少年游诗歌朗诵(优秀八篇)

第页共页最新少年游诗歌朗读(优秀八篇)少年游诗歌朗读篇一少年游诗歌朗读篇二少年游柳永长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期？狎兴陌生，酒徒萧索，不似去年时。【注释】：这首小词以深秋的长安为背景，触目伤怀，抒发了词人“秋士易感”的失志之悲和离愁别恨。全词不事雕琢，采用白描手法，营造出一种消沉萧瑟而又冲淡清丽的意境。辛弃疾青玉案·元夕东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。【注释】青玉案：词牌名。花千树：形容灯火之多，如千树繁花齐开。宝马雕车：指观灯的贵族豪门的华美车马。凤箫：《神仙传》载，秦穆公之女弄玉，善吹箫作凤鸣声，引来了凤。故称箫为凤箫。玉壶：比喻月亮。蛾儿雪柳：元宵节妇女头上戴的装饰物。阑珊：零落。苏轼好事近黄州送君猷红粉莫悲啼，俯仰半年离别。看取雪堂坡下，老农夫凄切。明年春水漾桃花，柳岸隘舟楫。从此满城歌吹，看黄州阗咽。少年游诗歌朗读篇三重阳过後，西风渐紧，庭树叶纷纷。朱阑向晓，芙蓉妖艳，特地斗芳新。霜前月下，斜红淡蕊，明媚欲回春。莫将琼萼等闲分。留赠意中人。?【注释】：此词咏木芙蓉。秋风萧瑟，落叶纷纷，而芙蓉花却单独开得分外艳丽。这不畏严霜的木芙蓉象征着爱情的坚贞、高洁，因此词人要特地把它留赠给自己的意中人。“重阳过后”三句为景语，写重阳过后自然景物的变化。西风凄紧，庭叶飘零，渲染出清秋萧索的气氛。紧接“朱阑”三句，作者在凄清的背景下，反出一艳笔：在这秋日的清晨，芙蓉〔秋天开白、黄或淡红色花〕在枝梢簇集一处，淡雅美丽。这里用比照、反衬手法，益见出在清秋开放的芙蓉之可贵。“霜前月下”三句着意刻画的是：在清霜中，在明月下，那微斜的红花、淡黄的小蕊，是多么鲜明美丽，真的要叫春天回转了。“霜前月下”，泛写芙蓉开放的环境，从另一角度补充“朱阑向晓”句意：“斜红淡蕊”，详细刻画出芙蓉的“妖艳”；“明媚欲回春”，是芙蓉所引起的强烈感受，它似乎能把萧瑟的秋季化作美妙的春天。结拍二句承上抒怀：不要把这美玉般的花儿随意地摘下来，还是留着它赠送给意中人吧！因花及人，因人惜花，惜花亦惜人，此句为点睛之笔。这首咏物词，在咏木芙蓉的同时，自有词人的感情在。词人要把这凌霜耐冷、独傲秋庭的花儿送给意中人，实际上寄托着作者对坚贞高洁之品德的肯定与赞赏。少年游诗歌朗读篇四并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙。低声问：向谁行宿？城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行。这是一首描写恋情的词篇。上片，衬托室内气氛，渲染室内的安恬静谧，纯洁闲雅。下片，换头三字直贯篇终，极写对恋人温存体贴和婉言劝留。本篇作法与周邦彦其他词略有不同，主要表如今；构思有新的角度；手法有新的变化；语言有新的特色。在浩如烟海的唐宋词中，描写爱情的词作所在皆是。其中，有许多是脍炙人口的名篇，但也有不少作品写得庸俗浅露，词语尘下。即使是那些较好的词，也常常千篇一律，甚至流于公式化和程式化。《少年游》作为爱情词来说，它的构思比拟别致，有新的角度。这主要表如今场景的布置与细节的选择上。作者没有选取离别相思之类的场面，也没有选取别后重逢惊喜的一刹那，而只是通过“并刀”、“吴盐”、“新橙”、“锦幄”、“兽香”这样一些比拟简单的道具布置出一个安恬静谧的环境，然后再通过“破新橙”、“坐调笙”和“低声问”这样的动作以及“不如休去”这样的对话，表现互相爱恋与深情体贴。有了这样的道具和布景，有了这样的动作和心绪，就把词中所反映的爱情关系提到一个风格比拟高雅的境界，洗净了爱情词作中常见的那种脂腻粉浓、市尘儇薄的庸俗气味。清沈谦在评论这首下片几句时说：“言马，言别人，而缠绵偎依之情自见。假设稍涉牵裾，鄙矣。”由于构思的角度不同，表现手法也自然要有差异。在以上所选周词的说明中，我们不止一次地提到，周邦彦的词“抚写物态，曲尽其妙。”他擅长借景抒情，虚实兼到。他的某些佳作，主要是靠形象来说话的。但是，这首《少年游》那么与之有所不同，它主要借助白描、表达与人物对话来刻画人物的内心活动，词中虽也有生活场景与详细细节的描绘，但，那只不过是交待时间、地点与衬托环境气氛而已。它的精彩局部主要是靠动作与对话表现出来的。清代谭献在《复堂词话》中评这首词说：“丽极而清，清极而婉，然不可忽过‘马滑霜浓’四字。”这话是很有道理的。假设没有后片低声而简短的对话，就不可能含蓄婉转地表现出旖旎风流与温顺体贴的恋情。由于这首词主要是靠动作与对话来表现情绪的，所以，词的语言也有新的特点，即提炼口语，如话家常，纯用白描，到口即消。这样的语言特点和他那些富艳精工，长于对句，善用动词，深清音律的词作是截然不同的。这说明，周邦彦确实是驾驭语言的大师，他可以根据词的内容相应地变换写法，使语言更好地为内容效劳。周济在《宋四家词选》中评论这首词说：“此亦本色佳制也。本色至此，便足。再过一分，便入山谷恶道矣。”少年游诗歌朗读篇五周邦彦并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙。低声问：向谁行宿？城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行。10.上片前三句体物写人非常精妙，试作赏析。〔5分〕11.毛稚黄评本词下片意思幽微，篇章奇妙，试作赏析。〔6分〕10.前两句运用比喻的修辞手法，〔1分〕将刀和盐比作水和雪，写出了刀的闪亮、盐的晶莹。〔1分〕第三句是细节描写〔动作描写〕，〔1分〕纤纤的玉手，初得之新橙，与如水并刀、胜雪吴盐组成一幅色泽美妙的图画，传达出一种爱恋与温馨。〔2分〕11.下片以低声问一句直贯篇末，不直接点明是谁问以及为何问，让读者自行揣摩，空灵而含蓄；〔2分〕同时刻画了外边寒风凛冽、夜深霜浓的情境，与室内之温暖形成比照，〔1分〕生动地写出了挽留者的柔情和欲行者的犹豫；〔2分〕最后两句问话中暗含期待的神情，意味深长。〔1分〕这首词，通过对女子特有口吻惟妙惟肖的刻画，曲折深微的写出对象的细微心理状态，追述作者自己在秦楼楚馆中的经历，大有呼之欲出之概。上片以男方的视角写美人的热情待客，抒发对女子情投意合的情感。并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙──这是富于暗示力的特写镜头。出如今观众眼前的，仅仅是两件简单的道具〔并刀，并州出产的刀子；吴盐，吴地出产的盐。〕和女子一双纤手的微细动作，可那女子刻意讨好对方的隐微心理，已经为观众所觉察了。锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙──室内是暖烘烘的帏幕，刻着兽头的香炉〔叶嘉莹：兽形的香〕轻轻升起沉水的香烟。只有两个人相对坐着，女的正调弄着手里的笙，试试它的音响；男的显然也是精通音乐的，他从女的手中接过笙来，也试吹了几声，评论它的音色的音量，再请女的吹奏一支曲子。这里也仅仅用了三句话，而室内的气氛，两个人的情态，彼此的关系，男和女的身分，已经让人们看得清清楚楚了。下片以叙事的方式来抒情，改用女方的口吻来传情，有层次，有曲折，人物心情的宛曲，心理活动的幽微，人物形象的刻画和生活细节的描写更是非常细腻逼真。低声问一句直贯篇末。谁问？未明点。为何问？也未说明。向谁行宿？的文化自知是男子的告辞引起。写来空灵含蓄，挽留的意思全用问话出之，更有味。只说深夜城上已三更，路难马滑霜浓，直是少人行。只说不如休去，表情措语，分寸掌握极好。词完毕在问上，完毕在期待的神情上，意味尤长。无限情景，都自先手破橙人口中说出，更不别作一语。意思幽微，篇章奇妙。词中所写的男女之情，意态缠绵，恰到好处，可谓傅粉那么太白，施朱那么太赤，不沾半点恶俗气昧；又能语工意新。这种写生的技巧，用在散文方面已经不易着笔，用在诗词方面就更不容易了。单从技巧看，周邦彦实在是此中高手。少年游诗歌朗读篇六周邦彦朝云漠漠散轻丝，楼阁淡春姿。柳泣花啼，九街泥重，门外燕飞迟。而今丽日明金屋，春色在桃枝。不似当时，小楼冲雨，幽恨两人知。北宋初期的词是《花间》与《尊前》的继续。《花间》、《尊前》式的小令，至晏几道已臻绝诣。柳永、张先在传统的小令之外，又创造了许多长词慢调。柳永新歌，风行海内，连名满天下的苏轼也甚是羡慕“柳七郎风味”〔《与鲜于子骏书》〕。但其美中缺乏之处，乃未能输景于情，情景交融，使得万象皆活，致使其所选情景均并列单页画幅。究其缘故，盖因情景二者之间无“事”可以联络。这是柳词创作的一大缺陷。周邦彦“集大成”，其关键处就在于，能在抒情写景之际，渗入一个第三因素，即述事。因此，周词创作便补救了柳词之缺乏。读这首小令，必须首先明确这一点。这首令词写两个故事，中间只用“而今丽日明金屋”一句话中“而今”二字联络起来，使前后两个故事─亦即两种境界形成鲜明对照，进而重温第一个故事，产生无穷韵味。上片所写乍看好似是记眼前之事，实那么完全是追忆过去，追忆以前的恋爱故事。“朝云漠漠散轻丝，楼阁淡春姿”。这是当时的活动环境：在一个逼仄的小楼上，漠漠朝云，轻轻细雨，虽然是在春天，但春天的风光并不浓艳，他们就在这样的环境中相会。“柳泣花啼，九街泥重，门外燕飞迟。”三句说云低雨密，雨越下越大，大雨把花柳打得一片憔悴，连燕子都因为拖着一身湿毛，飞得非常吃力。这是门外所见风光。“泣”与“啼”，使客观物景染上主观情感色彩，“迟”，也是一种主观设想。门外所见这般风光，对门内主人公之会晤，起了一定的衬托作用。但此时，故事尚未说完。故事的要点还要等到下片的末三句才说出来，那就是：两人在如此难堪的情况下会晤，又因为某种缘故，不得不别离。“小楼冲雨，幽恨两人知。”“小楼”应接“楼阁”，那是两人会晤的处所，“雨”照应上片的“泣”、“啼”、“重”、“迟”，点明当时，两人就是冲着春雨，踏着满街泥泞相别离的，而且点明，因为怀恨而别，在他们眼中，门外的花柳才如泣如啼，双飞的燕子也才那么困难地飞行。这是第一个故事。下片由“而今”二字转说当前，这是第二个故事，说他们如今已正式同居：金屋藏娇。但这个故事只用十个字来记述：“丽日明金屋，春色在桃枝。”这十个字，既正面说如今的故事，谓风和日丽，桃花明艳，他们在这样一个美妙的环境中生活在一起；同时，这十个字，又兼作比拟之用，由眼前的景象联想以前，并进展一番比拟。“不似当时”，这是比拟的结果，指出眼前无忧无虑在一起反倒不如当时那种紧张、凄苦、怀恨而别、彼此相思的情景来得意味深长。弄清楚前后两个故事的关系，理解其曲折的过程，对于词作所创造的意境，也就能有详细感受。这首词用笔很经济，但所造景象却耐人深思。仿佛山水画中的人物：一顶箬笠底下两撇胡子，就算一个渔翁；在艺术的想象力上未受训练的，是看不出所以然的。这是周邦彦艺术创造的成功之处。少年游诗歌朗读篇七《少年游·重阳过后》是北宋诗人晏殊所作。此词咏木芙蓉。秋风萧瑟，落叶纷纷，而芙蓉花却单独开得分外艳丽。这不畏严霜的木芙蓉象征着爱情的坚贞、高洁，因此词人要特地把它留赠给自己的意中人。重阳过后，西风渐紧，庭树叶纷纷。朱阑向晓，芙蓉妖艳，特地斗芳新。霜前月下，斜红淡蕊，明媚欲回春。莫将琼萼等闲分。留赠意中人。此词咏木芙蓉。秋风萧瑟，落叶纷纷，而芙蓉花却单独开得分外艳丽。这不畏严霜的木芙蓉象征着爱情的坚贞、高洁，因此词人要特地把它留赠给自己的'意中人。“重阳过后”三句为景语，写重阳过后自然景物的变化。西风凄紧，庭叶飘零，渲染出清秋萧索的气氛。紧接“朱阑”三句，作者凄清的背景下，反出一艳笔：这秋日的清晨，芙蓉(秋天开白、黄或淡红色花)枝梢簇集一处，淡雅美丽。这里用比照、反衬手法，益见出清秋开放的芙蓉之可贵。“霜前月下”三句着意刻画的是：清霜中，明月下，那微斜的红花、淡黄的小蕊，是多么鲜明美丽，真的要叫春天回转了。