小学教学工作总结优质

第页共页最新小学教学工作总结优质小学教学工作总结篇一实行分部管理后的小学部设立了在教育督导统一领导下的教务处、德育处、文化中心、信息中心等部门，在创造性开展工作，独立性地解决问题等方面显示了其很强的灵敏性。每周的全体老师例会、班主任工作会议、生活老师会议、各教研组的工作研讨等，既可将每周的工作进展小结，又可将下周的工作进展布置。本部行政人员实行轮流值班，值班行政人员深化课堂、寝室、餐厅等场所详细理解学生的学习、生活、就餐、就寝等情况，对检查中的发现的问题及时予以解决，从而在整体上对本部的常规工作进展监视、指导。根据小学生的身心特点，从学生起床后到晚上就寝期间的非教学时段实行班主任、生活老师、跟班老师轮流到位指导。学生在老师的指导下或完成作业、或游戏、或检查学生个人卫生等。校训中“正品行”就明确提出要端正学生的品德和行为习惯，作为国家级陶研实验学校更是将行知先生的“生活教育”落实在每日的学习、生活中。只要你稍加留心就会发现：寝室里，衣物整洁，摆放有序；教室里，陈设得体，科学归类。所有这些不仅表达了其科学性，也显示了其人文性。学生外出活动时，着装整洁，列队行进；交谈中彬彬有礼，侃侃而谈，均展现了我部小学生良好的精神风貌。教学是学校的中心工作，本学期我部在总结前两年的课改经历的根底上又向前迈出了坚实的步伐。具有大语文教学观的语文教学观，严密联络生活的生活化数学教学观，运用“教学做”指导英语教学等教学理念正在为广阔老师所理论。9月，启动了“青蓝工程”，为青年老师成长搭建平台；金秋10月，组织全体老师前往屯溪大位小学参观学习，参加“黄山市小学数学观摩”活动；11月，组织全体英语老师参加“全国小学英语老师技能展示会”；12月，学校组织局部行政人员远赴合肥，参观合肥实验学校等名校。以上均有力地拓宽了老师的教学视野。12月上旬，小学部在全校率先开展课堂教学考评课活动，语文、数学、英语三科老师竞相登台，各展风采。所有老师均精心准备教案，认真组织课堂教学，积极运用新课改理念指导课堂教学理论，自制课件，运用多媒体辅助教学。此项建校以来规模最大、参与人数最多的教学活动不仅进步了全体老师的课堂教学技能，而且促进了老师间的互相交流。中年老师的“老曲新唱”，年轻老师的闪亮登场，无不让每一位考评专家留下了深化的印象。语文学科的改正错别字比赛，英语学科的书写比赛，艺体组的音乐手抄报比赛等等。通过活动，不仅进步了学生对学科学习的兴趣，同时也锻炼了学生的动手动脑才能，同时活泼了校园文化。为拓展学生的知识面，进步学生综合素质，充分开掘学生各方面潜能。在总结前几年经历的根底上，小学部每周六、日下午继续开设了书法、美术、舞蹈、声乐等近15个兴趣小组。努力践行《小学》纲要中的《徽州名人鼓励我成长》课题。通过追寻名人故里的系列活动到达鼓励的作用，每月一次的社会理论活动深受学生欢送。本学期组织学生寻访了黄宾虹、陶行知等名人故里和纪念馆，参观了黄山古生物园。以____年代的少儿鼓励当今儿童，组织学生观看了____影片《心动岁月》和《飘扬的红领巾》等。积极响应市委文明创立，高年级学生踊跃地参加“黄山市万人大扫除”活动和文明劝导活动。文明的社会，文明的校园，文明的环境需要我们每个人的努力。12月，本部的全体师生积极投身学校的精神文明创立活动中。中秋夜晚，小学部教学区张灯结彩，学生猜灯谜，表演节目，师生同台献艺，其乐融融。圣诞夜，彩灯闪烁，精巧的圣诞挂饰将各班教室装点得分外喜庆，各式彩灯辉映着孩子们的张张笑脸。各班酷摆“圣诞阵”，组织开展了孩子们喜闻乐见的节目。继上学期我校与____藤井寺市小学校开展首次网络视频交流以来，本学期小学部与该校再次进展网络视频交流。12月2日的交流现场，两校就各自的校况，授课的方式以及课间〔外〕活动等方面进展了广泛交流。之后，我校的小歌手们还演唱了《红蜻蜓》、《樱花》两首____民歌，二年级的俞玥同学还演奏了二胡名曲——《赛马》。通过活动，进一步加强两校的理解，增进了双方的友谊。办学以来，小学部非常注重教室的文明建立。学期初，就各班教室达标提出了明确的要求。10月初，通过对常规布置、物品摆设和文化建立等方面的综合量化，小三〔2〕、四〔2〕、五〔1〕、六〔1〕获得综合评比一等奖。在20xx年新春召开的xx学校第五届田径运动会可谓意义非凡，各代表队运发动健儿竞技赛场，新落成的塑胶篮球场见证了运发动们奋力拼搏的英姿。开幕式上凝聚本部全体师生心血的精彩的团体操表演，赢得了与会嘉宾和全校师生的赞誉；播送操表演那么展示了小学部全体学生的良好风采。运动会期间，各班通讯报道及时有效，竞赛保卫落实到位。无不显示了班主任斤斤有条的管理力度和师生团结进取的精神风貌。3期校运快报，为小学的赛况作了浓抹重彩的表达。其中小三〔2〕、五〔2〕、和四〔2〕获得本次校运会团体总分前三名；小四〔1〕、三〔1〕和二〔1〕班获得精神文明班级称号。每月一次的写家信活动学生将自己在校期间的学习、生活、活动等以书信的形式告诉家长，与家长进展交流沟通。为积极推进素质教育的进程，进一步展示小学素质教育的成果。元月28日，“xx学校〔小学部〕素质教育汇报会暨期末颁奖大会”将在学校体艺馆隆重举行。届时将邀请小学部的全体家长前往观看指导。由各班教育教学成果组成的展版也将构成的一道亮丽的风景线也等待各位家长的检阅。回首xxxx我们充实快乐；展望xxxx我们豪情满怀。小学，付诸施行。小学部将积极拟订小学的施行细那么。就小学毕业生终端评价进展分项考评，分段检测。此课题与当前施行的新课程改革的理念是相一致的，具有前瞻性和开拓性。学生自治，全面推行。学生自治管理完全放开，充分解放学生，发挥其聪明才智，施行老师指导下的学生自治。教学技能，扎实训练。新学期是我校实行教学办公现代化全面提速的一年，信息技术与学科教学的有机整合将为课堂教学的改革插上腾飞的翅膀。教育评价，有序推进。根据《小学》方案纲要，结合新课程改革，小学部将制定实在可行的新课程评价体系并付诸施行。小学教学工作总结篇二一学期的教学工作已经完毕，回想这学期以来的教学工作，感觉真累。我不断的反思着自己，努力的结果而让我感到绝望，现总结自己一学期来的教学工作如下：本学期，我认真落实学校的有关教育教学方案，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得根本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般才能等方面都能获得充分的开展，为学生的终身学习奠定良好的根底。1、积极学习教育教学理论。参加学校、学区组织实在有效的网络教研讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。把新课标的理念浸透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学才能。2、虚心请教。利用各种时机不断向相邻年级的周老师学习。以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内有经历的老师请教。3、充分利用各种资，上好每一节课。充分利用资，为自己上课作好准备。同时，我经常上网寻找有关的教学资，如课件、教案、教学实录、教学经历论文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学程度“充电”。〔一〕继续打好汉语拼音知识的根底汉语拼音知识既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在识字教学的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和何让孩子用卡片识字，给孩子每天听写。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。〔二〕抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的进步，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”〔三〕培养学生的朗读首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模拟性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。〔四〕做好培优补差的工作，进步教学质量一个班级每个孩子都不一样，承受才能也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和保护，相信每一个学生都能学到自己合适的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上马佳翔这个小男孩，开场时还很不适应学校的学习、生活，我找来他的爸爸妈妈，通过各方面的努力，他的学习进步很大。还有曾经不肯善言的张芙蓉、周艳有原来测试的二三非常如今也上升到六十多分。1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的根底上，注重理论，多向其他老师学习。3、老师机智有待进步，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成