（2）表现--在非洲、亚洲和美洲夺取了大量的殖民地（3）结果--17世纪成为“海上马车夫”和商业殖民帝国山东省青岛三中高一2009--2010学年第二学期第二学段模块考试“橙衣军团”荷兰是世界足坛的一支传统劲旅，被誉为无冕之王。今天，荷兰的成年人经常向孩子们重复这样一句话：“荷兰之所以还是荷兰，是因为我们的祖先照顾好了自己的生意。”那么对于17世纪的荷兰“照顾好了自己的生意”的说法，不正确的是（ ）A．成为头号贸易强国 B．组建大型商业公司C．擅长海盗式的劫掠

D.垄断东方香料贸易C2010年12月河南省洛阳市2011届高三年级统一考试下图的阴影部分反映了17世纪时某国的殖民地分布情况。据此判断该国A．曾经拥有“无敌舰队”B．有“海上马车夫”之称C．自诩为“日不落”殖民帝国D．最早开辟了东方海上探险路线B[知识整合]荷兰英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场必修二第二单元第6课2、英国（1）手段--组织垄断性贸易的东印度公司

（2）基础--英国资本主义的迅速发展

（3）过程--打败西班牙“无敌舰队”、 三次英荷战争、英法七年战争

（4）结果--18世纪中期最终确立了世界殖民霸权

广东省梅州市曾宪梓中学2009—2010学年第二学期期末考试高一历史试题

一个地名,就是一段历史碎片；一个地名，就是一幅风情画卷。纽约（NewYork）是美国最大的金融、商业、贸易和文化中心。1664年，英王查理二世的弟弟约克公爵占领了这块地方，将“新阿姆斯特丹”改称纽约（即新约克，英国有约克郡）。这一情况应当发生在哪一事件之后A英西战争B英荷战争

C英法战争D北美独立战争B浙江省杭州市西湖高级中学2011届高三10月月考

法国人克雷夫克在18世纪70年代写到：“我可以给你指出一个家庭……他的妻子是荷兰人，儿子和法国人结婚，生了四个孩子。都娶了不同国籍的妻子……这里把所有的国家的各个个人熔化成一个新的民族。”他所描绘的现象最有可能发生在A.英属北美殖民地B.法属美洲殖民地C.西属美洲殖民地D.荷属美洲殖民地A浙江省嘉兴市2011届高三年级摸底考试右图是英国在位时间最长的国王——维多利亚女王（1819—1901年）。今天，世界上许多地名、建筑物都是以她的名字命名的，如澳大利亚的维多利亚州、加拿大的维多利亚市、新加坡的维多利亚纪念馆、中国香港的维多利亚湾、塞舌尔的维多利亚港、非洲的维多利亚湖等。探究这种现象出现的原因，应着重搜集英国哪方面的信息 A．殖民帝国的空前繁荣 B．工业革命的突出成就 C．王室享有的崇高威望 D．经济文化的巨大影响A[知识整合荷兰英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场必修二第二单元第6课3、评价：（1）原因：资本主义的发展需要积累原始资本（2）途径：总体：殖民扩张与掠夺具体：商业竞争、海外扩张、垄断贸易、殖民战争 鼓励出口、掠夺财富、种族灭绝、贩卖黑奴……（3）作用：资本主义的世界市场进一步扩大（4）结论： 野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场是资本主义贪婪性的早期表现之一 世界市场的形成是建立在西方列强野蛮扩张与殖民掠夺基础之上的江苏省南通市2011届高三第一次调研测试2011年1月右图可以反映16世纪到18世纪中期的诸多历史现象，其中不包括A．世界市场基本形成B．欧洲加速资本原始积累C．黑人奴隶贸易盛行D．美洲印第安人惨遭劫难

A

上海市奉贤区2011届高三摸底测试历史试题

比较下列《世界人种分布图》，从中可以得到的正确信息是 A．黄种人分布区域不断扩大 B．分布区域扩大显著的是白种人 C．世界人种只有三种 D．黑人分布区域的显著变化始于20世纪B山西省晋中市2011届高三联考历史试题马克思在《不列颠在印度的统治》中说：“英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。……英国不管干了多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉工具。这段话中两次提到的“革命”的含义是

A．将印度完全变为英国的殖民地 B．1857—1859年印度民族起义 C．传播了资本主义生产方式和思想观念 D．初步构建了资本主义世界体系C[考试说明]文艺复兴和宗教改革1、但丁、薄伽丘和彼特拉克等人的主要作品2、马丁·路德的主要思想3、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义[知识整合]但丁、薄伽丘和彼特拉克等人的主要作品

必修三第二单元第6课

1、（文艺复兴）发源地：意大利2、历史背景：意大利的资本主义萌芽;新兴资产阶级的的要求;意大利丰厚的文化遗产；人们开始追求生活乐趣3、运动实质：借古代文化之名宣传新的资产阶级思想4、“文学三杰”：薄伽丘《十日谈》;但丁《神曲》;彼特拉克《歌集》“人文主义之父”5、思想核心：人文主义，肯定人的价值和尊严福建省福州市八县（市）协作校2011届高三第一学期半期联考2006年，美国《思想之林》杂志评选“十个人类有史以来最伟大的国家”，意大利以头名入选。根据所学知识判断，其入选依据不包括

A．15世纪航海家们从这里出发，发现了新大陆B．这里是西方资本主义萌芽诞生之地 C．起源于此的文艺复兴运动使欧洲重新焕发了活力D．从一定意义上来说，古代罗马创造了现在的“西方社会”

A广东省江门市2011届普通高中高三调研测试下列作品赞美现世生活和爱情，描写商人、手工业者的智慧和勇敢，反映新兴市民阶层对禁欲主义的反抗的是A．《巴黎圣母院》B．《人间喜剧》C．《社会契约论》D．《十日谈》D福建省季延中学高二2009—2010学年度第二学期期末卷

14-16世纪的西欧文学与中国明末清初的文学都体现了反封建、追求个性解放的时代特征。下列作品能体现这一时代特征的是

①②③④A．①②④B.①④C.③④D.①③④B山东省高密市实验中学2011届高三综合能力测试（三）

莎士比亚（1564-1616）的主人公哈姆雷特的一段独白：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！某研究者从中得出“莎士比亚宣扬‘理性’，他是启蒙思想家。”该推断：A．材料充分、理解准确，结论正确B．材料充分、理解不准确，结论不正确C．材料不充分、理解准确，结论正确D．材料不充分、理解不准确，结论不正确D[知识整合]马丁·路德的主要思想必修三第二单元第6课

1、（宗教改革）发源地：德意志2、背景：根本原因：“教皇的奶牛”； 直接原因（导火线）：“赎罪券”3、开始：马丁·路德发表《九十五条论纲》 4、思想：信仰上帝得救（因信称义）；简化宗教仪式； 《圣经》高于教会；君权高于教权5、实质：否定教皇和教会的权威6、性质：新兴资产阶级在宗教领域里的反封建斗争辽宁省沈阳市四校协作体2011届高三阶段测试对右图反映的信息，解读正确的是

A．揭示教皇的荒淫无度 B．促进人们的思想解放C．应出自天主教会之手 D．揭露人性的虚伪贪婪注：漫画中的文字：啊，亲爱的基督，创造奇迹吧，瞧教皇、路德和加尔文，多么起劲的撕打在一起，只有上帝才能将这场斗争平息。C上海市静安区2011年1月高三年级第一学期教学质量检测

“西元一五一七年十月三十一日，马丁·路德·金在萨克森选侯教堂张贴《有关赎罪券辩论之邀请》，揭开了宗教改革的序幕。”以上有关宗教改革的引文中有一处明显错误，即A.时间

B.地点

C.人物

D.评价

辽宁省沈阳市四校协作体2011届高三阶段测试马克思在评论西欧宗教改革时说道：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”这里的第一个“权威”是指A．上帝B．罗马教皇C.马丁·路德D．贵族CB[知识整合]文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义必修三第二单元第6课1、文艺复兴时期 侧重于使人获得或满足基本的生理欲望是对天主教禁欲主义的反叛2、宗教改革时期侧重于使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权从神学角度论证人的自由和独立性3、总体而言 批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是这两个时期人文主义的主要诉求

上海市杨浦区2011年1月高三学科测试右图是欧洲文艺复兴时期的一件艺术作品。在这件艺术作品的鉴赏课上同学们对文艺复兴产生了不同的评价。下列各项评价中准确的一项是A．它是古典艺术的复兴B．它是封建思想的升华C．它是神本主义思潮的反映D．它是人文主义思想的体现D江苏省宿迁市09-10学年度第二学期高二期末调研测试米开朗琪罗的著名雕塑作品《大卫》体现了一种顽强、坚定和正义的精神气质，是雕塑史上最杰出的作品之一。结合当时社会状况，以历史的眼光审视他的独特魅力主要应该在A．理性在艺术造型中的体现B．人体在艺术造型中的美化C．人性在艺术造型中的觉醒D．艺术开始由世俗走向神坛C江苏省如皋中学2010-2011学年度第一学期第一次阶段练习高三历史

下图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》，作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛丽亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在A.歌颂真实自然的人性 B.刻画耶稣的英雄形象C.宣扬上帝的精神权威 D.倡导灵魂得救的观念A2011年广东高考文科综合模拟试题（一）2010年12月

达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔是文艺复兴高潮时期最受欢迎的艺术家，人称“艺坛三杰”，他们的艺术风格具有经久不衰的魅力，下列三位艺术大师的作品所体现的共同含义是《最后的晚餐》《摩西像》《西斯廷圣母》A．《圣经》中的宗教人物B．高尚的人文主义思想C．题材都取自宗教人物，都以表现活生生的人为主要内容D．揭示人性的善恶、体现人物的思想、意志、精神气质、圣母的温柔美丽B江苏省泰州市第三高级中学2010-2011学年第一学期高三期中考试服饰作为一门即古老又现代的实用性艺术，总是在不同背景的思想、文化、习俗的碰撞下，体现出不同的特点。材料一六合一统帽平定四方巾明代服饰

（1）材料一中的帽饰体现了什么思想？这种思想是什么时期由谁提出的？大一统思想；西汉，董仲舒

江苏省泰州市第三高级中学2010-2011学年第一学期高三期中考试材料二中国明代服饰文化属于一元文化的范畴，具有整一性与大同观念，使得着装者注重群体意识，不强调个性。因而具有内在、内向、内涵、内倾的共同特点。“谦谦君子”成为着装的风范。——宗静等《中西合璧之美》（2）材料二中“一元文化”指的什么文化？材料二中强调服饰的一致和整体意识，符合“一元文化”中的什么社会规范？（3）材料二中的“一元文化”在明末清初曾引起一些思想家的巨大反响，他们对“一元文化”的贡献如何？儒家文化。伦理道德。

批评和继承。

江苏省泰州市第三高级中学2010-2011学年第一学期高三期中考试

材料三文艺复兴时期服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务，服装的作用在于充分显示人体的美感，显示男女性的特征。服装理念以追求人体美为核心，显示了外倾、外显、外向的特征。……其中最显著的特点是服装突出个性、显示个性。——宗静等《中西合璧之美》江苏省泰州市第三高级中学2010-2011学年第一学期高三期中考试（4）材料三中，文艺复兴中服饰的特点体现了这场运动的核心主张是什么？具体内涵是什么？江苏省泰州市第三高级中学2010-2011学年第一学期高三期中考试

（4）材料三中，文艺复兴中服饰的特点体现了这场运动的核心主张是什么？具体内涵是什么？

（5）你如何评价当时中西方文化的差异？

主张：人文主义。内涵：主张以人为中心，而不是以神为中心；强调人的价值和尊严(或肯定人的欲望，歌颂自然的人性或人性解放)；追求现世幸福。

东方重视人的道德修养，西方重视人的个性发展；两者差异是由不同的社会环境造成的，不存在优劣之分。

[考试说明]经典力学伽利略对经典力学所作的贡献[知识整合]

伽利略对经典力学所作的贡献必修三第四单元第11课背景：文艺复兴解放了思想，对科学研究产生重要影响时间：16世纪末17世纪初成就：通过实验的方法发现著名的落体定律意义：开创了以实验事实为根据具有严密逻辑体系的近代科学为后来经典力学的创立和发展奠定了基础是人类思想史上伟大成就之一，标志着物理学的真正开端广东省珠海市2011年1月高三年级学生学业质量监测牛顿被称为“近代科学之父”，但他自己却非常谦虚地说：“如果我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。”从与牛顿的主要成就的关系来看，这里的巨人最有可能是A．伽利略B．哥白尼C．达尔文D．爱因斯坦湖北省武汉市部分学校2010/2011学年度高三起点调研测试

爱因斯坦在评论为近代动力学奠定基础的科学家时说：“他的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端。”这位科学家是 A．牛顿 B．伽利略 C．阿基米德D．亚里斯多德AB安全阀基本知识如果压力容器(设备/管线等)压力超过设计压力…1.尽可能避免超压现象堵塞(BLOCKED)火灾(FIRE)热泄放(THERMALRELIEF)如何避免事故的发生?2.使用安全泄压设施爆破片安全阀如何避免事故的发生?01安全阀的作用就是过压保护!一切有过压可能的设施都需要安全阀的保护!这里的压力可以在200KG以上,也可以在1KG以下!设定压力(setpressure)安全阀起跳压力背压(backpressure)安全阀出口压力超压(overpressure)表示安全阀开启后至全开期间入口积聚的压力.几个压力概念弹簧式先导式重力板式先导+重力板典型应用电站锅炉典型应用长输管线典型应用罐区安全阀的主要类型02不同类型安全阀的优缺点结构简单,可靠性高适用范围广价格经济对介质不过分挑剔弹簧式安全阀的优点预漏--由于阀座密封力随介质压力的升高而降低,所以会有预漏现象--在未达到安全阀设定点前,就有少量介质泄出.100%SEATINGFORCE75502505075100%SETPRESSURE弹簧式安全阀的缺点过大的入口压力降会造成阀门的频跳,缩短阀门使用寿命.ChatterDiscGuideDiscHolderNozzle弹簧式安全阀的缺点弹簧式安全阀的缺点=10090807060500102030405010%OVERPRESSURE%BUILT-UPBACKPRESSURE%RATEDCAPACITY普通产品平衡背压能力差.在普通产品基础上加装波纹管,使其平衡背压的能力有所增强.能够使阀芯内件与高温/腐蚀性介质相隔离.平衡波纹管弹簧式安全阀的优点优异的阀座密封性能,阀座密封力随介质操作压力的升高而升高,可使系统在较高运行压力下高效能地工作.ResilientSeatP1P1P2先导式安全阀的优点平衡背压能力优秀有突开型/调节型两种动作特性可远传取压先导式安全阀的优点对介质比较挑剃,不适用于较脏/较粘稠的介质,此类介质会堵塞引压管及导阀内腔.成本较高.先导式安全阀的缺点重力板式产品的优点目前低压储罐呼吸阀/紧急泄放阀的主力产品.结构简单.价格经济.重力板式产品的缺点不可现场调节设定值.阀座密封性差,并有较严重的预漏.受背压影响大.需要很高的超压以达到全开.不适用于深冷/粘稠工况.几个常用规范ASMEsectionI-动力锅炉(FiredVessel)ASMEsectionVIII-非受火容器(UnfiredVessel)API2000-低压安全阀设计(LowpressurePRV)API520-火灾工况计算与选型(FireSizing)API526-阀门尺寸(ValveDimension)API527-阀座密封(SeatTightness)介质状态(气/液/气液双相).气态介质的分子量&Cp/Cv值.液态介质的比重/黏度.安全阀泄放量要求.设定压力.背压.泄放温度安全阀不以连接尺寸作为选型报价依据!如何提供高质量的询价?弹簧安全阀的结构弹簧安全阀起跳曲线弹簧安全阀结构弹簧安全阀结构导压管活塞密封活塞导向不平衡移动副(活塞)导管导阀弹性阀座P1P1P2先导式安全阀结构先导式安全阀的工作原理频跳安全阀的频跳是一种阀门高频反复开启关闭的现象。安全阀频跳时，一般来说密封面只打开其全启高度的几分只一或十几分之一，然后迅速回座并再次起跳。频跳时，阀瓣和喷嘴的密封面不断高频撞击会造成密封面的严重损伤。如果频跳现象进一步加剧还有可能造成阀体内部其他部分甚至系统的损伤。安全阀工作不正常的因素频跳后果1、导向平面由于反复高频磨擦造成表面划伤或局部材料疲劳实效。2、密封面由于高频碰撞造成损伤。3、由于高频振颤造成弹簧实效。4、由频跳所带来的阀门及管道振颤可能会破坏焊接材料和系统上其他设备。5、由于安全阀在频跳时无法达到需要的排放量，系统压力有可能继续升压并超过最大允许工作压力。安全阀工作不正常的因素A、系统压力在通过阀门与系统之间的连接管时压力下降超过3%。当阀门处于关闭状态时，阀门入口处的压力是相对稳定的。阀门入口压力与系统压力相同。当系统压力达到安全阀的起跳压力时，阀门迅速打开并开始泄压。但是由于阀门与系统之间的连接管设计不当，造成连接管内局部压力下降过快超过3%，是阀门入口处压力迅速下降到回座压力而导致阀门关闭。因此安全阀开启后没有达到完全排放，系统压力仍然很高，所以阀门会再次起跳并重复上述过程，既发生频跳。导致频跳的原因导致接管压降高于3%的原因1、阀门与系统间的连接管内径小于阀门入口管内径。2、存在严重的涡流现象。3、连接管过长而且没有作相应的补偿（使用内径较大的管道）。4、连接管过于复杂（拐弯过多甚至在该管上开口用作它途。在一般情况下安全阀入口处不允许安装其他阀门。）导致频跳的原因B、阀门的调节环位置设置不当。安全阀拥有喷嘴环和导向环。这两个环的位置直接影响安全阀的起跳和回座过程。如果喷嘴环的位置过低或导向环的位置过高，则阀门起跳后介质的作用力无法在阀瓣座和调节环所构成的空间内产生足够的托举力使阀门保持排放状态，从而导致阀门迅速回座。但是系统压力仍然保持较高水平，因此回座后阀门会很快再次起跳。导致频跳的原因C、安全阀的额定排量远远大于所需排量。

由于所选的安全阀的喉径面积远远大于所需，安全阀排放时过大的排量导致压力容器内局部压力下降过快，而系统本身的超压状态没有得到缓解，使安全阀不得不再次起跳频跳的原因阀门拒跳：当系统压力达到安全阀的起跳压力时，阀门不起跳的现象。安全阀工作不正常的因素1、阀门整定压力过高。2、阀门内落入大量杂质从而使阀办座和导套间卡死或摩擦力过大。3、弹簧之间夹入杂物使弹簧无法被正常压缩。4、阀门安装不当，使阀门垂直度超过极限范围（正负两度）从而使阀杆组件在起跳过程中受阻。5、排气管道没有被可靠支撑或由于管道受热膨胀移位从而对阀体产生扭转力，导致阀体内机构发生偏心而卡死。安全阀拒跳的原因阀门不回座或回座比过大：安全阀正常起跳后长时间无法回座，阀门保持排放状态的现象。安全阀工作不正常的因素1、阀门上下调整环的位置设置不当。2、排气管道设计不当造成排气不畅，由于排气管道过小、拐弯过多或被堵塞，使排放的蒸汽无法迅速排出而在排气管和阀体内积累，这时背压会作用在阀门内部机构上并产生抑制阀门关闭的趋势。3、阀门内落入大量杂质从而使阀瓣座和导套之间卡死后摩擦力过大。安全阀不回座或回座比过大的因素：4、弹簧之间夹入杂物从而使弹簧被正常压缩后无法恢复。5、由于对阀门排放时的排放反力计算不足，从而在排放时阀体受力扭曲损坏内部零件导致卡死。6、阀杆螺母（位于阀杆顶端）的定位销脱落。在阀门排放时由于振动使该螺母下滑使阀杆组件回落受阻。安全阀不回座或回座比过大的因素：7、由于弹簧压紧螺栓的锁紧螺母松脱，在阀门排放时由于振动时弹簧压紧螺栓松动上滑导致阀门的设定起跳值不断减小。

8、阀门安装不当，使阀门垂直度超过极限范围（正负两度）从而使阀杆组件在回落过程中受阻。

9、阀门的密封面中有杂质，造成阀门无法正常关闭。

10、锁紧螺母没有锁紧，由于管道震动下环向上运动，上平面高于密封面，阀门回座时无法密封安全阀不回座或回座比过大的因素：谢谢观看癌基因与抑癌基因oncogene&tumorsuppressorgene24135基因突变概述.癌基因和抗癌基因的概念.癌基因的分类.癌基因产物的作用.癌基因激活的机理主要内容疾病：

——是人体某一层面或各层面形态和功能（包括其物质基础——代谢）的异常，归根结底是某些特定蛋白质结构或功能的变异，而这些蛋白质又是细胞核中相应基因借助细胞受体和细胞中信号转导分子接收信号后作出应答（表达）的产物。TranscriptionTranslationReplicationDNARNAProtein中心法规Whatisgene?基因：

—是遗传信息的载体

—是一段特定的DNA序列（片段）

—是编码RNA或蛋白质的一段DNA片段

—是由编码序列和调控序列组成的一段DNA片段基因主宰生物体的命运：微效基因的变异——生物体对生存环境的敏感度变化关键关键基因的变异——生物体疾病——死亡所以才有：“人类所有疾病均可视为基因病”之说注：如果外伤如烧伤、骨折等也算疾病的话，外伤应该无法归入基因病的行列。Genopathy问：两个不相干的人，如果他们患得同一疾病，致病基因是否相同？再问：同卵双生的孪生兄弟，他们患病的机会是否一样，命运是否相同？┯┯┯┯

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┷┷┷┷增添缺失替换DNA分子(复制)中发生碱基对的______、______

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，而引起的

的改变。替换增添缺失基因结构基因变异的概念：英语句子中的一个字母的改变，可能导致句子的意思发生怎样的变化？可能导致句子的意思不变、变化不大或完全改变THECATSATONTHEMATTHECATSITONTHEMATTHEHATSATONTHEMATTHECATONTHEMAT同理：替换、增添、缺失碱基对，可能会使性状不变、变化不大或完全改变。基因的结构改变,一定会引起性状的改变??原句：1.基因多态性与致病突变基因变异与疾病的关系2.单基因病、多基因病3.疾病易感基因

基因多态性polymorphism是指DNA序列在群体中的变异性（差异性）在人群中的发生概率>1%（SNP&CNP)<1%的变异概率叫做突变基因多态性特定的基因多态性与疾病相关时，可用致病突变加以描述SNP:散在单个碱基的不同，单个碱基的缺失、插入和置换。

CNP:DNA片段拷贝数变异，包括缺失、插入和重复等。同义突变、错义突变、无义突变、移码突变

致病突变生殖细胞基因突变将突变的遗传信息传给下一代(代代相传),即遗传性疾病。体细胞基因突变局部形成突变细胞群（肿瘤）。受精卵分裂基因突变的原因物理因素化学因素生物因素基因突变的原因（诱发因素）紫外线、辐射等碱基类似物5BU/叠氮胸苷等病毒和某些细菌等自发突变DNA复制过程中碱基配对出现误差。UV使相邻的胸腺嘧啶产生胸腺嘧啶二聚体,DNA复制时二聚体对应链空缺，碱基随机添补发生突变。胸腺嘧啶二聚体胸腺嘧啶胸腺嘧啶紫外线诱变物理诱变(physicalinduction)

5溴尿嘧啶(5BU)与T类似，多为酮式构型。间期细胞用酮式5BU处理，5BU能插入DNA取代T与A配对；插入DNA后异构成烯醇式5BU与G配对。两次DNA复制后,使A/T转换成G/C，发生碱基转换,产生基因突变。化学诱变(chemicalinduction)碱基类似物(baseanalogues)诱变AT5-BUA5-BUAAT5-BU5-BU(烯醇式)

(酮式)GGC1.生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原始材料,能使生物的性状出现差别，以适应不同的外界环境，是生物进化的重要因素之一。2.致病突变是导致人类遗传病的病变基础。基因突变的意义概述：肿瘤细胞恶性增殖特性（一）肿瘤细胞失去了生长调节的反馈抑制正常细胞受损,一旦恢复原状，细胞就会停止增殖，但是肿瘤细胞不受这一反馈机制抑制。（二）肿瘤细胞失去了细胞分裂的接触抑制。正常细胞体外培养，相邻细胞相接触，长在一起，细胞就会停止增殖，而肿瘤细胞生长满培养皿后，细胞可以重叠起生长。（三）肿瘤细胞表现出比正常细胞更低的营养要求。（四）肿瘤细胞生长有一种自分泌作用，自己分泌生长需要的生长因子和调控信号,促进自身的恶性增殖。Whatisoncogene?癌基因——是基因组内正常存在的基因，其编码产物通常作为正调控信号，促进细胞的增殖和生长。癌基因的突变或表达异常是细胞恶性转化（癌变）的重要原因。——凡是能编码生长因子、生长因子受体、细胞内信号转导分子以及与生长有关的转录调节因子等的基因。如何发现癌基因的呢?11910年，洛克菲勒研究院一个年轻的研究员Rous发现，鸡肉瘤细胞裂解物在通过除菌滤器以后，注射到正常鸡体内，可以引起肉瘤，首次提出鸡肉瘤可能是由病毒引起的。0.2m孔径细菌过不去但病毒可以通过从病毒癌基因到细胞原癌基因的研究历程：Roussarcomavirus,RSVthefirstcancer-causingretrovirus1958年，Stewart和Eddy分离出一种病毒，注射到小鼠体内可以引起肝脏、肾脏、乳腺、胸腺、肾上腺等多种组织器官的肿瘤，因而把这种病毒称为多瘤病毒。50年代末、60年代初，癌病毒研究成了一个极具想像力的研究领域，主流科学家开始进入癌病毒研究领域polyomavirus这期间，Temin发现RSV有不同亚型，且引起细胞恶变程度不同，推测RNA病毒将其遗传信息传递给了正常细胞的DNA。这与Crick提出的中心法则是相违背的让事实屈从于理论还是坚持基于实验的结果？VSTemin发现逆转录酶，1975年获诺贝尔奖TeminCrickTemin的实验设计：实验设计简单而巧妙：将合成DNA所需的“原料”，即A、T、C、G四种脱氧核苷酸，与破坏了外壳的RSV一起在体外40℃的条件下温育一段时间结果在试管里获得了一种新合成的大分子，它不能被RNA酶破坏，但却可以被DNA酶所分解，证明这种新合成的大分子是DNA用RNA酶预先破坏RSV的RNA，再重复上述的试验，则不能获得这种大分子，说明这个DNA大分子是以RSV的RNA为模板合成的1969年，一个日本学者里子水谷来到Temin的实验室，这是一个非常擅长实验的年轻科学家。按Temin的设想，他们开始寻找RSV中存在“逆转录酶”的证据DNA

RNA

ProteinTranscriptionTranslationReplicationReplicationRe-Transcription修正中心法规据说，1975年Temin因发现逆转录酶而获诺贝尔奖时，Bishop懊恼不已，因为早在1969年他就认为Temin的RNADNA的“前病毒理论”有可能是正确的，并且也进行了一些实验，但不久由于资深同事的规劝而放弃了这方面的努力。但Bishop马上意识到：逆转录酶的发现为逆转录病毒致癌的研究提供了一条新途径。一个RSV，三个诺贝尔奖！！！1989年，UCSF的Bishop和Varmus根据逆转录病毒的复制机制发现了细胞癌基因，并获诺贝尔奖。Cellularoncogene启示：Perutz说:“科学创造如同艺术创造一样，都不可能通过精心组织而产生”Bishop说:“许多人引以为豪的是一天工作16小时，工作安排要以分秒计……可是工作狂是思考的大敌，而思考则是科学发现的关键”Perutzsharedthe1962NobelPrizeforChemistrywithJohnKendrew,fortheirstudiesofthestructuresofhemoglobinandglobularproteins科学的本质和艺术一样，都需要直觉和想像力请给自己一些思考的时间吧！癌基因的分类目前对癌基因尚无统一分类的方法，一般有下面3种分类方法：一、按结构特点分（6）类（一）src癌基因家族（二）ras癌基因家族（三）sis癌基因家族（四）myc癌基因家族（五）myb癌基因家族（六）其它：如fos，erb－A等。三、按细胞增殖调控蛋白特性分成（4）类（一）生长因子（二）受体类（三）细胞内信号转换器（四）细胞核因子二、按产物功能分（8）类（一）生长因子类（二）酪氨酸蛋白激酶（三）膜相关G蛋白（四）受体，无蛋白激酶活性（五）胞质丝氨酸-苏氨酸蛋白激酶（六）胞质调控因子（七）核反式调控因子（八）其它:db1、bcl－2癌基因产物参与信号转导

胞外信号作用于膜表面受体→胞内信使物质的生成便意味着胞外信号跨膜传递的完成。胞内信使至少有：cAMP（环磷酸腺苷）IP3（三磷酸肌醇）PG（前列腺素）cGMP（环磷酸鸟苷）DG（二酰基甘油）Ca2＋（钙离子）CAM（钙调素）主要机制是通过蛋白激酶活化引起底物蛋白一连串磷酸化的生物信号反应过程,跨膜机制涉及到：（一）质膜上cAMP信使系统（二）质膜上肌醇脂质系统这两个系统都是由受体鸟苷酸调节蛋白（GTP-regulatoryprotein，G蛋白）和效应酶（腺苷酸环化酶磷脂酶等）组成，有相似的信号转导过程：即受体活化后引起GTP与不同G蛋白结合活化和抑制效应酶从而影响胞内信使产生而发生不同的调控效应。（三）受体操纵的离子通道系统（四）受体酪氨酸蛋白激酶的转导

（一）获得性基因病

(acquiredgeneticdisease)例如：病毒感染激活原癌基因癌基因活化的机制

（二）染色体易位和重排使无活性的原癌基因转位至强启动子或增强子附近而被活化。与基因脆性位点相关。（三）基因扩增（四）点突变三、癌基因的产物与功能（一）癌基因产物作用的一般特点1.目前发现c-onc均为结构基因.2.癌基因产物可分布在膜质核也可分泌至胞外.（二）癌基因产物分类1.细胞外生长因子：TGF-b2.跨膜生长因子受体:MAPK3.细胞内信号转导分子:Gprotein/Ras4.核内转录因子

（三）癌基因产物的协同作用实验证明，用ras或myc分别转染细胞，可使细胞长期增殖，但不能转化成癌细胞，在裸鼠体内也不能形成肿瘤。但用ras+myc同时转染细胞，则使细胞转化成癌细胞。说明：致癌至少需要2种或以上的onc协同作用，2种onc在2条通路上发挥作用，由于细胞增殖调控是多因子，多阶段影响的结果。而影响增殖分化的onc达几十种之多，所以大多数人认为：癌发生是多阶段多步骤的。Whatistumorsuppressorgene?肿瘤抑制基因（抗癌基因、抑癌基因）——是调节细胞正常生长和增殖的基因。当这些基因不能表达，或其产物失去活性时，细胞就会异常生长和增殖，最终导致细胞癌变。反之，若导入或激活它则可抑制细胞的恶性表型。——癌基因与抑癌基因相互制约，维持细胞增殖正负调节信号的相对稳定。影响1岁的儿童“二次打击”学说两个等位基因同时突变视网膜母细胞瘤（Retinoblastoma）RB基因变异(13号染色体)

(1)脱磷酸化Rb蛋白（活性）与转录因子E2F结合，抑制基因的转录活性(2)磷酸化Rb蛋白（失活）与E2F解离，释放E2F(3)E2F启动基因转录(4)细胞进入增生阶段(G1S)因此，Rb蛋白在控制细胞生长方面发挥重要作用一旦Rb基因突变可使细胞进入过度增生状态RB基因的功能等位基因(allele)例如：花颜色基因位于一对同源染色体的同一位置上、控制相对性状的两个的基因叫等位基因(allele)一对相同的等位基因称纯合等位基因

一对不同的等位基因称杂合等位基因

显性基因隐性基因完全显性不完全显性共显性问：女性的两条X染色体基因应如何表达？拓展知识：X染色体基因中，有65%完全处于“休眠”状态，20%仅在部分女性身上“休眠”，15%则完全逃离“休眠”状态一旦其中一条X染色体被损坏，还可以由另一条X染色体来纠正男性却只有一条X染色体，一旦它遭到破坏，男性就会患上血友病、色盲以及肌肉萎缩症等各种遗传病以前人们一直认为，在女性的两条X染色体中，有一条染色体是完全不起作用或是处于“休眠”状态的在Y染色体中，目前仍在“工作”的基因只剩下不到100个X染色体中“工作”的基因>1000个有一个这样的故事：20年前一次意外事故，三个工人遭受钴60（Co60)放射性核素的照射结果：一名工人不久死亡一名工人几年后死于白血病最后一名工人20年后患糖尿病就诊你知道医生在为病人检查时发现了什么吗？锁骨骨折肋骨串珠样X光片发现广泛性骨质缺损骨髓检查——浆细胞比例为30%左右（正常为0.6-1.3%）(多发性骨髓瘤）因此，多基因病涉及遗传因素和环境因素物理因素化学因素生物因素自发因素2.多基因病(polygenicdisease)：性状或疾病的遗传方式取决于两个以上微效基因的累加作用，同时还受环境因素的影响，因此这类性状也称为复杂性状或复杂疾病（complexdisease）也叫：“复杂性状疾病”近视(myopia)高血压(hypertension)糖尿病(diabetes)精神分裂症(schizophrenia)哮喘(asthma)肿瘤或癌

(tumororcancer)多基因病的遗传要点数量性状的遗传基础是两对以上基因。这些基因之间没有显,隐性的区别,而是共显性。每个基因对表型的影响很小,称为微效基因。微效基因具有累加效应,即一个基因对表型作用很小,但若干个基因共同作用,可对表型产生明显影响。不仅遗传因素起作用,环境因素具有明显作用。例如：结肠癌（Coloncancer)相关基因：NGX6，SOX7，ITGB1，HSPA9B，MAPK8，PAG，

RANGAP1，SRC和CDC2等。相关信号通路：ras/MEK/ERK，JNK，Rb/E2F，PI3K/AKT及受体相互作用相关通路，免疫反应相关通路以及细胞黏附相关通路等。①早期原发癌生长②肿瘤血管形成③肿瘤细胞脱落并侵入基质④进入脉管系统⑤癌栓形成⑥继发组织器官定位生长⑦转移癌继续扩散例如：糖尿病(diabetes)依赖胰岛素型糖尿病在位于第6号染色体上可能包含至少一个对I型糖尿病敏感的基因在人类基因组中，大约10个位点现在被发现似乎对I型糖尿病敏感其中：1)11号染色体位点IDDM2上的基因

2)葡萄糖激酶基因高血压(hypertension)目前最受关注的是ATP2B1基因编码一种膜蛋白，具有钙泵特性能将高浓度细胞内钙泵出细胞外。精神神经性疾病精神分裂症基因表达改变/诱导增强家族史家暴基因本质：基因组变异惊吓—？—基因突变——精神病多基因病的遗传：易患性(liability)易感性(susceptibility)发病阈值(threshold)易患性(liability)——在多基因病发生中，遗传因素和环境因素共同作用决定一个个体患某种遗传病的可能性。possibility遗传因素(hereditaryfactors)环境因素(environmentalfactor)易感性(susceptibility)——特指由遗传因素决定的患病风险，仅代表个体所含有的遗传因素，易感性完全由基因决定。——在一定的环境条件下，易感性高低可代表易患性高低。riskwithdisease发病阈值(threshold)——当一个个体易患性高到一定限度就可能发病——这种由易患性所导致的多基因病发病最低限度称为发病阈值minimum例如：三核苷酸拷贝数变异CGG(精氨酸)重复：——重复5-54次，正常——重复6-230次，携带者（敏感体质）——重复230-4000次，发病

如：脆性X染色体综合征智力低下患者细胞在缺乏胸腺嘧啶或叶酸的环境中培养时往往出现X-染色体发生断裂男性发病1/1200-2500，女性发病1/1650-5000FragileXsyndrome阈值效应举例：长脸，耳外凸智力低下语言障碍对外界反应迟钝Copynumbervariation问：为什么是三核苷酸重复而不是4、5个？提示：三核苷酸处于阅读框架内，不容易破坏原有基因的开放阅读框架(ORF)4、5个核苷酸不在ORF内，变化容易对原有基因造成很大的影响，一般不容易积累保留癌蛋白抗原癌基因抑癌基因P53蛋白积聚，细胞周期变化P53等位基因丢失、点突变肿瘤形成肿瘤促进因子细胞表型变化相关基因作用P53基因阻滞细胞周期：G1和G2/M期

促进细胞调亡：bax/bcl2

维持基因组稳定：核酸内切酶活性

抑制肿瘤血管生成：Smad4P53基因可否用于治疗癌症？P53基因功能基因治疗：是指以改变人类遗传物质为基础的生物医学治疗。通过将人的正常基因或有治疗作用的DNA导入人体靶细胞，去纠正基因的缺陷或者发挥治疗作用。抑癌基因P53载体P53基因治疗第三节分析文体特征和表现手法2大考点书法大家启功自传赏析中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫偏‘左’，派曾‘右’。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一起臭。【赏析】寓幽默于“三字经”，名利淡薄，人生洒脱，真乃大师心态。1.实用类文本都有其鲜明的文体特征，传记的文体特征体现为作品的真实性和生动性。传记的表现手法主要有以下几个方面：人物表现的手法、结构技巧、语言艺术和修辞手法。2.在实际考查中，对传记中段落作用、细节描写、人物陪衬以及环境描写设题较多，对于材料的选择与组织也常有涉及。3.考生复习时要善于借鉴小说和散文的知识和经验，同时抓住传记的主旨、构思以及语言特征来解答问题。传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性，它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。考点一分析文体特征从哪些方面分析传记的文体特征？一、选材方面1.人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较

突出的人物。2.选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主

的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有

较强的说服力。3.传记的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能构建]二、组材方面1.从时序角度思考。通过抓时间词语，可以迅速理清文章脉络，

把握人物的生活经历及思想演变过程。2.从详略方面思考。组材是与主题密切相关的。对中心有用的，

与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，

要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻

描淡写，甚至一笔带过。三、句段作用和标题效果类别作用或效果开头段内容：开篇点题，渲染气氛，奠定基调，表明情感。结构：总领下文，统摄全篇；与下文某处文字呼应，为下文做铺垫或埋下伏笔；与结尾呼应。中间段内容：如果比较短，它的作用一般是总结上文，照应下文；如果比较长，它的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题。结构：过渡，承上启下，为下文埋下伏笔、铺垫蓄势。结尾段内容：点明中心，深化主题，画龙点睛，升华感情、卒章显志，启发思考。结构：照应开头；呼应前文；使结构首尾圆合。标题①突出了叙述评议的对象。②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。③表现了传主的精神或品质。④点明了主旨，表达了作者的情感。⑤运用修辞，使文章内涵丰富，意蕴深刻，增加了文章的厚度与深度。四、语言特色角度分析鉴赏传记的类别自传采用第一人称，语言或幽默调侃或自然亲切；他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。语意和句式句子中的关键词所包含的情感、态度等，整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等特殊句式，往往有着不同一般的表现力。这些都是分析语言的切入点。修辞的角度修辞一般是用来加强语言的表现力的。抓住修辞特点，就能从语言的表达效果上加以体味。语言风格含蓄与明快、文雅与通俗、生动与朴实、富丽与素淡、简洁与繁复等。1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱东润自传1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师，23岁调任南通师范学校教师。1929年4月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授，他看到中文系的教师实在太复杂，总想来一些变动。用近年的说法，这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。大约是1939年吧，一所内迁的大学的中文系在学年开始，出现了传记研究这一个课，其下注明本年开韩柳文。传记文学也好，韩柳文学也不妨，但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？在当时的大学里，出现的怪事不少，可是这一项多少和我的兴趣有关，这就决定了我对于传记文学献身的意图。《四库全书总目》有传记类，指出《晏子春秋》为传之祖，《孔子三朝记》为记之祖，这是三百年前的看法，现在用不上了。有人说《史记》《汉书》为传记之祖，这个也用不上。《史》《汉》有互见法，对于一个人的评价，常常需要通读全书多卷，才能得其大略。可是在传记文学里，一个传主只有一本书，必须在这本书里把对他的评价全部交代。是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢？也不尽然。古代文人的这类作品，主要是对于死者的歌颂，对于近代传记文学是没有什么用处的。这些作品，毕竟不是传记文学。除了史家和文人的作品以外，是不是还有值得提出的呢？有的，这便是所谓别传。别传的名称，可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史，因此称为“别传”。有些简单一些，也可称为传叙。这类作品写得都很生动，没有那些阿谀奉承之辞，而且是信笔直书，对于传主的错误和缺陷，都是全部奉陈。是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢？当然可以，而且有此必要。但是不能没有一个抉择。罗马时代的勃路塔克是最好的了，但是他的时代和我们相去太远，而且他的那部大作，所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画，因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作，英国人把它推重到极高的地位。这部书的细致是到了一个登峰造极的地位，但是的确也难免有些琐碎。而且由于约翰逊并不处于当时的政治中心，其人也并不能代表英国的一般人物，所以这部作品不是我们必须模仿的范本。是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢？应当说是可以，由于作者着墨无多，处处显得“颊上三毫”的风神。可是中国文人相传的做法，正是走的一样的道路，所以无论近代人怎么推崇这部作品，总还不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是对于传记文学就算有些认识呢？不算，在自己没有动手创作之前，就不能算是认识。这时是1940年左右，中国正在艰苦抗战，我只身独处，住在四川乐山的郊区，每周得进城到学校上课，生活也很艰苦。家乡已经陷落了，妻室儿女，一家八口，正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本，自己也写出一本来。我写谁呢？我考虑了好久，最后决定写明代的张居正。第一，因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来，为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二，因为他不顾个人的安危和世人的唾骂，终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的，但是无论他有多大的缺点，他是唯一能够拯救那个时代的人物。(有删改)【相关链接】①自传和传人，本是性质类似的著述，除了因为作者立场的不同，因而有必要的区别以外，原来没有很大的差异。但是在西洋文学里，常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法，传人曰传，自叙曰叙，这种分别的观念，是一种原有的观念，所以传叙文学，包括叙、传在内，丝毫不感觉牵强。(朱东润《关于传叙文学的几个名词》)②朱先生确是有儒家风度的学者，一身正气，因此他所选择的传主对象，差不多都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实，拯救危亡，尊崇气节与品格。这都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》)★作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。答：________________________________________________解析本题考查分析文本的文体基本特征和语言特色。解答时，要在阅读的基础上，了解文章的文体特征、内容的侧重点、内容表达的特征。本文作为一篇带有学术性质的自传，突出特点之一就是偏重学术经历，介绍了自己的传记文学观及其形成过程。文章的开头与结尾，将自己的生平与学术结合起来，尤其是为张居正写传原因的解说，结合当时的社会背景和自己家庭的情况，更是呈现出学术背后的家国情怀。在行文方面，语言平易自然，穿插“怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？”“我写谁呢？”等口语，语言平白如话，就像面对面闲谈一样。答案①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程；②写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀；③行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。1.一般和具体结合我们在对文本的一般性特征进行分析的同时，也应该注意到富有个性的“具体”的特征。[思维建模]分析文体特征2要领2.注意效果解读

分析文体特征时，不能仅仅停留在辨别认知的层面上，而必须懂得去对它们做“效果”分析。对“效果”的分析不外乎从这样的两个方面去考虑：一是从表达者的表达这个方面去考虑，看他采用这样的方式会给他的表达带来怎样的好处；二是从阅读者这个方面考虑，看他这样做可以对读者的阅读产生什么样的积极的效果。分析传记的文体特征☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2014·辽宁卷)本文第一自然段有何作用？请简要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之选择历史专业的原因；②写出了侯仁之对国家民族命运的关注，使传主形象