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请让我来——2021无锡中考作文题目解析姚傻月
今年的无锡中考作文题目,和去年的题目《风从这边来》相比,更接地气,不偏不怪,通俗亲切,平易近人,具体实在。从题目内涵来看,也体现了对高考作文和时代精神的积极呼应。
请让我来,这是日常生活中常见的一句俗语。体现了“我”的主动作为,挺身而出,责任担当,理解关心,独立自主等。责任担当,应当是作文题目的核心立意,彰显了时代的精神和召唤,凸现了“立德树人”的教育原则。
请让我来做什么?从理解关心角度而言,请让我来陪伴你,鼓励你,拥抱你……从责任担当的角度而言,请让我来帮助你,守护你,为你承担……从独立自主的角度而言,请让我来选择,请让我来决定我的未来,请让我来尝试,接受挑战、考验……
总而言之,从无锡中考作文一贯注重考查学生成长的角度而言,学生平时会经常写到这类母题作文,对比并不感到陌生,套作的门槛相对较低,只不过题材上会显得相对雷同、老套、平庸。也就是说,要出新出彩,相对较难。要获得高分,在切合题意的基础上,语言表达大概仍是一个重要得分点。
当然,从上述审题立意的角度而言,要以写“我“的故事为主。但这样思路往往就比较局限,毕竟学生的生活两点一线,单一简单。但是从理解关心和责任担当的角度而言,仍可写别人的故事,然后笔锋一转,写我鼓励你,守护你,为你承担,敬佩你……也未尝不可。
中考前三天,我临时起意,发了一个中考突击班的招生通告,没想到也有八个学生报名。第一天晚上,对学生作文进行梳理点评,分析,强化套作转化训练。第二天学生回家修改,第三天我亲自修改润色,主要在立意上进行提升。从今天反馈的情况看,效果非常不错,学生都进行了自我感觉不错的套作,而且比较切合题意。其中从理解担当这一角度写的亲情类作文,占到了90%。而从独立自主角度写的一篇都没有,大概平时就没写过此类作文。但至少说明这次突击班临时抱佛脚,对修正果还是有点帮助的。
如果我们把题目中的“我”,不仅仅理解为第一人称的“我”(不知道题目有无材料限制,是否只能写第一人称的我),把“请让我来”理解为文中写作对象的一句话,那就变成了写别人的故事,然后再写到我因此而受到的成长启迪。这样选材就要宽泛灵活了很多,可以把笔触伸向广阔火热的生活。
比如,初三寒假班有学生写过这样一篇作文,放学后去学校附近的面店吃面,老板不在,只有老板的儿子,年龄和我差不多大,主动帮我下面,而且味道不错。我受到了很大触动,觉得要向小男孩学习他的独立,能干,勇于担当的精神。
显然,这是一篇题材非常不错,完全可以套今年中考题目的作文。只要让文中的小男孩给我下面的时候,说一句:“请让我来给你下碗面。”就能非常自然,巧妙地扣题。然后对比自己处处依赖父母,生活缺乏独立,决定回家后要勇敢地对父母说:请让我来。”如此一番操作,就能套作成功,可谓无缝对接。而且题材很独特,写生活中的同龄小人物。
非常遗憾,这个学生并没有想到去套这篇佳作,而是另外写一篇新作。由于寒假班相距中考已有半年之久,学生多有淡忘。可见套作转化训练,尤其在考前,结合近几年的中考作文题目,反复强化才能入脑入心,临场发挥才能稳定自如,这样才能确保不留遗憾。
总而言之,相比新高考作文,中考作文以记叙文为主,套作门槛很低,转化的几率很高,这就是说,平时注重作文训练是非常必要的,也容易得高分。当然前提是,训练要指导有方,科学有效,作文修改要到位,转化要有素。
最后,从无锡中考这几年的题目,尤其去年和今年的题目来看,虽然依然注重考查学生的成长素养,能力和品质,但已不再局限于学生本身的生活经历,学校家庭,读书考试等等,这就要求我们应积极引导学生关注生活,关注时代。
生活是写作的源泉,时代是写作的灵魂,这本
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