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第第页苏教版数学四年级上册8.2角的度量课件（17张PPT)(共17张PPT)

第2课时角的度量

义务教育苏教版四年级上册

八垂线与平行线

新课导入

3

你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？

探究新知

1

2

3

1

用∠1量，有1个那么大。

2

2

用∠2量，有2个那么大。

3

用∠3量，比∠3大一些。

为了准确测量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。

量角器是度量角的工具。

观察量角器，你看到了什么？

1°

量角器是半圆形的，被平均分成180份，

每一份所对的角

是1度的角。

“度”是角的计量单位，用符号“°”表示，

如1度记作1°。

中心

0°刻度线

内圈刻度

外圈刻度

在量角器上，从右边起，依次找出0°、20°、90°、135°和180°的刻度线；再从左边起，依次找出这些度数的刻度线。

从右边起

135°

从左边起

135°

量角器可以度量角的大小。你能看出下面的角是多少度吗？

这个角是60°。

照样子量一量，并说说量角时要注意什么。

1.量角器的中心要和角的顶点重合；

2.0°刻度线要和角的一条边重合；

3.从0°开始数起，看另一条边所对的刻度是多少。

课堂练习

（教材P80T1）

1.看量角器上的刻度，填出每个角各是多少度。

40

55

140

2.量出下面每个角的度数。

（教材P80T2）

70°

130°

80°

（教材P80T3）

3.下面的角大小相等吗？先估计，再用量角器量。

30°

30°

你有什么发现？

角的大小与两边的长度无关，与角两边开口的大小有关。

（教材P81T6）

4.用量角器量出三角尺上每个角的度数。

60

90

30

90

45

45

60°＋90°＋30°＝180°

90°＋45°＋45°＝180°

答：每块三角尺上三个角的度数和都是180°。

情境导入

课堂小结

通过这节课的学习，你有什么收获

课后作业

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

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