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文档简介
精品文档-下载后可编辑人生,因诗歌而美丽中国是一个诗的国度。千百年来,我们的祖先精心雕塑着一条奇伟瑰丽的诗歌艺术长廊。“绿树荫浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,一架蔷薇满院香。”那些精妙绝伦的作品,以其洗练的语言、真挚的情感、丰富的想象、精湛的艺术为我们展现了广阔的审美空间。
有人说,中国诗歌发展到唐代已经走到尽头,所有的诗歌已经写完了。
不是的。
诗歌发展到唐代确实到达了她的一个巅峰时代,但绝不是说中国的诗歌已经进入死胡同,它还有生存发展的广阔空间,它还一直蓬勃着,壮大着……
诗歌是好玩的,有情趣的东西,她是思想情感流露而凝成的语言宝石。对于个人来说,诗歌的创作和欣赏是一种美丽的经历,是青春时代美好的艺术选择。
忙于应付俗务的人们没有工夫写诗读诗,受书山题海压迫的不少学子心中不再有诗,于是宝石黯然失色,混同石块。
没有诗人的文坛是寂寞的,没有诗歌的社会是没有生气的。
让我们来写诗读诗吧!何不唤醒自己心中被压抑的火热的灵魂,让心灵大胆放歌?何不让社会重拾诗国的豪放与自信,让人类诗意地生存?
为你
卢捷
夜空里
我是一颗很小很小的星星
没有太多的光和热
也不企求如群星的璀璨
只是盼望
只是盼望一双眼眸的凝注
我挣扎着绽放
积蓄上亿年的美丽
为捕捉你游移的目光
如果有一天
我那一点点光热
不再能温暖你的寒夜
你的赞歌
不再为我奏响
我将悄悄隐退
去向远古的太空
不再回来
我问班上同学,这是一首什么性质的小诗。有说是抒情诗的,有说是现代诗的,也有同学脱口而出,是一首情诗。与其说这是一首情诗,不如说诗中的“你”具有广阔而深远的意义。
诗中的“你”,指的是什么呢?是的理想、事业抑或追求?是祖国、民族抑或社会?你都可以理解。这位男生在诗中对一种牺牲精神、奉献精神的赞美,体现了博大的男子汉胸怀。如果说仅仅是为了一个女子,那这个女子可真是太幸福了。
――这首诗表明,诗歌可以承载思想。
雨
胡琳瑶
雨淅淅沥沥地下
打湿了透明的窗
打湿了窗下的檐
雨淅淅沥沥地下
打湿了行人多彩的雨衣
打湿了行人斑驳的雨伞
雨淅淅沥沥地下
打湿了你的肩
打湿了我的发
雨依旧在下
打湿了我的回忆
也打湿了你日渐远去的笑脸
这首诗跟许多诗一样,没有深奥的哲理,也没有华丽的词藻,只是循环往复,复沓递进,直至诗心;只是渲染情绪,凸显诗眼,直至意境。
诗眼“打湿”一词,贯穿全诗,表达了江南少女在梅雨季节中被打湿的心绪。三句一节的形式,简洁、洗练、雅致。
春雨淅淅沥沥地下,一次次地打湿景物、人事及诗人的感情,直至久久地模糊了她的双眼。
湿漉漉的心啊,到哪儿去寻回?
――这首诗表明,诗歌可以宣泄情绪。
动手
许琳琳
现在,我坐在这里
你就在我的后面
虎视眈眈
我马上就要站起来了
但是,我还没有
因为
我害怕你
我知道你也害怕我
所以我们这样僵持不下
而且也不会向对方无条件投降
我们正在酝酿一场战争
一场一定会有人完蛋的战争
而现在
一切都还很平静
因为我们还都未下最后决心
但是,我已经那么强烈地感到
你就要动手了
这真是一种让人喘不过气来的气氛。
诗中描写的是下棋,还是搏杀?是谈判,还是相亲?
看吧,诗歌在酝酿气氛,渲染气氛,制造气氛。
这就是所谓的千钧一发,箭在弦上,鱼死网破,你死我活。――但愿这不是中国的历史缩影,而只是生活中某一片刻的写真。
――这首诗表明,诗歌可以渲染气氛。
诗歌是可以理解的东西
有人说,诗歌不可解释,诗评不能撰写。
这是怪论。
诚然,一千个读者就有一千个哈姆雷特,也许人们的经历学识不同,理解角度不一,看法会有不同。但毕竟,诗歌是可以理解的。她绝对没有那么神秘,也绝对不能将她看得那么神秘。不然,美好的诗歌将会曲高和寡,应者寥寥。
合理的、有逻辑的语言都是可以理解的。一首好诗,虽然具有跳跃性和精练性,但它那合理的、有逻辑的语言结构,怎么能够不可解释呢?
语言
雨桐
飞鸟是天空的语言
游鱼是河流的语言
奔驰的骏马是草原的语言
风是森林的语言
闪烁的星辰是夜的语言
忙碌的动物是大地的语言
绿色是生命的语言
五色花是戈壁美丽动人的语言
伤春的叹息,是树梢上的一抹青淡
再怎么浓重,它都放不下对新生绿
意的赞叹
可是――世界啊!什么是我的语言
前面十句浓墨重彩写大自然中那么多优美自然、无与伦比的“语言”干什么?
是为了表现自然界的美好和谐?是的。但是你品读最后一句诗,便会发现,是在表达自身的迷惑,是为了对比、衬托人类。
前面十句和最后一句形成了强烈的对比和反差。
世间万物都有着自己的“语言”,都因自己淋漓而优美的表达感到快乐;而“我”的语言、“我”的快乐呢?
在美好而伟大的自然界面前,人类是渺小的,而人类的追求又是无止境的。
诗歌的本质是韵和节奏
诗,似冰雪,高尚而且纯洁。一位著名诗人曾说过:一个人在年轻的时候不去写诗,他便错过了人生最美好的时光。
流星雨
彭智成
千年的等待就是为了见你一瞬间
――题注
假如爱情是永恒的,
我将一直守候。
爱情是永恒的吗?
不是。
所以,
我选择了消逝。
假如我的消逝能够换来你的一丝留意,
那将是我一生中最大的企盼。
你会留意吗?
不会。
所以,
滑落天空的是我的眼泪。
假如我的眼泪能得到世人同情,
那么只要一滴就够了。
世人会理解我吗?
不会。
所以,
我默默地将真爱燃烧漫天……
看得出来,是多愁善感的。是单单在写流星雨吗?是,又不是。因为流星雨俨然成了自我的化身。
为何写流星雨?因为流星雨的形象符合当时的思想感情。谈过恋爱吗?也许。可能是一场单相思,可能是考场的失意,可能是家庭的不幸,也可能是文学追求上的失落。
的语言格式出自何处?分明套用了痞子蔡《第一次的亲密接触》中的语言格式,层层假设,层层让步,层层转折,深切地表达了自己的真爱。
第一段说,我期待着美好而永恒的爱情,但是爱情太脆弱、太憔悴了。第二段说,假如还有回心转意的余地,哪怕我化做流星雨消失了都愿意。但是不可能了。第三段说,我希望得到社会的认同,但是不可能。虽然不可能,但还是愿意化为满天的流星雨。第三段的最后一句具有强大的爆发力,将自己失意而不颓废、失望而不绝望的心情表达得淋漓尽致。
人生,会因为诗歌而美丽。让我们都来做一个快乐的写诗人、读诗人。
配角
任荇
微风吹过的的青丝
撩动着我的心
细雨中
你在微笑
冻结了时间
而我
只能默默无言
我在暗处
我是个配角
张盼:有了爱,便开始卑微。自己只是暗处的配角,望着身为“主角”的你。这般小心翼翼,这般默默无言,却是最美好的情感。
方同舟:配角,配角?配角……我真的只是个配角吗?表面上看是这样的。但在精神世界中,我应该是真正的主角――自己的主角,将来世界舞台的主角。
方青稚:为自卑情结写一首歌吧!
你的青丝,我的情丝;你的微笑,我的毒药;你的舞台,我的苦海。
不是每一个人都能当主角的。每个人都有那么一种自卑情结,只不过或隐或显,或早或晚,或多或少罢了。
细品每一句,句句动情,句句在心,句句默然,句句凄美。
“我是个配角”,令人黯然神伤。
经典
陈语梦
我记得你
立在被月光晒得很白的晾谷场上的你
悠游在落日与古句荡漾的酒盏里的你
与敦煌一起剥落的你
与楼兰一同沉灭的你
我回忆你
把塑料花插入草丛盼望着果实的你
把诗歌挂在枝头照亮整个橘园的你
与滔天的汨罗一起哭泣的你
以乳为目的你
你还是你
在草原上嘹亮地弹起七弦琴的你
用相思围抱着棕榈树的你
拍遍阑干的你
我看见你躲在诗歌背后泪流满面
那是为世人所不屑的
堕落成一种经典的你
酷评
张盼:有些记忆是有根的,有些经典从未被遗忘。即使那是个在诗歌背后泪流满面的你,是个堕落成一种经典的你,仍然会被“我”记得,被“我”回忆。
方同舟:用第二人称“你”的写法,在写出对经典逝去感叹的同时,也写出了回忆中经典的无限魅力。
金智超:一句话,会是经典;一首歌,会是经典;一场风,一场雨,也会是经典。也许所谓经典,便是被铭记。那些曾经被铭记的,未被铭记的;那些泛黄的,或喜或悲的记忆……我想,也许正是那些铭记,那些经典,撑起了我们的明天吧!
周叶盛:我记忆中的你,永远是不灭的。谷场酒盏,落日黄昏。
余晖脉脉,月光悠悠,唯有与你共记千古情愁;
汨罗江边,草原之上,沧海桑田,我的心中,只有经典相随。
方青稚:这是一位痴迷读书的高三女孩写的诗。在诗中,俨然有一种相当复杂的感情。
所说的“经典”指的是什么?你从中找得到对美好灿烂的中国古代文化的怀念、赞美和留恋吗?
古代与当代的对比,古典文化和现代文化的碰撞,让心疼,令感慨,
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