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文档简介
第第页乐于助人的好人事迹800字教室里灯,照射在雪花上,更像是星星了。“需要热水吗?我这里有哦!”顺着声音望去,一个天使般的女孩正微笑地看着我,两个浅浅的酒窝在脸旁打着旋儿。她就是我在学校里的“死党”——潘顺子。为什么她会给我留下深刻的印象呢?我在心里一遍又一遍地问自己。或许,是因为她那颗天使般的心吧!记得有一次,天气非常寒冷,犹如是冬姑娘在拥抱大地。霎时,雪花纷纷扬扬地落下,给大地披上了一身厚厚的银装。我穿得比较薄,天气这样突变,我情不自禁地打了几个哆嗦。端起水杯,本想喝点热水暖暖身子,可杯子里的水一滴不剩,我只好无奈地摇了摇头。“你是不是冷?我这里有热水哦!“只见她拿着保温杯,微笑着朝我晃了晃,“我可以给你一些。”“哦……那,感谢你了。”我将杯子递给她。她轻轻拧开我的杯子,把自己杯子里那热气腾腾的热水倒进我的杯子里。她把水杯递给我,微笑着点了点头,眼神不经意地瞥到了我的手。“呀,都冻得发紫了!”她捧起我的手,反复地看着,眉头紧锁在一起,拧成了一个疙瘩。突然,她一拍脑门,把自己手上的手套取下来,给我一只手一只手地戴上。没过一会儿,她自己那双娇嫩的手却冻得通红。我尴尬地笑了笑,把手套脱下来,还给她,说:“别了,你还是自己戴好了。”她又露出天使般的微笑,硬是把手套塞进了我手里,还指了指头上的耳罩,淘气地说:“没事儿,我这不还有耳罩嘛!”她往冻得通红的小手上吹了几口气,两只手用劲地来回擦了又擦,边擦还边说:“还说我呢,瞧你那脸蛋,冻得都有高原红了。”突然,她顽皮地向我吐了吐舌头,眨了眨眼睛,飞快地摘下耳罩,往我脑袋上一戴,一溜烟地跑了,生怕我再还给她,边跑边喊:“没事儿,我还有围巾!”“这个糊涂蛋。”我笑了笑,分明看见她出门时还把围巾往别人脖子上一围。她就是我的好朋友,一位“不分青红皂白”帮忙他人的.“小天使”——潘顺子。窗外,一阵阵刺骨的寒风吹向我,我的心里,却无比温暖。写乐于助人的好人事迹2可能许多同学会说:“帮忙别人,对于我们每个人来说,谁都可以做到。”但是你们在帮忙别人之前有没有想过,你要帮忙别人做这件事本身好不好,假如你所做的这件事情本身,可能会对自己或其它人有害的话,那就不能叫帮忙别人了。譬如:有些同学把自己的作业本给其他不会做作业的同学抄,你说,这还算不算得上是“帮忙”吗?所以,我们每个同学都应当清楚地认识到:并不是什么事都可以帮忙别人,帮忙别人也要三思而后行。那么,怎么样才是真正的助人为乐呢?曾经有这样的故事:1992年拉萨市发生地震,孔繁森伯伯抚养了3名因地震而失去父母的孤儿。并常常用自己的工资帮忙生活贫苦的藏族群众。所以,常常不到半个月,他的工资就所剩无几了,他又静静地跑去献血。在一年的时间里,他先后献血900毫升,并把所献血得到的养分补偿费900多元全部用于3个孤儿生活补贴上。雷锋叔叔常常利用各种各样的机会,帮忙有困难的战友,帮忙许多生疏的人士,特殊 是帮忙许多孩子和老年人,而且他每次帮忙别人都不同意留下名字,甚至于还把自己帮忙别人所做的好事,记到别的同志身上,他的一生真正做到了他在日记中所说的“把有限的生命投入无限的为人民服务中去”。孔繁森伯伯的这种行为和雷锋叔叔的这种精神,完全体现了助人是欢乐之本的道理,也就是我们同学们应当专心学习并且落实到行动中去的“助人为乐”。同学们,让我们一起行动起来,从小做起,从我做起,多做点为人民服务的事,如:帮别人捡一下地上的笔;在别人比赛跑步时帮别人拿东西;在他人有困难的时候,主动帮忙别人,互相帮忙,互相爱惜。相信大家都会从中体会到帮忙他人所得到欢乐,体会到才什么是真正的助人为乐。写乐于助人的好人事迹3每天去游泳,看到泳友们在一起有说有笑并喜爱劳动,共同维护和美化冬泳之家的环境,专心摆放好屋内的各种备品,准时清除水中的障碍物,主动设置平安浮标,乐观在四周种植花草树木,多次平整道路和停车场,反映出冬泳人的思想品德是非常高尚的。冬泳和游泳是一项很特别的运动,它不仅可以熬炼一个人的身体、磨练一个人的意志,而且能够培养并树立一个人良好的品德。助人为乐是一种美德,助人要从日常小事做起,不因善小而不为,助人是人格升华的标志,应当把帮忙人作为自己生活的一大乐趣。我小时候的偶像就是雷锋,雷锋始终是我学习的榜样。我认为雷锋精神其实就是四个字,那就是助人为乐。因为雷锋是助人为乐典型代表,雷锋就是助人为乐的代名词。“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”“一个共产党员是人民的勤务员,应当把别人的困难当成自己的困难,把同志的开心看成自己的幸福。”“人民的困难,就是我的困难,帮忙人民克服困难贡献自己的一点力气,是我应尽的责任。我是主人,是广阔劳苦大众当中的一员,我能帮忙人民克服一点困难,是最幸福的。”雷锋日记中的这些话已经深深铭刻我的脑海里。前苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说:“对人来说,的欢乐,的幸福是把自己的精神力气奉献给他人。”法国作家和道德家拉布吕耶尔说:“的满意就是给别人以满意。”前苏联政治活动家和文学创始人高尔基说:“你要记住,永久要开心地多给别人,少从别人那里拿取。”助人为乐不是大举大动。因为助人为乐不是去做什么惊天动地的事情,像董存瑞举炸药包、黄继光堵枪眼、邱少云卧火堆那样的事不是我们一辈子能遇到的,我们应当做的就是像雷锋那样,从身边的一点点小事做起。例如孝敬父母、疼爱妻子、关照亲人、帮忙同事、善待朋友,等等,假如连家里人都不愿帮忙他们助人为乐,对父母都横眉冷对,那就肯定是个禽兽不如的家伙。助人为乐不是一时一事。一个人做点好事简单,难的是一辈子做好事。我只要能走能动,就每天早起为妻子做全身按摩;只要自己有条件有能力随时随地做到助人为乐,为别人排忧解难。助人为乐不是逞能逞强。因为助人为乐要力所能及,不可好高骛远,我想要解放全人类那是无能为力的。要尽自己所能帮忙别人解除苦恼和苦痛。助人为乐不是图名图利。假如为了得到自己的好处去为人民服务,那绝不是助人为乐。助人为乐应当是悄悄无闻,甘做无名英雄,乐于无私奉献。助人为乐不是保身保命。助人为乐肯定要付出自己的辛苦,当然只有保存好自己,才能更多更好的帮忙别人,但是关键时刻必需能做到见义勇为,奋不顾身。写乐于助人的好人事迹4她,一个平凡的女孩,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心,闪闪发光,他总是那么的乐于助人,关心同学,她就是我的同桌——李小艳。这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌好像发觉了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想:“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍迟疑了一会儿,将书递给我:“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。“”不要紧,我有办法。“”那今天怎么办?“”那就合看。“于是我俩便专心地开始早读。上完最终一节课,我将书静静地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。第二天早读,她拿着一本旧书在读书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她换,但她不同意。中午时,我发觉她在桌上抄些什么。惊奇,上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,消失在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又用劲地一针一针地缝好。“叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书专心地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的剧烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又傲慢的泪花。这就是我的同桌,我和善热心乐于助人的同桌,相信没有人不喜爱她!写乐于助人的好人事迹5或许,你不是灿烂的星星,也不是皎洁的明月,更不是那温暖的、无私的太阳,你只是一颗小草——悄悄无闻,但你却很欢乐,这是为什么?那是因为生活中的你帮忙了许许多多的人,你感到欢乐,你的心灵上得到满意,你或许只是做了一些微不足道的事情,但对别人来说,这却是一笔巨大的精神财富,你或许会搀扶盲人过公路,或许你会帮老奶奶提东西,或许……假如你是一个乐于助人的人,我相信,每当你做完这些事,心里确定会有一丝触动,是啊,助人为乐太重要了,能使人与人之间变得更为和谐,助人为乐,会得到别人的尊重……我的一个朋友曾给我叙述这样的一件事:有一位盲人过公路时,她虽然拄着她的盲杖,但最终还是走到了公路中央,这时,一辆汽车来了,司机抓紧刹车,不行,这是下坡道,即使刹车,由于惯性,这样还会撞伤老太太的。于是,他扭转方向,车与树相撞了,司机的头撞在了玻璃上,一下引来了一大群围观者,许久有人才想起拔打“120”,但由于脑部失血过多,抢救无效。听完这个故事,我不知是喜是悲。我观赏那位司机的和善,我被他这种可贵的精神所打动,他是一个英雄,他不惜牺牲自己来换取别人的生命,但我也为世人的冷漠而感到无奈。假使正开始时就有人把盲人牵到公路边,假使有人伸出救济之手,这样的悲剧就不会发生了……助人为乐是中华民族的传统美德,但为什么越来越多的人摒弃了这种思想呢?我不明白。每年三月都有“学雷锋”活动,为的是发扬雷锋助人为乐的精神。雷锋好事做了一火车,但却从不留名,他助
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