2023年幼儿园托班数学教学计划下学期(十七篇)

第页共页2023年幼儿园托班数学教学方案下学期(十七篇)幼儿园托班数学教学方案下学期篇一数学目的要求：一目的：1、激发幼儿对事物中的数、量、形的兴趣。知道幼儿体验生活包含的各种数量的关系，感知数学的重要性。2、开展有关数、量、形、的根本概念。3、鼓励幼儿动手动脑，能手口一致的进展10以内的点数。二、要求1、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识1至10，并能用数字表示一样的物体。2、认识圆形，正方形，长方形，并能正确区别各种图形，掌握它们的特征。3、理解方位，掌握外和里，学会空间位置的识别。三、详细教学安排略幼儿园托班数学教学方案下学期篇二一、班级情况分析^p：1、我班目前共有名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。2、经过一周的观察我发现大局部孩子，由于各方面的原因，自理才能都比拟差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。4、家长的思想、素质有待于进步。(套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。二、本学期工作重点本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为根据，根据园务工作方案精神，结合班级幼儿的开展程度和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面开展提供帮助。1、主题活动1)教研活动8月份组织新生入园，进展常规训练，老师备课，准备本学期教具9月份《我是好宝宝》弹唱比赛10月份庆国庆画展11月份全勤宝宝评选12月份庆元旦家园联欢2)保健活动三、平安、保育工作：(1)、在一日生活中随机丰富孩子平安知识,老师在户外活动中要进步平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。(2)、加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情.(3)、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。幼儿园托班数学教学方案下学期篇三作为邯郸站选派的三名新入路大学生之一，参加北京铁路局党校为期6天的第二期新入路学员培训班。在这几天的学习期间，我始终以积极的态度自觉主动地参加学习，以良好的相貌投身班级活动，严格遵守党校的各项》规章制度，按时出操准时上课。培训学习在我们的恋恋不舍中已经接近尾声。这几天的培训课程，令我受益匪浅，颇有醍醐灌顶之感。一是开拓了新的视野。这次培训，铁路局党校邀请到一批国内一流的专家教授和学者为我们亲自授课，他们从政治、经济、战略、环境等各方面，深化分析^p了国际国内铁路的根本情况和开展形势，并且特别为我们介绍了铁路和高速铁路的开展史，让我进一步的理解了世界各国的高速铁路概况。在图片中第一次见到西班牙的四轮独立高速动车组和____的双层高速动车组，法国的tgv高速列车保持着574km/h最高的试验速度。钱教授在说道我国高铁外交时那种自豪感，使我这位刚入路的新人也感染很深，可是当谈到世界上有六个国家有自己消费的高速动车组，而中国却不是其中的国家时的那种无奈时，我想说我们来了，我们会努力工作，有一天我们会有自己的动车组，会有自己完全自主知识产权的铁路信号系统，那一天我们不止是高铁大国我们更会是高铁强国。二是洗礼了我的心灵。中国人从自己修建的第一条铁路时的救国精神，到保路运动时期的爱国精神，再到新民主____时期的铁道兵精神以及我们的青藏铁路精神给了我心灵上很大的震撼。作为一名新时期的铁路人，我们有我们这个时期的铁路精神，平安优质，兴路强国。平安优质，兴路强国这一时代最强音，既有时代特色，又顺应了铁路开展的新要求，要求我们铁路人树立高度的`责任心、坚决的信念、远大的奋斗目的，只有到达平安优质才能赢得人民群众满意，才能获得活力勃勃的生命力，承当起大交通职责，届时得以兴路。兴路才能富民，才能扮演》国民经济大动脉的重要角色，最后得以强国。我们必将传承老一辈铁路人的精神，弘扬新时期铁路精神，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。三是增强了自我信心。在开班发动时，徐处长讲述了中国铁路开展现状和前景以及北京铁路局对我们大学生的精心培养，让我对我国铁路和自己的将来充满着向往，使我觉得投身于铁路事业定能实现自己人生的价值，坚决了我投身于铁路事业的信心。李主任在《铁路平安教育》一课中告诉我们要在工作中注意平安；王教授在《肩负时代重任，书写精彩人生》一课中告诉我们思想上要淡看权钱，重视做事，树立正确的价值观；在行动中要勤用脑，多用心，肯动手，务实、细致、科学的做事，做正确的事，正确的做事。虽然每个字都是那么的朴实，但是它们无不凝聚着两位长辈对我们青年大学生的谆谆教诲，同时这也为我们青年大学生怎么去投身于铁路事业建立指明了方向。我会遵循他们的教诲，树立正确的人生观和价值观，严格要求自己，从小事做起，积极投入到铁路事业的建立中。四是掌握了一项技能。赵老师在《公文及科技文写作》中为我们讲解了公文写作和科技文写作的根本种类和撰写格式。公文写作是一种工具，是实现自我的重要一环，文字写作最大的一个好处，便是通过写作，使你的思维得到了整理，思维整理之后便可以整合组织资，把整个组织的资都调用起来。另外科技文写作也是我们以后发表论文做学术学习必不可少的。培训完毕之后我将加强自己在公文及科技文写作才能，多写勤练，进步写作程度。五是收获了一份友谊。这次学习培训中，不仅见到了以前的老同学而且认识了很多志同道合的新朋友，车机工电辆，建筑，客运各个不同工作岗位不同性格的人。我们一起聊人生，聊将来，一起助力我们国家铁路的开展，一心奉献给我们亲爱的职业和理想。我们还参加了素质拓展活动，拔河比赛，最后还进展了才艺展示，在活动中我深深地感受到同学们富有热情活力、颇有思想见地，在互相合作、互相启发、互相讨论、共同进步的过程中，增进了理解和互信，建立了深沉的友谊，进一步深化扩展了培训学习的效果。六是想表达一声感谢。北京铁路局和路局党校领导对我们大学生的高度重视，相关部门特别是》班主任老师做了大量认真细致甚至是默默无闻的工作，为我们安心学习创造了良好的条件和环境。班委为我们的生活和班级活动尽心竭力，让我们有了课后的精彩。在此，我作为一名普通学员，对北京路局党校的精心组织安排说声谢谢！各位老师辛苦了！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在新的工作岗位上，我要把培训中的所感、所想在工作中一一实现。我将以青春为轨，汗水筑梦！幼儿园托班数学教学方案下学期篇四从认识儒森汉语，到儒森汉语学习ipa课程，并参加考试至今已有将近3个月了。这三个月是一个我从对于外汉一无所知到逐渐理解过程。我从小就喜欢文学，虽然大学里的专业和毕业后的工作都和中文没有任何联络，但是从事和中文有关的职业一直是我的向往，尤其是在学过英语，日语后更加深化体会到祖国传承五千年的语言系统的博大精深，因此在通过日语一级后就决然的辞职转行，打算以后专职从事对外汉语教学工作。在没有真正接触对外汉语教学的时候，我有一种错误的认识，就是觉得只要懂外语就能教老外中文，通过ipa的时间课程以及4天的岗前培训，我才算初步开场理解这个行业。经过这些天赵老师的培训，我觉察自身还有许多的缺乏，以及一些得到了改良的地方：缺乏：1、发音：由于我是南方人，说话语速也比拟快，所以有时候发音中会不自觉的忽略平，翘舌和前后鼻音。还有我说话的声音轻，可能是自己的发音方式不对，但一直找不到正确的方音方式。2、发散性思维有局限：这点表达课堂练习以及教案的编写上，自己能想出来的练习方式题型似乎总局限于填空，连词成句等几种，类型相比照拟单一，缺乏多样性。3、欠缺自信：在台上试讲的时候，假如被老师指出错误，自己就会一下子很紧张，然后在接下去的试讲过程中一边讲一边会犹豫。因此赵老师说的英雄胆，城墙厚的一张脸，我觉得自己在这方面缺乏的地方真的还有很多很多。4、教学思路：在对新语法解释的时候经常会忽略以前学习的语法，不擅长用学过的东西解释的内容，这点主要是自己对于课文内容以及整个三册语法串联上面的不熟悉。看到有些同学的复习导入讲的很好，这点也是我需要学习的地方。5、语法解释：觉得自己对于这方面也有许多要进步的地方，有时候会把语法解释的过于复杂，有时候又过于简单，总把握不好这个度，希望自己在接下来的培训中能不断进步自己的语法解释才能。得到了改良的地方：1、教案的编写：以前的教案自己在怎么教那里会啰嗦的写下一大堆无用的东西，然后最重要的联络却总是只写2。3个大纲，完全没有本质的内容。如今的教案我在练习方面已经有了进步，至少每个语法会写3个大类练习，但还是远远不够。2、教态方面：在ipa开场试讲的时候，面对那么多人，我的声音都会有颤抖，有时候写个字也会不自觉的手抖，虽然如今自己还是会紧张，但听同学说我的教态已经比在ipa时有了一定的进步。3、教学思路：在4天的学习中，觉得自己每天对于教学思路的整理都有了不同程度的改良，希望自己在接下来的6天能更加完善自己的整体思路。岗前培训的这几天，班级里以小组为单位进展讨论，这让我更加的深化的体会到了团队合作的重要性，我们小组5个人都非常团结，每天轮流为大家占座位，课堂讨论的时候也积极的发表自己的看法，晚上回去还在线一起讨论，彼此互相鼓励着。能和这样的同伴共同学习进步真是由衷的感到快乐。总之经过四天的岗前培训，让我受益匪浅，俗话说隔行如隔山，确实面对一个全新的领域我需要学习的还有很多很多，赵老师虽然很厉害，但这也正说明了她对我们的用心，在接下来的几天里希望自己每天都能得到一些进步，就像赵老师所说的，比照曾经的自己，如今的自己已经比ipa时的自己有了进步，真心盼望岗前培训完毕那天自己比如今的自己更加的进步。幼儿园托班数学教学方案下学期篇五新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：一、思想方面要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热情参加新的工作。二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，进步个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面开展，并让他们可以从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目的。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对父母热情，并向父母反响幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”意识，做到时时处处讲平安，对幼儿进展自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自理才能，组织幼儿户外活动，如：漫步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心开展。四、父母工作1.及时与父母反响幼儿信息，加强互动。2.做到每周和两至三位父母谈谈孩子的在园表现，让父母理解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。这就是我这学期的工作方案，我一定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉！幼儿园托班数学教学方案下学期篇六一、班级情况分析^p经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿内服都要老师帮助到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开场适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理才能有了一定的进步，喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的理解，班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达才能也有了进步，喜欢说，喜欢做。但由于班上大局部孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，进步幼儿的社会交往才能。二、工作目的1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。2、稳固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。3、结合主题，尊重幼儿实际开展，开展合适托班幼儿年龄特点的教育教学工作。4、开展合适托班幼儿年龄的平安教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。5、家园互动，互相合作，协调一致。三、工作措施(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展。将班内一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，填写好幼儿服药记录，确保孩子的安康。(二)稳固各项常规、培养幼儿良好的习惯。1、通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。2、通过故事、谈话、儿歌等形式，稳固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会翻开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮助塞衣服。4、愉快的.进餐，根本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区，继续帮助幼儿练习正确使用小勺。培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。5、能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。6、懂得保护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下，会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不随意把幼儿园的玩具带回家。7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前大声说话，注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并让幼儿主动使用礼貌用语(早上好、再见、谢谢)。在各个教学活动中注重个体差异，让每个幼儿都有时机在集体面前讲话，学念儿歌，学讲内容粗浅的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。(三)结合主题，尊重幼儿实际开展，开展合适托班幼儿年龄特点的教育教学工作。在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加开展幼儿的秩序感和社会标准意图的活动，帮助幼儿建立根本的集体生活的常规，开展幼儿的秩序感和生活交往才能。以幼儿的开展与需求为主要依托，在安康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进展初步、细致而全面地培养。1、重视个别教育：幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要施行不同的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的安康开展。2、环境布置：区域活动材料的整理和投放。罗列以前现有的区域材料，并进展整理和归类;结合教学主题及幼儿现有开展程度，增设适宜的操作活动，然后根据活动情况逐步完善。(四)家园互动，互相合作，协调一致。1、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目的及幼儿在园的情况，家园一致进展教育。2、鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行的各项活动，理解自己的孩子，促进孩子的全面开展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园，希望家长积极配合。3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。幼儿园托班数学教学方案下学期篇七幼儿园托班教学方案一、班况分析^p：本学期的幼儿年龄在2岁2个月—3岁4个月之间几乎都是单身子女，第一次分开家庭，开场集体生活。他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，平时都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理才能的培养大多是采取包办代替，因此大局部孩子这方面的才能不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母分开后即表现出焦虑、不安等情绪以致一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的根底。二、班级工作1、我们老师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的才能，并加强情感培养：⑴与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高快乐兴来上幼儿园。⑵小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。2、本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原那么，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的抚慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的.护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反响，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。三、生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进展常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理才能，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进展反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。详细做到：1.高快乐兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。2.逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。3.学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。4.会拿小椅子，主动玩完玩具要拾掇。5.在成人帮助下能安静的午睡。6.在成人的带着下，手扶把杆一级一级上下楼梯。四、教育教学本学期，我们将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在老师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。1、安康：(1)养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;(2)能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;(3)保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;(4)在老师的帮助下，愿意尝试自己脱衣裤、鞋;(5)能安静就寝，睡姿正确。2、语言开展方面：(1)继续学念儿歌，理解儿歌的内容;(2)乐意用动作、语言表达自己的爱好与需求;(3)能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。3、社会开展方面：(1)初步懂得收放玩具、保护玩具，不是自己的东西不拿回家;(2)学习观察别人的情绪，分辨快乐和不快乐的表情;(3)愿意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品;(4)随时帮助、提醒内向的幼儿与别人进展交流;(5)继续学习在集体生活中遵守简单的规那么;(6)在短时间内能专心做简单的事情。4、科学开展方面：(1)在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。(2)学惯用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。(3)愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。5、艺术开展方面：(1)继续感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的情感和体验。(2)乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能正确使用固体胶。(3)乐意听音乐。愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。详细做到:1.喜欢跟老师到户外漫步、游戏、能在老师指导下万大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。2.愿意参加集体活动，能保持10分钟的注意力，能大胆答复，愿意用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。3.愿意和小朋友一起玩，有困难时不哭，愿意尝试解决或恳求老师帮助。五、本学期的保教重点是：(1)生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进展重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展;通过区域、教学及游戏活动逐步进步幼儿的生活自理才能。(2)幼儿平安管理与教育：结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增强其自我保护意识和才能。(3)教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际程度和兴趣及个别幼儿的实际情况，确立相应的教育目的和要求，合理利用分区、集体活动、游戏等形式，有目的、有方案地引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题。确保教育目的和任务的完成。六、家长工作：(1)家访：针对个别幼儿情况，获得家长配合、达成教育的一致性。(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析^p班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式理解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，理解老师工作情况，增强与老师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供良好时机和条件。幼儿园托班数学教学方案下学期篇八活动目的1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的爱好。2、理解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。活动准备1、爸爸、妈妈、小朋友的鞋假设干双。2、环境布置：鞋屋。活动过程一、带幼儿参观鞋屋，激发幼儿的活动爱好。老师：今天，我们一起到鞋屋去玩，快乐吗？二、通过尝试，让幼儿体验穿不同鞋的感觉。1、幼儿观察各种鞋。老师：让我们来看一看，鞋屋里有些什么鞋子呀？〔皮鞋、旅游鞋、凉鞋。〕老师：这些鞋都是谁穿的？〔幼儿自由答复〕2、第一次尝试，幼儿穿上爸爸的鞋。老师：宝贝穿上爸爸的鞋子有什么感觉，谁来试一试？〔走路很慢、我不会走路了、要拖着走。〕老师：怎么会这样的呢？〔爸爸的鞋太大了。〕3、第二次尝试，幼儿穿上妈妈的鞋。老师：穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢，那试一试妈妈的鞋，看看有什么感觉？〔我不会走路了，我走的时候摔了一跤，妈妈的鞋子太高了。〕老师小结：穿上妈妈的鞋，摇摇摆晃轻易摔跤。4、第三次尝试，幼儿穿自己的鞋。老师：宝贝穿自己的鞋走走跑跑有什么感觉我们一起来试一试？〔不大也不小正好，很舒适，穿自己的鞋跑得快……〕5、老师归纳：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；穿上妈妈的鞋，摇摇摆晃轻易摔跤；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。所以平时我们不要去穿爸爸妈妈的鞋子，因为不舒适，也不平安。三、幼儿尝试，迅速穿上自己的鞋子。1、请个别幼儿表演穿鞋。老师：宝贝的小手呢？小手有什么本领呀？〔幼儿自由讲述。〕谁会用小手自己穿鞋子的？〔请一个宝贝上来试一试。〕2、全体幼儿穿鞋，表彰鼓励好的宝贝。老师：如今我们来比一比谁的本领大，鞋子穿得又快又好？幼儿园托班数学教学方案下学期篇九一、根本情况分析^p：本学期我们根据班级人数、活动室空间的状况以及幼儿的年龄特点重新布置了各种区域。如：美工区、自然区、语言区、图书区、建构区、益智区等;这些区域满足了幼儿的需求，充分发挥了区域活动的教育功能。每天区域活动时，孩子们自由选择自己喜欢的角落，在这块自由的天地里，尽情的发挥、尽情的宣泄、尽情的想象，确实是其乐无穷。上学期幼儿对区域活动和缤纷纸艺活动较感兴趣，参与的积极性很高，但是，幼儿在活动中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着差异，并且开展速度也不一样，还有同伴间不太会合作着玩游戏。针对幼儿的这个年龄特点，本学期我们的主要工作就是对区域活动和纸艺活动中的薄弱之处重点练习训练，同时进一步稳固幼儿的活动技能，并逐步深化区域活动的主题与目的，让区域活动和科研活动变得更加形象、生动、有趣。二、本学期区域活动目的本学期我班将根据班级和科研特色丰富每一个区域，提供大量的操作材料。让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作才能，提升美感;创设合适幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的才能;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求开展，在指导中做到月月有重点，月月有开展。针对各个区域活动和科研特色缤纷纸艺活动合理的.制定目的开展施行，详细目的如下：(一)图书室和语言区1、养成爱惜图书的好习惯，学习运用废旧材料修补图书。2、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话，(二)智慧屋和益智宫1、会做科学小实验，活动有目的，操作认真。2、能有重点的讲述自己的操作过程并记录结果，有探究欲望。3、能自觉、有条理的拾掇游戏材料。(三)缤纷纸艺室和美工区1、会搜集利用废旧材料制作简单玩具，开展幼儿的动手制作才能，2、引导幼儿对色彩感兴趣，愿意选用自己喜欢的颜色均匀饱满地构图。3、会用多种工具材料与同伴，用涂、画、捏、折、撕、贴、剪、印染等方法有创造性地合作完成作品。培养幼儿的合作意识，愿意与别人共同活动。4、并能交流讲述活动内容与作品，互相学习促进。(四)建构乐园1、能运用积木拼搭主题，并能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料2、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。能自觉拾掇游戏材料。三、区域活动安排第一、二周(3、53、9)星期区域名称活动内容及目的要求一智慧屋参观智慧屋，讲解规那么。重点指导幼儿玩听音辩声。二建构乐园重点指导各种积塑，以灯会上的花灯为范例，或发挥想象塑造出最喜欢的花灯。五缤纷纸艺制作《宫灯》指导通过剪、贴、穿、围等技法做成宫灯。第三周(3、123、16)星期区域名称活动内容及目的要求一美工区撕纸《螃蟹》掌握沿对角黑线撕开，空白处撕开的技能，学会制作螃蟹，开展幼儿的动手才能。二益智宫重点指导益智区，形状接龙、数卡配对等.五缤纷纸艺重点指导幼儿折《垃圾盒》，便于活动中使用，学会整理.第四周(3、193、23)星期区域名称活动内容及目的要求一图书室进室要求安静，不随意乱取乱放图书，养成看书好习惯。二益智宫智力拼块：感知正方体的特性，制作正方体拼图五缤纷纸艺重点制导幼儿制作桃花，布置春天主题环境.第五周(3、263、30)星期区域名称活动内容及目的要求一美工区小画家：用简单的线条表现得意的小猪小羊。二语言区顺口溜《板凳歌》能快速地朗读，感知体验童谣的韵律五缤纷纸艺动物纸偶：学习绘画和剪的的方法制作手指玩偶。第6周(4、24、6)星期区域名称活动内容及目的要求一语言区逛动物园：学习按数字顺序阅读故事。二建构乐园重点指导建构乐园：组合拼搭《美丽的春天》三缤纷纸艺小瓢虫：学惯用线穿孔连接图片。第7周(4、94、13)星期区域名称活动内容及目的要求一语言区图画文字：理解汉字的起，认读汉字。二益智宫智力大冲浪(钓鱼、打、数字找朋友).五缤纷纸艺企鹅：学习反复对称折叠，剪企鹅花边的技能。第8周(4、164、20)星期区域名称活动内容及目的要求一图书室对文字感兴趣，能在老师的指导下认读简单的文字。二建构乐园设计师(管塑积木、自己设计房屋)。五缤纷纸艺游艇：看图示制作小游艇。第九周(4、234、27)星期区域名称活动内容及目的要求一语言区好看的房子(1)：观察画面上的事物及颜色。二益智宫同心园:让幼儿计算8以内的加减来拼答同心圆五缤纷纸艺狮子：制作可以拉动的牵线狮子玩具。第十周(4、305、4)星期区域名称活动内容及目的要求一智慧屋认识各种锁，玩开锁游戏。二建构乐园重点指导建构乐园：用各种积木拼搭公园。五缤纷纸艺鳄鱼：制作鳄鱼，感知制作活动的快乐。第十一周(5、75、11)星期区域名称活动内容及目的要求一语言区好看的房子(2)：乐意与老师朋友一起讲述故事。二益智宫重点指导益智宫：棋子走迷宫。五缤纷纸艺彩色房子：给房子涂上自己喜欢的颜色。第十二周(5、145、18)星期区域名称活动内容及目的要求一图书室两人合作看书，并互相表演，养成看书好习惯。二建构乐园重点指导建构乐园：用各种积木拼搭动物园。五缤纷纸艺卡通钟：制作卡通时钟，理解时针和分针的含义。第十三周(5、215、25)星期区域名称活动内容及目的要求一语言区跑跑跳跳：看图认识足字旁的汉字。二益智宫鸭子：根据数字提醒，进展涂色，画出鸭子。五缤纷纸艺知了：学习看图示，折出知了的根本形状。第十四周(5、286、1)星期区域名称活动内容及目的要求一智慧屋认识各种交通工具.二建构乐园重点指导建构乐园：用各种积木和废旧材料拼搭马路。五缤纷纸艺重点指导幼儿学习连续折剪花朵，培养折剪兴趣。第十五周(6、46、8)星期区域名称活动内容及目的要求一语言区用简洁的语言描绘圆圆和方方。二益智宫圆柱体：用各种材料制作圆柱体。五缤纷纸艺重点指导幼儿折青蛙，并学会变化。第十六周(6、1116、15)星期区域名称活动内容及目的要求一图书室小小故事会，培养幼儿在同伴面前大胆讲述故事。二建构乐园重点指导建构乐园：用各种积木盒子拼搭汽车。五缤纷纸艺撕贴夏天的景物，开展幼儿的创造性。第十七周(6、186、22)星期区域名称活动内容及目的要求一语言区重点指导：看动物图片仿编谜语。二美工区设计名片，和同伴交换名片。五缤纷纸艺制作礼物，赠给同伴。第十八周(6、256、29)星期区域名称活动内容及目的要求一智慧屋重点指导幼儿操作用各色颜色来进展好玩的颜色实验。二建构乐园重点指导建构乐园：我上小学了。五缤纷纸艺皱纸加工：练习扭、搓、揉等加工技巧。幼儿园托班数学教学方案下学期篇十一、班况分析^p新的一学期开场了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄在2岁4个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。在生活自理方面，他们暂时还不怎么会自己吃饭，穿脱衣服。午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服。在学习游戏方面也形成了一些简单的常规。上课时，还不能安静坐下来，举手答复下列问题；游戏时能听老师的指示进展游戏，能主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都不会用普通话与同伴交流。所以针对这些情况，我们做了以下的教学方案并加以施行。二、本学期主要目的针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目的是：培养幼儿一日常规，爱上、喜欢上幼儿园。培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与老师、同伴交流，说话完好，培养幼儿的口语表达才能。丰富创造游戏内容，组织幼儿进展各种创造游戏。利用漫步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，开展幼儿的观察力与思维才能。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进展游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，进步午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿理解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。幼儿园托班数学教学方案下学期篇十一(一)老师主动学习，进步专业素质1.根据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，平等合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目的严格要求自己，积极参加上级开展的“时代、责任、创造”主题教育以及“以师生和谐共成长”的系列活动。随时发现身边老师的优秀事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜欢、家长满意的好老师。2.加强理论学习，加大学习力度，将所学的知识运用到自己的实际工作中。本学期我们将深化学习《幼儿园教育指导纲要》及《刚要解读》，不断更新教育理念;再对《幼儿园班级管理》一书进展学习。认真学习分析^p幼儿园班级的管理方法，尤其针对要理解小班幼儿的开展特点，重点学习班级的常规管理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育教学活动。3.除此之外，我班老师将根据本班幼儿的实际情况及自己的需要有目的的选择学习内容进展学习，并将所学的知识运用到实际工作中去。1、植树节爱绿护绿活动。2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动3、继续加强常规训练4、开展“圆圆的一家”的主题活动四月份1、组织幼儿参加美丽的春天春游活动2、更换主题“糖果宝宝乐园”3、结合主题对幼儿进展良好的生活习惯的培养五月份1、结合“五一劳动节”开展系列活动2、挑选节目为“六一节”做准备3、开展“安康宝宝”主题活动六月份1、开展庆“六一”汇报表演。2、幼儿口语测试及口语大赛。3、幼儿开展评估。4、搜集,资料，归放物品，做好学期完毕前的各项考核、评价工作。托班班务教学方案篇三大局部幼儿都可以快乐来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能主动向成人问好和再见，能随老师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要我们在游戏中进一步引导;个别幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。班级管理老师们要具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量防止失误现象。保教并重、加强对幼儿生活及教育常规的培养。学期目的1.开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面才能的开展。2.搞好班本特色，开展按丰富多彩的区域活动。3.幼儿根本适应幼儿园集体生活，知道自己的姓名、标记、学号，愿意亲近老师有礼貌的打招呼(如早上好、再见、谢谢)4.能愉快地来园，能主动与老师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。5.在成人的帮助下学习卷袖子，稳固正确的洗手方法。6.愿意多喝白开水，知道多喝水不生病7.喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。8.愿意承受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。9能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。10.愿意学习做事，对自己有信心。保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师理解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。搞好环境卫生严格执行园内各项工作制度，每天整理好床铺卫生，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。老师们达成共识，加强对幼儿进展养成教育在托班已初步对孩子们进展了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我效劳才能较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向伙房提出合理意见和建议。教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。培养幼儿的自理才能：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。树立良好的的课堂常规，要求上课面朝老师，双手平放在膝盖上，学会去倾听别人讲话，养成上课举手答复下列问题的好习惯。保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。及时给幼儿增减衣服。保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不平安因素。同时对幼儿进展随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变才能。坚持早、午、晚检，发现不平安因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其理解幼儿的病情。做好病、弱儿的护理。亲密关注孩子的精神相貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。教育教学工作将“主题活动”念浸透到一日的生活和活动中，在一日生活中，我们将注重灵敏地利用点滴的时间对幼儿进展各种知识的浸透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。认真准备，组织开展好每一次的教学活动。给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和学习到知识。认真的开展园本特色教学活动，培养孩子们的学习兴趣，开发幼儿的智力潜能。篇六：小班班级工作方案小班班级工作方案一、现状分析^p大局部幼儿都可以快乐来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大