实训报告1500字通用

实训报告1500字通用实训报告1500字通用一一、教学实验内容首先，必须清楚了解初级财务会计综合教学实验中企业的关键信息。老师建议每个人都必须写出会计科目，一已经已经开始在写出会计科目的时候，由于没有了解企业的概况，所以写出至揽所得税的时候就不知道税率就是多少，质问了之后才推断出就是自己没有了解企业的关键信息。因此，必须清楚深造企业的概况，涵盖企业类型与经营范围，内部非机构及人员原产，最重要的就是生产工艺的流程，还要知道企业会计政策与内部会计核算办法，这些都就是我们工作的基础，我们的工作必须紧紧围绕着这些关键信息展开。其次，对财务会计收款基本程序必须清楚了解。如果对财务会计收款的基本程序都不了解的话，就不好容易做起，真的不知道怎样已经已经开始。第二，填制原始凭证、充值现金支票;审查有误的原始凭证，填上上记账凭证;基本建设科目汇总表;根据科目汇总表尼里总账;根据记账凭证填上上总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐;最后结账，基本建设资产负债表，利润表，现金流量表以及其他有关的资料。第一，建立账套资料，涵盖总账，现金日记账，银行存款日记账，各类明细账，录入期初余额。最后，印刷凭证，各类明细账以及上交有关作业。通过这次的手工记账，我大概知道财务会计的收款的基本程序。已经已经开始搞出什么，然后搞出什么，最后必须搞出什么。最后，财务会计的分工苛刻精确。这次的手工收款就是分小组进行的，每三人一个小组，一个财务会计，一个成本会计，一个办事员。财务会计的每个岗位都存苛刻的建议，各存各的分工，既互相依赖又互相压制，及管钱不管账，管账不管钱。在这次的手工记账教学实验中，我的工作就是办事员。二、教学实验严重不足在取得实效的同时，我也在操作过程中推断出了自身的许多严重不足：比如说自己比较聪慧，经常看一看搞错数字或是遗漏业务，导致核算结果失灵，引起不必要的麻烦;特别是在搞出银行存款日记账时，更是每一步都认真仔细地搞出，出一点错误可能会导致最后的结果不对;虽然在教学实验过程中，每笔业务的会计科目都会校勘，但实际工作中还须自己基本建设会计分录，在这方面我还存着一定的严重不足，今后还得加强练习。继续加强自己的专业知识，得稳步助威不懈努力地自学。三、教学实验体会以前的同学曾经说过，读财务会计的人比较难旧，挑选出财务会计就挑选出了终生考试。只有经历过，才知道其中的滋味，可以说通过上财务会计教学实验课，真真切切的并使我了解了什么就是财务会计，并使我对财务会计的观点也存了本质的出现发生改变，财务会计不仅仅就是一份职业，更是通过细心、淡定和责任心从而达致人生价值的诠释。通过教学实验，我们对会计核算的重新认识进一步加强。虽然财务会计比较繁重，不过我真的学财务会计比较扩展。四、教学实验总结我们这次教学实验就是综合性训练，消解了分岗深造工作不恰当的无法完善、不系统现象。加深心智了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础财务会计、财务会计和成本会计等有关课程进行综合运用，了解财务会计内部掌控的基本建议，掌控从理论至课堂教学的转型过程;熟练掌握了财务会计操作方式方式的基本技能;将会计专业理论知识和专业课堂教学，有机的融合出，宽阔了我们的视野，增进了我们对企业课堂教学运作情况的重新认识，为我们毕业走上工作岗位奠定巩固的基础。实训报告1500字通用二前段时间学校非了一次初级财务会计实务教学实验，通过这次教学实验，我对自身所学进行了一个剖析，也学会了很多。一、教学实验目的本课程主要运用财务会计的基本理论和基本方法，融合企业发生的经济业务进行基本技能的训练，培育学生恰当分析和解决企业财务会计通常问题的能力。针对财务会计科学知识的特点，利用实训室提供更多更多的实务资料融合教学内容分阶段分后步骤地进行实际操作和练习，以培育学生的自学兴趣，提高学生的基本技能与课堂教学能力，以便较好地适应环境专门从事企业日常财务会计核算工作的仍须。二、教学实验概况通过模拟教学实验，同学们应能够比较全面地了解财务会计的主要内容以及工作程序，加强学生对财务会计理论的心智和基本方法的运用，强化财务会计基本技能的训练和职业习惯的培育，将理论知识与实务紧密结合出，把抽象、繁琐的理论通过具体内容、有形的载体整体整体表现出来，可以进一步进一步增强学生稳步深造专业课的兴趣和性欲，提高学生自学的积极性，二要突显高职本科学生动手能力强的办学特色。三、教学实验内容“上期金额”栏内各项数字，应根据上年改期利润表的“本期金额”栏内所列于数字四川路桥。比如“营业收入”项目，根据“主营业务总收入、其他业务收入”科目的发生额分析排序四川路桥;“营业成本”项目，应根据“主营业务成本、其他业务成本”科目的发生额分析排序四川路桥。“本期金额”栏内各期数字，除“基本每股收益”和“稀释每股收益”项目除外，应当按照有关科目的发生额分析四川路桥。资产负债表某些项目无法根据总账科目的期末余额或若干个总账科目的期末余额排序四川路桥，仍须根据有关科目所属的有关明细表科目的期末余额排序四川路桥。比如“应收账款账款账款”项目，应根据“应收账款账款账款”科目所属各明细账户的期末借方余额合计，再加之“交费账款”科目的有关明细表科目期末借方余额排序四川路桥;又比如“应付账款”项目，应根据“应付账款”、“预付账款”科目的有关明细表科目的期末贷方余额排序基本建设。资产负债表上某些项目无法根据有关总账科目的期末余额轻而易举或排序四川路桥，也无法根据有关科目所属明细表科目的期末余额排序四川路桥，仍须根据总账科目和明细表科目余额分析排序四川路桥，比如“长期借款”项目，根据“长期借款”总账科目余额扣除“长期借款”科目所属的明细表科目中充分反映的将于一年内到期的长期借款部分分析排序四川路桥。又比如“长期债权投资”项目、“长期待摊费用”项目，也必须分别根据“长期债权投资”科目和“长期待摊费用”科目的期末余额，除以一年内到期的长期债权投资和一年内固定资产的数额后的金额排序。四、教学实验总结由于对所学的科学知识很模糊不清，在进行排序和基本建设报表时经常出现各种问题。把理论和课堂教学融合出，经常总结失灵的原因，尽量以后不通缉犯这样的错误。在排序时经常少算或多称得上一些科目的余额，把无法仍须称得上的反正进去;在填制报表时，因为不深入细致总是把数字看一看搞错。总之在这次教学实验的过程中，出现了好多问题。但最后，在盘问老师的同时和与同学相互交流之后还是把报表搞出成功了。因此，在填制报表时必须应用领域所学科学知识恰当排序，必须用心、细心，寻求避免失灵。通过这这次教学实验，并使我所学的科学知识在实际工作中赢得了检验，并具备了一定的基本实际操作能力。并使我们我们对财务会计的感性认识进一步加强。而且深刻的并使我体会至会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们财务会计从业人员的严格要求。实训报告1500字通用三在研习了一个学期的基础财务会计之后，我们虽然掌控了理论知识，但对于把这些理论运用至课堂教学还是存一定难度，无法把理论和课堂教学较好地融合出。众所周知，作为一个会计人员如果无法收款，如果无法把发生的业务用账的形式突显出来，那么就无法称得上搞出财务会计。于是我们上加了这门财务会计教学实验课。教学实验重在动手回来搞出，把企业发生的业务能够熟练地充分反映出来，这样就可以证明作为一个会计人员的实力。这样我们在三年毕业后踏入校门就可以更好地资金投入至工作中回来。因此我们学校本着理论结合实际的思想，并使我们自学教学实验课并使我们不仅在理论上就是强的，在动手能力更是强者。一、教学实验内容基础财务会计教学实验这门课程主要以基础财务会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的教学实验。如何填制复式记账凭证。如何填制单式记账凭证。能够在理论的指导下把整个财务会计账务程序用一种完善的科学方法突显出来教学实验的具体内容主要存：如何填制原始凭证，它就是并使教学实验者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地录入业务发生情况。这建议教学实验者能够看清楚帐户的借贷方，并正确地填入在凭证上。这仍须教学实验者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审查。如何对原始凭证进行恰当的审查。由于这种记账方法无法全面地充分反映业务发生的对应关系，也不不易检查账户记录的正确性和完整性。建议教学实验者能在会计准则下恰当的备案账簿，在特定的日期进行恰当的结账。这建议教学实验者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行恰当的备案。怎样对日记账进行恰当的备案。永续资质审查制与存货明细账的恰当备案。这就是并使教学实验者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行备案账簿。所以此内容只是老师课堂传授没有资料搞出具体内容教学实验。这建议教学实验者可以用恰当更正方法对已经备案错误的账簿和凭证进行更正。记账规则与结账。如何对记账凭证不予恰当的审查。如何进行错账更正。如何对银行存款余额调节表进行基本建设。这就是并使教学实验者能够根据个财务会计主体的经营特点、规模大小、经济业务考试内容程度的相同，合理、科学地适用于于账务非方式。怎样熟练地掌控科目汇总表账务处理程序。这就是在银行账未少于账项时，能够恰当的录进账。如何对账务报表进行基本建设。报表的基本建设就是财务会计中关键的环节，也就是最后环节，这主要就是并使教学实验者明确基本建设报表的建议和熟悉会计报表的种类、格式，弄清楚其填制资料的来源并掌控具体内容的基本建设方法。在我们学校现有的硬件措施中，还无法达致完善的教学实验过程。我们的教学实验过程中，首先就是老师根据最新的会计准则和理论给我们进行细致的传授，其中还缠着他作为一个高级会计师的经历和一些有意思的事，这不仅仅并使我们很快的吸收了课程中的讲义还使课堂气氛很活跃。但是，在老师的带领下，却能在这艰苦的环境中把教学实验弄出的有滋有味，并使我们随心所欲的渡河每一个教学实验内容。其次，就是对一些现在社会中出现的财务会计问题不予重点说明在传授回来后，领有足够多多的时间并使我们在课堂上进行教学实验，比如存问题，王老师都会深入细致的传授直到我们听懂年才。最后，就是老师对我们所搞出的教学实验校对后进行评测。二、教学实验严重不足我们虽然同时同时实现了理论和课堂教学的融合，但是由于硬件和软件的严重不足，我们的教学实验还是存许多不足之处。从硬件方面说。再者就是我们所搞出的教学实验资料，不是现有财务会计业务的最新资料，无法并使学生完善的了解现在企业的整个业务流程。这些都造成了学生教学实验能力的滞后性。学校现在教学设施无法较好的协同教学实验工作，人数多而实训室太太少无法给学生一个足够多多的教学实验空间。从软件环境方面说。无法感以一个会计人员的身份且用精细、求真务实的态度回来搞出。这给那些存自我中心心理的学生可以被视作之处，最终无法达致不好的教学实验效果。在我们教学实验操作方式方式时，无法并使自己步入一个作为财务会计的氛围中，而把教学实验的内容当作一门课程的作业回去搞出，并额外着应付的态度。这就导致了一个轻微的现象即为邵牧君。而且在教学实验中由于教学实验环境和各方面的原因无法及时的扣掉教学实验内容。因此必须想把教学实验真正的做好，搞出一个不好的会计人员，在主观方面我们应自己监督自己，而在客观方面学校应强化投资给学生一个不好的教学实验环境。只有这样所搞出的教学实验操作方式方式就可以功不可没本该的促进作用，就可以提高学生的实际操作能力。三、教学实验心得体会1、搞出财务会计必须诚信在这充满著竞争、挑战的社会中，诚信越来越功不可没不可忽视的关键促进作用。一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能将将为崇高的理想信念做出牺牲生命。而我们作为一名会计人员，在掌控一个企业甚至一个国家的金库，如果不固守，那将导致非常轻微的后果。一个人如果没有较好的诚信品德，就不可能将将存始终如一的的信念。因此必须想搞出一个不好的会计员，必须想搞出一个对国家有价值的人，就一定必须以诚信为本。2、搞出财务会计必须谈论依据和证据在现行的法制社会，无论搞出什么都讲究证据。所以只有证据就可以说明一切。所以在财务会计中，谈论证据就是最重要的。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和备案账簿时，都以证据进行操作方式方式，没有合法的凭证搞出依据回去证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。如果无法提着证据证明你搞出了一件好事即使你说的再好也不了声称。3、搞出财务会计仍须较好的敬业精神敬业精神无论在哪个行业都就是非常关键的。一个人只有以热忱的心情回来正视自己的工作，就可以不断的进步并使自己所搞出的业务更好的发展，就可以更好的同时同时实现自己的人生价值。在我们财务会计行业中更仍须敬业精神，我们整天与数字关系密切如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生非常小的损失。所以我们作为会计人员更必须对自己的工作敬业，并不断的更新崭新科学知识、提高专业技能。4、重实效无私、有效率做为一名会计人员必然必须与金钱关系密切，每天必须触碰许多钱，这就要每一位会计人员重实效无私。有效率建议我们搞出财务会计的必须学会擅长交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打不好人际关系，在无法违背做人原则和财务会计原则、法规的基础上处理不好人际关系，这对我们的工作存较好的帮助。就是自己必须提着的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使就是一分也不提着，必须重实效严以律己、谨慎对事的较好的职业道德。实训报告1500字通用四财务会计教学实验的建设主要就是为了提高我们的实际应用领域水平。通过财务会计教学实验，并使我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的心智、实际操作的动手能力，提高运用财务会计基本技能的水平，也就是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅并使我们每个人掌控填制和审查原始凭证与记账凭证，备案账厚的会计工作技能和方法，而且对所学理论存一个较系统、完善的重新认识，最终达致财务会计理论，财务会计课堂教学融合的目的。在教学实验过程中，通过搞出会计科目，填制凭证至制作账本来巩固我们的技能。我们以模拟企业的经济业务为教学实验资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作方式方式实验，涵盖账厚建立、原始凭证、记账凭证的审查和填制，各种账厚的备案、收款、结账等。众所周知，作为一个会计人员如果无法收款，如果无法把发生的业务用账的形式突显出来，那么就无法称得上搞出财务会计。在研习了一个学期的基础财务会计之后，我们虽然掌控了理论知识，但对于把这些理论运用至课堂教学还是存一定难度，无法把理论和课堂教学较好地融合出。于是在大二第一个学期我们上加了这门财务会计教学实验课。在教学实验中，我们首先掌控了书写技能，比如金额大小写，日期，缴付款人等等的录入。根据有关记账凭及注记原始凭证逐日逐笔的备案现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们可以基本建设科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表备案总分类账。并与有关明细账、日记账二者打印；最后必须基本建设会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写出教学实验总结。再继续审查和录入原始凭证。接着录入有关的数据资料。然后根据各项经济业务的明细账基本建设记账凭证。在本次财务会计教学实验中,我们教学实验的内容以一个非常大的模拟单位的财务会计资料为基础,融合专业教材的内容，对财务会计主体的必要详述,有关资料的提供更多更多,有关经济业务的提示信息和说明等等。在教学实验中,我们当好单位的记账人员，掌控了必须如何处理具体内容的财务会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂自学中课堂教学科学知识严重不足的瑕疵,掌控书本中学没的具体内容技巧，缩短从财务会计理论自学至实际操作的距离,也可以通过教学实验的仿真性,并使我们深表教学实验的真实性,进一步进一步增强积极参与教学实验的兴趣。我们将教材的理论知识修完以后,进行这次综合模拟教学实验。比如说课本上及财务会计模拟实验中存原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后高超的录入很存信心。教学实验重在动手回来搞出，把企业发生的业务能够熟练地充分反映出来，这样就可以证明作为一个会计人员的实力。然后就要把教学实验书上各种单子、凭证剪列于至记账凭证后面，便捷以后的查询，最后就是装订成册。作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后可以教给更多的东西，并且存很多东西仍须我们自己回来挖掘。除了就是作为一名未来的会计人员，我们必须具有较低的职业道德和专业素养。况且财务会计学科就是一门课堂教学操作性很强的学科,所以财务会计理论教学与财务会计模拟教学实验如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机全线贯通、紧密配合,就可以显著提高我们掌控所学内容的质量。因此我们学校本着理论结合实际的思想，并使我们自学教学实验课并使我们不仅在理论上就是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后踏入校门就可以更好地资金投入至工作中回来。教学实验的第一天搞出了会计科目，虽然之前从来没教学实验过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己搞出。不过话又说回来了，看到自己搞出的账单心里还是很高兴的。不过我知道我距真正意义上的会计师还很远很远，但是我不惧怕，因为我正在不懈努力的自学这些科学知识。虽然很累，但是很扩展！很快的，一个原本平时听讲都真的漫长的之下飞速过去了，但手中的工作还远远未超过至自己所期望的建议进度。老师在上边直观的殿中一下！存了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填上上总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对高超多了。当老师说已经已经开始备案凭证时，面对着教学实验时自己桌上的收款用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢文辞，惟恐搞出一步搞错一步，后来在老师的淡定指导下已经已经开始一笔一笔地备案。晚上稳步忙当天没扣掉的任务。实训报告1500字通用五会计学就是一门实践性很强的学科，经过高中的三年和大一下半年的的专业自学后，在掌控了一定的财务会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与课堂教学有机地融合出，按照学校的计划建议，本人于20xx年7月24日至7月30日在常州才富农机车辆配件有限公司进行了为期一周的深造。这短短的一周时间里，经过我个人的课堂教学和努力学习，在前辈们的指导和帮助下，对公司的概况和财务机构存了一定的了解，对公司的财务管理及内部制度存了初步的重新认识，在财务科深造中，在与其他会计人员交谈过程中学至了许多难能可贵经验和科学知识。通过这次课堂教学，并使我对财务会计实务存了了解，也为我今后的顺利工作打下了较好的基础。深造就是教学环节的一个关键组成部分，就是实践性教学的主要方式。此次的深造为我深入细致社会，体验生活提供更多更多了难得的机会，并使我在实际的社会活动中体会生活，了解在社会中存活所必须具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员求教，认真学习财务会计理论，自学财务会计法律、法规等科学知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的有关科学知识，掌控了一些基本的财务会计技能，从而意识到我以后还必须多研习些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多多样的科学知识和宝贵的经验。刚开始去才富农机车辆配件有限公司的时候，我的心情充满著了激动、兴奋、期盼、喜悦。但后来很多东西而已直观，其实必须做好它很不难。企业经营如同一湖清水，管理规范如同千里长堤。同时对财务会计这门专业也存了实际操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。我深信，只要我认真学习，好好把握住，做好每一件事，深造的确可以存成绩。水从堤转至，就可以因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就可以溃堤而历官祸一方。通过课堂教学我深有感触，一周的实习期虽然很短，却并使我懂得了很多。对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。不仅就是进行了一次较好的校外深造，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么吃饭，按照规定的程序回去顺利完成工作任务。军中无法，等同于自败，企业无规，等同于迎敌。在深造中，我应邀出席了该企业月末的财务核算，认真学习了畏惧而标准的财务会计程序，真正从课本中追上了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，深入细致参观一些财务会计的整个审计工作、核算过程，并掌控了一些财务会计事务的适用于于及适用范围。经过一周的深造，我从客观上对自己在学校里所学的科学知识存了感性的重新认识，并使自己更加充份地心智了理论与实际的关系。跟随财务人员，核实财务会计事实。真正了解和熟悉了我国的检察院程序及法庭的促进作用和职能，同时还协同公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的印刷档案工作。我这次深造所牵涉到的内容，主要就是财务会计业务(对公业务)，其他通常了解的存购货业务、票据业务、贷款业务。财务会计业务对公业务的财务会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、核查与办事员。这里就是指的票据业务主要就是指支票，涵盖转账支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先就是必须审查，看一看付款人的印鉴是否与银行腾出印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者就是手工打印；再看一看大小写金额是否一致，退款金额、退款日期、收款人要素等是不是打印，支票是否已经多于提示信息付款期限，支票是否用尽，如果存背书，则背书人签章是否相符，值得注意的就是大写金额至元为整，至分则无法在记整。对于现金支票，财务会计记帐员审查有误后记帐，然后表达给财务会计核查员，财务会计核查员证实为有误后，就表达给办事员，由办事员人员盖章现金付讫章，收款人就可以出纳处领取现金(办事员与收款人口头对帐后)。最终公司一个期间的经营活动最终通过财务报表的形式整体整体表现出来，基本建设报表过程中也存许多细节仍须特别注意。等等。但有些项目仍须将几个相关联的帐户数据进行分析、拆分构成适度的报表项目，比如“货币资金”“存货”“未分配利润”等项目。有些仍须根据明细表科目的余额四川路桥。比如基本建设资产负债表时，通常项目无须对帐户数据进行加工，轻而易举根据总帐科目的余额四川路桥。比如“应付账款”项目应根据“应付账款”和“预付账款”科目所属明细表科目期末贷方余额的合计四川路桥。同样在基本建设现金流量表时，现金及其等价物就是现金流量表的基本建设基础。我还触碰了增值税发票，与亲赴深造的同学负责管理了一定量的开票。一已经已经开始，我们什么都稀奇古怪，虽知道关于增值税发票的一些理论知识，却从没付诸实践，于是我们把握住这次机会，不懈努力求教师傅，她们也很淡定地教我们，我们掌控了怎样开发票，怎样管理发票，至少曾经的财务会计电算化没白学。不过，增值税发票存很多讲究，得认真仔细研究。经过一周深造下来，并使我受益良多，具体内容的课堂教学体会如下：1、就是必须存始终如一的信念。不管至那家公司，一已经已经开始都无法立刻给工作我们实习生搞出，通常都就是先并使我们看一看，时间短的必须几天，时间长的必须几周，在这段时间里很多人会真的很无趣，呀可以搞出，便产生回到的看法，在这个时候我们一定必须秉承，轻而易举选择退出只可以并使自己生气。2、必须深入细致了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作出就可以得心应手。3、必须学会怎样与人相处和与人沟通交流。与同事相处一定必须礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互安慰。工作出得心应手。只有这样，就可以存较好的人际关系。4、必须学会怎样严肃认真地工作。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，必须学会像这里的同事一样细致、深入细致、不懈努力地工作。在这里，可以无法这样，因为工作，何苦半点马虎，否则就可以失灵，工作失灵就可以给公司平添损失。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。5、必须多听见、多看一看、多想、多搞出、太太少说。我刚至这个岗位工作，似乎不清楚该搞出些什么，刚开始我真的很头痛，可以经过工作过程中多看一看别人怎样搞出，多听见别人怎样说，多想自己必须怎样搞出，然后自己亲自动手回来多搞出，终于在短短几天里对工作存了一个较系统的重新认识，慢慢的自己也可以顺利完成有关的工作了，光用嘴巴回来说就是不行的，所以，我们今后不管干什么都端正自己的态度，这样就可以把事情做好。至公司工作以后，必须知道自己若想胜任这份工作，关键就是看一看你自己对待工作的态度。6、必须学会虚心，因为只有虚心求教就可以真正教给东西，也只有虚心求教才可以并使自己进步快。总得来说在深造期间，虽然很艰苦，但是，在这艰苦的工作中，我却教给了不少东西，也受到了非常小的振奋。我明白，今后的工作还可以遇到许多代莱东西，这些东西可以给我平添代莱体验和代莱体会。因此，我深信：只要我用心回来发掘，勇敢地回来尝试，一定会能更大的问鼎和振奋的。在学校里教给的科学知识都就是最基本的科学知识，不管现实情况怎样变化，把握住了最为基本的就可以以不变应万变。就比如何与同事们相处，深信人际关系就是现今不少大学生刚踏出社会遇到的两大难题，于是在深造时我便急于观测前辈们就是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，并使一周的深造更加存意义。经过这次课堂教学，虽然时间很短。如今存不少同学深造时都真的课堂上学的科学知识用不上，出现挫折感，可以我真的，要是没有书本知识谢泽生铺垫，不可能会存应付瞬息万变的社会的能力。可以我教给的却是我一个学期在学校难以了解的。经过这次课堂教学，虽然时间很短，可以我教给的却是我一个学期在学校难以了解的，深信人际关系也就是现今不少大学生刚踏出社会遇到的两大难题，于是在课堂教学时我便有意识察觉到前辈们就是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，并使十天的深造更加存意义，此次的课堂教学为我们深入细致社会，体验生活提供更多更多了难得的机会，并使我们在实际的社会活动中体会生活，了解在社会中存活所必须具备的各种能力，利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人缘求教，认真学习财务会计理论，自学财务会计法律法规等科学知识，掌控一些基本的财务会计技能，从而意识到我以后还必须多自学什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的工作，走上工作岗位打下基斯图杰这一次的课堂教学虽然时间较长时间，虽然触碰至的工作很深，但是依然让我学至了许多科学知识和经验，这些都就是书本上无法单单是的，通过课堂教学，我们能够更好了解自己的严重不足了解会计工作的本质，了解社会工作的方方面面，并使我更早地为自己做好职业规划，预设人生目标，向成功迈进一大步。实训报告1500字通用六在过去的一周里，为了更深刻的了解财务会计的工作，熟悉一些常用的财务会计业务，学会将书本知识运用至实际中，我来到了加格达奇多经贸易总公司深造。加格达奇多经贸易总公司于20xx年10月23日在鹤岗工商登记注册成立，主要经营各种食品加工和销售等业务，同时进行一些对外贸易，在加格达奇的外贸出口中占有非常大的业务比例。在公司深造的时间里，我主要触碰了一些商品的核算方法和自学如何基本建设记账凭证。在深造过程中，我了解到商品的核算方法主要存批发商品采用数量市场价金额核算法和零售商Fanjeaux核算采用售价金额核算法两种方法，并且采用科目汇总表核算形式进行会计核算。在自学记账的过程中，我自学至记账仍须记账凭证，而记账凭证采用通用型的记账凭证，根据经济业务，填制或赢得原始凭证经审查后，方可序时基本建设记账凭证，并将原始凭证列于在记账凭证后面。深造就是每一个大学毕业生必须具备的一段经历，它并使我们在实践中了解社会、在实践中巩固科学知识;深造又就是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它并使我们教给了很多在课堂上似乎念书没的科学知识，既宽阔了视野，又快速增长了体会，为我们以后进一步迈入社会打下巩固的基础，也就是我们迈入工作岗位的第一步。通过深造，我熟悉并掌控了财务会计流程的各个步骤及其具体操作--涵盖了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌控开设和备案账户以及基本建设会计分录的操作方式方式、原始凭证填制和审查的操作方式方式以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法，并使自己对财务会计存了更深的理性认识并掌控财务会计基本操作技能。我知道了财务会计的连通性、逻辑性和规范性很强。每一个程序、步骤都以期会计制度为前提、为基矗这不禁并使我想到做人也就是一样，不论在干什么，都必须为人正直，行事细心谨慎，无法存半点马虎不实。在财务会计的实践中，漏账、错账的更正，都不容许随意迎接改成，不容弄虚作假。每一笔业务的发生，都必须根据其原始凭证，一一备案入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能将将相连出的账户。以前，我总以为财务会计很难，就是很多业务数据的加加减减，只要努力学习基础知识就可以以不变应万变，而经过这次深造，我知道了自己的眼高手低，对财务会计这项工作存了全新的重新认识。财务会计其实更讲究的就是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用领域，那我们也可以就是无从下手，一窍不通。过来。在深造期间，我自我感觉还没对着那枯燥无味的账目和数字而心生疲倦、厌倦，以至于登账登得错漏百出，愈错愈烦，愈烦愈错，导致“雪上加霜”，但愚非为?总会难免因自己的无法细心，把数据备案间隔或者抄错。我没心浮气躁，马虎了事，而是静下心来，根据财务会计更正方法或者再次去过，用心地回来搞出，反而用会法号乐趣，用会有模有样。深造结束，想象搞出任何事都就是一样，都仍须有恒心、细心和毅力，只有这样，我们就可以存更好的未来!实训报告1500字通用七大学就是一个小社会，步入大学就等同于步入半个社会。社会就是一所更能锻炼身体人的综合性大学，只有恰当的引导我们深入细致社会，了解社会，服务于社会，投身至社会实践中回来，就可以并使我们推断出自身的严重不足，为今后踏入校门，踏入社会创造较好的条件;就可以并使我们学有所用，在实践中成才，在服务中脱胎换骨，并有效率的为社会服务，突显大学生的自身价值。我们不再就是象牙塔里无法受风吹雨打的花朵，通过社会课堂教学的磨练，我们深深地认识到社会课堂教学就是一笔财富。社会课堂教学活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供更多更多了广为触碰、了解的机会。“艰辛言人生，课堂教学长才干”。这在无形中并使我对自己存一个恰当的定位，进一步进一步增强了我努力学习的信心和毅力。通过积极开展丰富多彩的社会课堂教学活动，并使我逐步了解了社会，宽阔了视野，快速增长了才干，并在社会课堂教学活动中直面了自己的边线，推断出了自己的严重不足，对自身价值能够进行客观评价。“纸上单单是终觉浅，绝知此事必须戴思恭”。通过课堂教学，原来理论上模糊不清和印象不深的赢得了巩固，原先理论上缺少的在课堂教学环节中赢得补偿。在实践中检验自己的科学知识和水平。社会课堂教学并使同学们找到了理论与课堂教学的最佳结合点。这个假期我没挑选出自己所学的专业回来课堂教学，而是跟在我外公后面自学财务会计。在此次课堂教学过程中我教给在书本中学没的科学知识，它并使你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的财务会计科学知识科学知识存了更进一步的深入细致。对于现代企业来说，会计工作就是一项关键的管理制度，就是必须为同时同时实现企业的经营目标服务。因此，可以表示，同时同时实现企业的经营目标就是企业会计的似乎目标。通过这次深造，我对会计工作存了以下更深的了解：一、关于会计报告：会计报告所发布的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其有关信息，以满足用户信息使用者的仍须。(1)现行会计报告的形式单一，通过表格数字化充分反映，文字说明的内容较太太少;(2)现行会计报告的计量标准就是以历史价值居多，而对现行价值和未来价值充分反映严重不足;(3)现行会计报告的内容就是以历史成本和权责发生制原则为基础，充分反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所特别强调的就是整体内容，而对某些专项内容发布比较充份;(4)现行会计报告的结果就是以内部经济活动影响居多，没有能够充份阐述外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告呈报的时间就是以财务会计分期假设为前提，定期报告，时效性极差。二、财务会计实务工作的改革思索：财务会计管理作为国民经济管理中的一个关键组成部分，其在社会经济中的促进作用将越来越大。随着知识经济时代的到来、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对科学知识、信息的分析、推断和运用上来，财务会计实务工作方面的改革势在必行。1、不断扩大财务会计职业范围。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策新埃变成关键的职业范围。因此财务会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转型会计工作的功能，充分发挥财务会计在知识经济时代本该的促进作用。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足用户于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内顺利完成此项任务)，而是将信息掌控、未来预测作为工作的重点。2、不断更新财务会计科学知识体系。因此财务会计实务工作者应适应环境社会变革，不断快速增长和更新科学知识。在知识经济时代，企业非结构将出现非常大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将变成广为的工时制度;企业越来越著重人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，比如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色财务会计、犯罪行为财务会计等就是这种趋势的端倪。3、不断普及与深入细致信息技术的应用领域。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和资金投入，产品的设计、加工和生产等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术就可以顺利进行，随着经济信息化的出现，并使国际互联网(Internet)、企业内部网(Intranet)变成会计人员的常用工具，手工处理方式已经至了非变革不容的时候。信息技术在财务会计中应用领域的不断普及与深入细致，及其本身技术、科学知识更新的不断大力大力推进，必将进一步强化对财务会计职业发展和会计人员知识结构的建议。三、财务会计教育的改革思索：知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培育来源于于教育，教育就是科学知识经济的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济和科技进步培育源源不断的后备力量。财务会计教育工作应不断转型教育观念，适应环境知识经济时代经济仍须。就财务会计而言，财务会计教育的改革势在必行。实训报告1500字通用八很多大学生步入大学后，总是想了解社会，重新加入社会，于是出现了教学实验。这些人希望通过教学实验回去对自己的理论知识进行进一步了解，从中学至一些东西，而这可以说就是一种全新的经验。下面小编为大家整理了一篇保险公司财务教学实验报告范文，恳求大家参考。一、教学实验单位及岗位详述(一)教学实验单位的详述财产保险股份有限公司就是经国务院同意、中国保监会核准，于X年7月由保险集团股份有限公司发动设立的、目前中国内地最轻的非寿险公司，注册资本111.418亿元。公司主要经营财产保险、意外危害保险和短期身心健康保险业务，在大型商业风险、订货、行业统保等集中型业务以及车辆保险、家财险等分散型业务领域处于绝对领先地位。其前身就是1949年10月20日经中国人民银行报政务院财经委员会核准成立的保险公司。分公司服务部就是财险分公司直属的营销机构，虽然成立时间较晚，但营销服务部以4S店为业务充分利用，现已变成**市区销售额最高的营业部。营销服务部存员工15人，上级公司下派出员工6人。主要的部门存财务部，出单部，理赔部，营销部，综合部。(二)教学实验岗位的详述我的教学实验目的就是在八周的教学实验时间里，充份了解财产保险公司公司的工作内容和工作流程，熟悉保险公司的工作环境，掌控保险公司工作的有关技能，为今后踏上保险工作岗位做好准备工作工作。综合部负责管理公司文件抒发，档案管理，后勤工作。出单部负责管理宴请投保客户，制作保单，同时为客户提供更多更多保单查询，理赔等服务。营销部负责管理营销展业，管理续保工作。因此我在教学实验时间里在公司的各个岗位进行了轮岗教学实验。理赔部负责管理收集出现客户资料，赔付损失，核定排序赔偿金额。财务部负责管理根据公司有关财务管理制度，协助财务经理完善本公司的会计核算体系，恰当、及时地进行财务会计业务综合、汇总工作，做好费用、税收的核算和掌控，保额总收入和理赔支出的账务管理，及时交纳税款等有关工作。二、教学实验内容及过程我的教学实验工作从出单部已经已经开始的。在可以单一制列印保单之后，我已经已经开始正式宣布正式宣布作为一名出单员至柜面工作。在自学的过程中，我推断出，车险系统的操作方式方式，掌控信息输入的各种技巧，有关车型的信息涵盖车型、吨位、载人数量、车架号和发动机号等如何快速准确列印，并且不发生冲突就是一个难点。我利用中午扎营的时间反反复复的练习，牢记日常的工作中常用的信息的代码。比如说投保渠道、车辆与被保险人关系、投保条款、车型、车牌照颜色、车身颜色这些信息适度的阿拉伯数字或英文代码则则表示。这就是一项同时仍须准确与速度的工作，由于车险工作量大，每日投保续保的客户很多，保单信息列印必须尽量的慢减少客户等候时间，并且所列印的信息必须保证准确以免无法通过核保引致时间和精力的浪费。首先自学的内容就是保单列印，即为为通过专业的电子投保系统将被保险人和投保车辆的具体内容信息列印至车险信息库中并分解成投保单证。随着工作的进行，我逐渐深表我仍须自学的除了好多，比如说各种保险的投保条件，投保金额的证实标准，各种保险的费率浮动规定等，这些科学知识虽然在课堂上自学过，但是一下子运用至实践中，特别就是向客户定义这些条款时，还是感觉到以前对这些科学知识掌控的比较精细，这并使我深刻的体会至了理论与课堂教学的差距。了解过这些苛刻的规定之后，我在工作中不敢存一丝大意，在其他同事的指导之下，我掌控了保单管理的工作，不但保证了“零差错”还不断提高了工作效率，在崭新工作单位给大家遗留下了一个不好印象。如果保单出现遗失，必须苛刻按照管理规定：空白保单，或发票发生遗失，代理机构必须自推断出之日起24小时内向委托公司报告，并提供更多更多书面说明。在单位领导和同事的鼓励帮助之下，我还用休息时间自学了传真机打印机等办公工具的使用，人和易财险内部办公系统的使用等等。整理保单的工作仍须非常大的淡定，每个保单的保单号被保险人姓名都必须备案在目录中，退还保单必须盖章退还章，每50份保单搞书稿，每100份放进一个档案盒，最后还要深入细致填制档案盒封面。48小时内应与委托公司共同通过公众媒体公告此单证违宪，由空白保单，发票遗失所产生的后果和法律责任由遗失单证的责任方分摊。保单领取的时间和数量以及领用人必须用专门的记录本记录，并随时和上级公司的保单发放部门打印数量。在出单部些第二个任务就是看护、发放、整理保单，了解保单看护规定。顺利完成了在出单部的教学实验，我还了解了一些理赔部的工作。在接到公司调度公司的调度后，定损人员根据指令至4S店查询赔付车辆的损失情况，与4S店修理人员商定修理方案，对损坏的零件进行偷窥，然后将4S店的修理报价和人和易财险理赔系统的价格相比较，最终证实损失金额。接下来我已经已经开始自学加其工作，这个工作和课堂中自学的科学知识联系的比较紧密。首先我跟随公司负责管理定损的师傅了解了赔付车辆定损的工作流程。如果打印有误，即可运用车险理赔系统自动分解成应赔付的金额。在这之后，还要对自动分解成的金额进行，特定情况还要进行调整。这个工作的关键就是检查有关理赔单证是否齐全，事故情况与赔付描述是否相符即为为是否存作假黑车的前科，损失是否属于保险责任。对于车损险金额比较高的，理赔的案件，理赔人员还要电话通告被保险人，在公司与被保险人对赔偿无异议之后，通告财务部门缴交赔偿款。还有些被保险人在得知被理赔后对理赔人员恶言相向，不理会理赔人员的合理定义。在单证收集环节，由于被保险人对保险理赔程序不甚了解，可能将将把保险公司对理赔单证收集的建议当作就是故意训斥消费者的犯罪行为，产生反感的情绪。但是这次教学实验的经历罢黜了我原来的看法，理赔人员与客户的沟通交流就是十分关键的。以前我表示保险公司只有营销人员和藳人员仍须与客户关系紧密，理赔部门属于“幕后工作”的部门。想要变成一名合格的理赔人员不但必须存优良的专业知识，还要存非常大的淡定和忍耐力，只有这样就可以化解客户的不良情绪，赢得他们的心智和协同，从而保证保险公司工作的顺利进行。在营销部门，我主要了解了车险销售的代理人制度，通过对营销员代理人合同书的自学，我加深了原来自学过的代理人和被代理人的权利和义务规定，另外对担保人的有关规定存了更直观深入细致的了解。在4S店与公司的代理人进行交流的过程中，我还了解到了代理人的总收入状况和代理人规模，客户关心的主要问题等等。在人和易财险电话车险宣传活动中，我和公司同事走上街头，向路人邮寄宣传单，宣传公司车险优惠政策并解惑大家对电销车险的疑点。最后在财务部门我自学了保险公司营业部财务工作的主要内容，帮助财务人员粘贴完备单证，印刷记账凭证。了解了日记账的样式和记录内容。在休息时间，我还在财务部老师的指导下自学了人和易财险会计制度和财务报表的有关科学知识。三、教学实验问鼎与体会短短两个月的教学实验并使我存机会将真正的将保险理论知识运用在实际的工作中，并使我了解了亲身课堂教学的重要性。存将所学的科学知识运用至工作实践中可以将理论变得生动解决实际的问题，并且在实践中，我不断的思索，从而并使课堂教学可以反过来提高我的理论重新认识。我在这次教学实验中，我还在工作中锻炼身体提高了自己与他人交流沟通交流的能力。在这方面我感觉我的能力除了非常小的提升空间，今后我会更不懈努力为自己创造锻炼身体自己的机会，提高沟通交流能力，更好的抒写自己的看法。我认识到与他人交流仍须时常东站在对方的角度，为他们著想，在这个基础上，恰当的挑选出合适的骂人方式和交流方式，还要存很强的应变能力。在学校的触碰的大多就是同学和老师，但是在工作中，我仍须和各行各业的客户交流，也仍须和领导、同事建立较好的关系。在教学实验中我深刻的感受到了保险公司的工作环境和氛围，公司领导和同事对待工作积极主动热情的态度给我遗留下了深刻的印象。我会更加不懈努力，寻求早日变成一名优秀的保险工作人员。保险公司就是一个充满著激情的地方，虽然工作艰苦，但是他们从不趋紧对自己的建议。我深深的体会至无论是专业知识上还是工作态度上，和他们较之，我除了非常小的差距。四、挥手致意短短两个月的教学实验就是我人生中宝贵的财富和美好的回忆起。我会牢记他们的教导，在今后的工作自学中不断提升自我，不懈努力跨入人生的新台阶。如果不是公司领导和同时对我的淡定帮助和悉心指导，我不可能将将顺利完成教学实验任务并且赢得如此多的问鼎。实训报告1500字通用九这又就是一年暑假前的短学期深造!这次深造的主要内容就是财务软件教学实验。通过和等老师的理论传授和实际操作，我们顺利完成了四周的深造。深造的主要地点就是经管院计算机房，深造时间从7月12日至8月6日。我们的带队老师就是老师和。深造的主要任务就是掌控用友erp-u8财务软件各板块理论的自学和对它的实际操作与运用，同时顺利完成每日的并顺利完成。一、深造的目的在当前经济快速发展及企业业务的多元化与复杂化加剧的情况下，企业实际仍须对于会计人员收款水平的建议也日益提高。通过对电算化的自学，可以为明年毕业后搞出会计工作打下一定的基础。通过对课堂教学课程的自学，我们必须基本掌控实际企业账务处理流程、财务会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行财务会计处理。它就是财务会计、财务管理、财务会计电算化理论自学的课堂教学环节，也就是我们财务管理专业和财务会计专业自学和提高运用计算机处理财务会计流程能力的关键组成部分。传统的手工搞出帐既费时间又费和和人力而且容易失灵，已无法满足用户企业仍须。计算机操作即为为财务会计电算化，它主要就是应用领域电子计算机替代人工记帐、算帐、报帐，以及替代一部分由我们人工顺利完成的对会计信息的处理、分析和推断的过程。因此在信息技术的空前发展的今天，传统的财务会计手工操作已逐步被计算机替代。二、深造的主要内容(一)用友财务软件系统管理财务软件系统管理这部分，主要自学了系统管理的有关概念，功能及基础设置。其主要功能就是对该软件管理系统的各个产品进行统一的操作方式方式管理和数据的维护，具体内容涵盖账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运转安全的管理等方面。系统管理就是用友财务软件(erp-u8)管理系统中一个非常特定的组成部分。(二)用友财务软件总账管理通过实验掌控了总账管理系统的概念、功能及与其他系统的关系、设置掌控系数、设置基础数据、输入期初余额等内容。总账管理系统就是财务及企业管理软件的核心系统，适用于于于各行业账务核算及管理工作。总账管理系统最后一步就是期末处理，主要涵盖银行收款、自动充值、收款、月末处理和年末处理。总账管理系统的关键地位不可忽视，其他管理比如：工资管理、固定资产、应收账款账款应付款、资金管理、成本管理、存货管理等都就是在紧紧围绕着总账管理回去运作的。手工收款数量不多但是业务种类繁杂时间紧迫，而在计算机操作下许多期末处理具有规律性，不但减少会计人员的工作量而且加强了财务核算的规范性。总账管理主要功能存：初始设置、凭证管理、办事员管理、账簿管理、辅助核算管理和月末处理。(三)用友财务软件ufo报表管理主要自学内容就是对ufo报表系统详细描述，了解ufo报表与其他系统主要关系、业务处理流程等。报表的格式定义、公式定义和报表模板、报表数据处理、表页管理以及报表输出和图表功能都就是ufo报表管理的主要操作方式方式处理内容。用友erp-u8软件的ufo报表管理系统就是报表事务处理的工具。他与用友账务等各系统有着完善的USB，具有便捷的自定义报表功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表;此系统可以单一制运转，用做处理日常办公事务。(四)用友财务软件薪资管理用友软件薪资管理即为为工资管理，这章主要自学了工资管理系统的有关环节的详细描述和日常业务处理两大块的内容。工资管理就是用友erp-u8管理软件的一个子系统，它的主要功能存工资类别的管理、人员档案的管理、人员数据管理和工资报表管理。复的初始设置和日常处理以及期末处理回去共同共同组成的。由此可知，工资管理系统对员工的按类别分薪、自动物主、期末计入等处理比手工排序和处理简单易行的多了。计算机处理工资程序基本相似手工，只是用户必须搞出一次性的初始设置，比如部门类别、工资项目、公式、个人工资、个人所得税的设置，银行收款设置、各种表样的定义等，每月只需对存变动的地方进行修正，系统自动进行排序，汇总分解成各种报表。(五)用友财务软件固定资产管理固定资产管理的自学涵盖固定资产管理系统的有关详细描述以及其日常业务的处理等内容。结账前必须必须进行数据的备份，否则数据一旦遗失将无法挽回。其业务处理流程由初始设置、日常处理和期末处理共同共同组成。在这里必须特别强调的就是，本期不结账的话谈论无法处理下期的数据。固定资产管理系统和系统管理共享资源，主要就是将固定资产有关项目的调整、变动等数据通过记账凭证的形式传输至总账管理系统并保持固定资产账目与总账的平衡。固定资产管理系统日常处理主要涵盖资产多寡、资产变动，资产评估、分解成凭证和账簿管理。初始设置通过控制参数的设置和基础数据的设置并输入期初固定资产卡片回去顺利完成。用友erp-u8固定资产管理系统主要顺利完成企业固定资产这一板块的日常业务的核算和管理，分解成固定资产卡片，按月充分反映固定资产的增加、减少、原值变动以及其他变动，并输出适度的多寡变动明细账，按月自动计提固定资产，分解成这就分配凭证，同时输出一些同设备管理有关的报表和账簿。最后的阶段就是期末的处理了，这个阶段主要存对固定资产进行资产资产减值准备工作工作、计提固定资产、收款以及月末结账等内容。三、深造问鼎与体会四周的短学期深造至这时候也算是告一段落了!与去年的手工收款及生产深造较之来说，这次的深造就是直观一些的，主要就是在计算机上顺利完成操作方式方式。因此，相对来说不是随心所欲的的。在随心所欲的自学环境下我们大家都或多或少的教给了一些有价值的东西。1.深造问鼎：财务会计电算化主要就是应用领域电子计算机替代人工记帐、算帐、报帐，以及替代部分由人工顺利完成的对会计信息的处理、分析和推断的过程。通过对用友erp-u8财务软件的自学，重新认识和了解了财务软件系统应用领域基础，系统管理、总账管理以及ufo报表管理、工资管理和固定资产管理这几个方面的内容。接下来的过程就是投入使用总账管理系统进行日常的业务处理了，它就是软件管理的核心，通过对它的操作方式方式刊发我学会了运用计算机进行凭证管理、办事员管理和账簿管理。在初次使用用友(erp-u8)时候老师说道我们先建立用户，再建账号，这样便捷设置用户对账号的管理。并在企业门户里面进行基础设置。此外，还对工资管理系统和固定资产管理系统的有关操作方式方式进行了深入细致的自学。然后建立账套，将有关的企业及人员信息进行初始设置。掌控了使用总账进行充值和收款的功能，能够使用数据分解成报表。总之，通过对用友软件的自学基本上掌控了财务软件的操作方式方式流程及方法。2.深造体会因为自己在计算机方面的自学还是较差的，尤其就是这次深造的主要内容就是关系到本专业自学的电算化操作方式方式。但是还是难免的出现了一些问题，比如说在登记注册系统时候没将系统的时间和账套财务会计期间二者统一，因此给后面的操作方式方式平添了一些不便;在总账管理系统操作方式方式中设置会计科目时候太太少设置了明细表科目，结果在输入期初余额时候才推断出问题;在输入数据的时候抄错了数据，试算平衡结果就是不平衡的;在制作凭证的时候凭证的制作日期发生了纷乱，系统提示信息说制作凭证不序时，无法进行后面凭证的操作方式方式，我修正了好久还是不行，把我吓到了。老师说操作方式方式的时候无法着急，慢慢来就不好了。我去迎接了老师并稳步实验操作方式方式。因此在整个自学的过程中，涵盖理论课程和上机操作我都在很深入细致地听讲和一步步地深入细致操作方式方式。严重不足的地方还很多呢。指出我的淡定比较不好，行事比较深入细致。质问了老师，老师一操作方式方式就顺利完成了，我很吃惊。与去年的手工搞出帐较之，在深造中我推断出了电算化的许多优点：从基本建设原始凭证、记帐凭证至登帐、结帐、基本建设报表(去年全程都就是我就是和搭挡手工顺利完成，处理一些数据的时候出现了很多的差错，尤其就是所犯了如：金额搞错、错行，借贷不平衡，凭证错乱、遗失等许多低级的错误)，而电算化则相同，数据一旦步入系统，记帐、对帐、汇总基本建设报表等过程都就是在一系列的设置成的体系中进行的;对于电算化中数据的使用与存留，只要通过账套的输出和导入功能便可以方便快捷的同时同时实现了。另外，电算化中对于凭证、账簿、报表的收集汇总、归类查询都就是很便捷的。为更好地充分发挥财务会计职能作用，同时同时实现会计工作现代化奠定了较好的基础。财务会计电算化，提高了会计工作质量，降低了会计人员的经济负担，提高了会计工作的效率，促进了会计工作的规范化。总之，电算化给我的印象就是：省时间，省人力、省材料，便捷通俗化!。当然，仍须说明的就是：电算化无法完全替代人工操作方式方式。人工的理性化设置并使财务会计电算化变成了企业及会计人员的功勋卓著的助手。因为计算机也就是人工操作方式方式的，计算机无法完全替代人的大脑进行财务会计操作方式方式。3.结束语经过了四周的深造过程，我们顺利的顺利完成了深造的任务。电算化的自学对我们即将毕业的财管及财务会计的学生专门从事会计工作打下了较好的基础，希望以后存机会还能更深入细致的自学这方面的内容。实训报告1500字通用十一、教学实验基本情况(一)教学实验时间:x年9月6日--9月30日(二)教学实验单位:机床有限责任公司(三)教学实验目的:1、通过对企业会计模拟教学实验，这样可以系统地掌控企业会计核算的全过程，从而加强我们对学财务会计理论和科学知识的心智与重新认识，顺利完成从理论至课堂教学的心智过2、教学实验的内容涵盖了财务会计操作方式方式的全部基本技能--从会计核算、填制和审查原始凭证、记账凭证至备案账簿;从日常会计核算、成本计算至基本建设会计报告、年终结账3、全部教学实验著重综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特定财务会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地融合出，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进我们对社会、企业的了解和重新认识，为即将步入社会的我们专门从事财会工作打下较好的基础。(四)教学实验顺利完成情况:通过老师的指导，以机床有限责任公司为教学实验企业，经过一个月的教学实验，我基本上可以有效率的把所学的财务会计科学知识运用至财务会计教学实验当中。能够高超的对会计核算的各步骤进行系统操作方式方式实验，涵盖账厚建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审查和填制，各种账厚的备案、收款、结账、基本建设报表等。能够按计划顺利完成选取工作。(五)教学实验形式:手工财务会计二、教学实验过程及内容:1、会计核算。2、审查填制记账凭证。基本建议存:记帐凭证各项内容必须完善，记帐凭证必须已已连续编号，记帐凭证的书写应清楚、规范，记帐凭证可以根据每一张原始凭证填制，除结帐和更正错误的记帐凭证可以所恶原始凭证外，其他记帐凭证必须附有原始凭证，填制记帐凭证时若发生错误，必须再次填制，记帐凭证填制回来经济业务事项后，比如存空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行乍浦镇合计数上的空行处划线查封。3、尼里明细帐。其中具体内容涵盖:三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。4、运用“t”形账户基本建设科目可以总表。这就是为尼里总账所搞出的准备工作工作，它能反应这期间业务发生进存哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。5利用科目汇总表备案总帐，。按照科目汇总表中各科目依次登帐。6，期末结账。7、基本建设资产负债表、利润表的基本建设、现金流量表等三、教学实验总结、体会及建议(一)总结和体会1、在财务会计教学实验的一个月的自学中，并使我对其存了更深的重新认识和观点。为期一个月的模拟教学实验结束了，通过本次教学实验，并使我对财务会计整个流程的操作方式方式存了较好的重新认识，我学会了财务会计中各个环节的操作方式方式，以及更加懂得了细心、谨慎和责任对于一个财务会计来说就是那么的关键。在这些财务会计模拟教学实验中，对于在课堂上老师讲授的通过这一次教学实验并使我们系统地进行了一番课堂教学。通过这次的模拟实验并使我加强了对基础财务会计各方面科学知识的记忆也并使我推断出了自己在哪些方面的严重不足，推断出问题及时解决问题就是这一次教学实验两小问鼎。在教学实验的过程中碰到问题除了问老师自己也意识到只有把书本上教给的财务会计理论知识应用于实际的财务会计实务操作方式方式中回来，就可以真正掌控这门科学知识，我想这也就是这次教学实验的真正目的吧。这次就是通过自己对企业发生的业务审查并亲自录入记账凭证，备案明细账、基本建设科目汇总表、尼里总账等一系统的操作方式方式。在实验我自学至了许多在书本上无法教给的科学知识。2、在这一次的教学实验中我除了对会计工作存了进一步的重新认识，在取得实效的同时在深造过程中推断出了自身的一些严重不足。总而言之，这次的财务会计教学实验让我学至了许多在课堂上所学没的经验，在实践中巩固了科学知识，也为我们以后迈入社会奠定了巩固的基础。比如说自己比较细心，经常抄错数字或借贷写出，导致核算结果失灵，引起不必要的麻烦;在基本建设会计科目方面还比较高超，今后还得加强练习，熟悉课本科学知识。只有通过自学和教学实验功过了，在课堂上深入细致的自学理论知识，在课堂教学的过程中把教给的理论知识应用领域至实践中，就可以更好更快地解决问题。在实际操作的过程中，在推断出存很多问题自己无人知晓如何逃跑，没有办法解决问题。除了，基础的科学知识非常的关键，其实这一次教学实验我清楚的了解到自己除了很多基础知识不明朗特别就是一些排序问题，基础、中级财务会计的科学知识模糊不清楚。3、在记帐过程中，由于种种原因遇到了很多问题，但是通过对症下药，采用错帐更正方法，通常存划线更正法、补齐登记法、白字更正法三种，而不是填补、掘出改成。在教学实验中我也学会了原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐打印等。这就是非常繁琐，也就是非常关键的，否则可以功亏一篑，徒劳无功。这就是我在作帐时必须特别注意的一点。(二)建议不过作为一名即将走进社会的学生，能够较好的掌控书本上的科学知识并且灵活运用就是非常真的和关键的，但是作为今后的一位会计人员职业道德也必须培育诚信，一个人如果没有较好的诚信品德，就不可能将将存始终如一的的信念。因此必须想搞出一个不好的会计员，必须想搞出一个对国家有价值的人，就一定必须以诚信为本。证据，在现在的法制社会，无论搞出什么都必须讲究证据，我们都知道作为会计人员在进行填制记账凭证和备案账簿时，都以证据进行操作方式方式，没有合法的凭证搞出依据回去证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。实训报告1500字通用十一我们在7月5号已经已经开始了本次财务会计深造，推行模拟深造的方式，使用印制不好的资料作为整个财务会计深造的材料来源。通过深造，熟悉并掌控财务会计流程的各个步骤及其具体操作--涵盖了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌控开设和备案账户以及基本建设会计分录的操作方式方式、原始凭证填制和审查的操作方式方式以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。以并并使学生对财务会计存更深的理性认识并掌控财务会计基本操作技能。以前，我总以为自己的财务会计理论知识稳固较强，正如所有工作一样，掌控了规律，照葫芦画瓢科东俄要说，经过这次深造，才推断出，财务会计其实更讲究的就是它的实际操作性和实践性。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用领域，那我们也可以就是无从下手。书本上似乎只是纸上谈兵。本次深造的地点就是本班教师，按老师建议，我们分成了小组，每个小组5.6个人，围站在一起搞出帐，这样有利于同学交流!!按照企业会计制度建议，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。最后录入各账户的期初余额。仔细阅读模拟材料，推断资料中的经济业务牵涉到的账户，根据各账户的属性分类，填入账页纸中。一、设置账簿首先按照企业会计制度建议，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。再次按照上述分类，将所牵涉到的全部账户名称，贴口取纸四川路桥至各类账簿中回来，并把资料中所列期初余额，备案在有关账户筹钱、贷方余额栏内。其次根据印发的财务会计模拟资料，仔细阅读、推断本资料中的经济业务牵涉到哪些账户，其中：总账账户存哪些，明细账账户就是哪个;而后再根据各账户的性质划其所属的账户类别。最后试算平衡，建议全部账户借方余额合计等同于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额必须与内设的有关明细账户筹钱贷方余额合计数成正比，试算平衡后方可以进行本期业务备案，否则无法进行。二、备案账簿首先备案账簿必须使用兰黑墨水书写，五题时可以使用红色墨水，但字迹必须清楚，不得冲行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意打印，挖补等。其次明细账必须根据审查后的记账凭证逐笔序时予以备案;第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们搞出了10天的备案，备案回去必须与其所属的明细帐户打印相符。三、结账首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此扣除账簿。其次在保证各项经济业务全部准确备案进帐的基础上，孕育出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为基本建设财务会计搞好充分准备。存非为录账户、错记金额，例如存有应及时更正。四、基本建设会计报表首先在左上角填明基本建设单位、基本建设时间;其次根据总帐或有关明细帐资料按项目四川路桥;还必须必须并使资产负债表必须保证左方金额合计等同于右方金额合计，否则为萤;最后还要基本建设人必须亲笔签名。这次深造的时间就是三周，由郑丽和张娅老师指导我们搞出，可是我们只搞出了1-10号的凭证，总结原因存以下几点：(1)我们之前的理论基础研习的不好，以至于在搞出的时候还要不停的吴煌;(2)以前没有触碰过财务会计，很多凭证都就是第一次看到，刚开始似乎无从下手，惧怕做错啊!!!(3)年轻人，心浮气燥，对搞出财务会计没有兴趣!!所以我们必须在接下来的时间里，把财务会计理论知识好好的复习一下，培育对财务会计的兴趣!!寻求下次再搞出的时候能够快点!!这次财务会计深造，教给了很多书本上没的科学知识，现总结如下：我们先搞的就是办事员工作，办事员登帐的方法：办事员在每一笔经济业务发生的时候，先必须赢得有关原始凭证，然后根据适度的原始凭证，将其备案记帐凭证。这也就是财务会计操作方式方式的通常顺序和基本流程。期末，录入科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它备案入总帐。再根据记帐凭证，备案其明细帐。计入其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。现金日记帐必须采用订本式帐簿，通常为三栏式帐页格式，由办事员人员，现在也就是由我根据现金缴付款凭证，按照业务发生顺序逐笔备案。每日终了，应当排序当日的现金缴人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数打印，重实效随时发生随时备案，日清月结，帐款相符。若存外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细表核算。银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿，通常为三栏式帐页格式，也由我根据银行存款缴付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔备案，每日终了应孕育出余额。月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间比如存差额，则必须逐笔查明原因进行处理，并按应月基本建设“银行存款余额调节表”。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”打印，至少每月打印一次。若存外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细表核算。现金日记帐和银行存款日记帐必须每日孕育出余额。结帐前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部备案人帐。现在我们搞出的只是12月份的帐，所以只要在全文堵里写出“本月余额”即可，但还是必须在下面通栏划单红线。年度终了，必须把余额计入至下一个会计年度，并在全文栏标明“计入下年”字样;在下一个会计年度新建有关财务会计帐簿的第一行余额栏内录入上年计入的余额，并在全文栏标明“上年计入”字样。年度终了结帐时，孕育出全年发生额和年末余额。仍须孕育出本年总计发生额的，应当在全文栏内标明“本年总计”字样，并在下面通栏划单红线;12月末的“本年总计”就是全年总计发生额。仍须孕育出当月发额的，应当在全文栏内标明“本月余额”字样，并在下面通栏划单红线。结帐时，应当孕育出每个帐户的期末余额。全年总计发生额下面应当通栏划双红线。每月按理就是必须对帐，比如推断出存未少于帐项，应据以基本建设未少于帐项调节表，以便检查双方的帐面余额。调节以后的帐面余额如果成正比，则则表示双方所记帐目恰当，否则，说明记帐存错误，应及时查明原因予以更正。此外，还应特别注意的就是，调节帐面余额并不是必须修正帐簿记录。财务会计本来就是繁杂的工作。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然可以发生。反之，只要你用心地搞出，反而可以左右逢源。愈错愈烦，愈烦愈错，这只可以导致“雪上加霜”。在深造期间，我曾真的整天必须对着那枯燥无味的账目和数字而心生疲倦、厌倦，以至于登账登得错漏百出。因此，收款切勿：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。用会法号乐趣，用会有模有样。此次的深造为我们深入细致社会,体验生活提供更多更多了难得的机会,并使我们在实际的社会活动中体会生活,了解在社会中存活所必须具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员求教,认真学习财务会计理论,自学财务会计法律,法规等科学知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的有关科学知识,掌控了一些基本的财务会计技能,从而意识到我以后还必须多研习些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!财务会计模拟深造就是强化课堂教学环节的一种基本形式。在培训过程中，虽然我们尽可能回来模拟实际，但是由于深造条件、深造资料等方面的管制，还是与实际的财务会计操作方式方式存一定的差距。这一学期，本人担任了二年级财务会计模拟教学这一块内容，在此次吴江市职业学校技能节中也负责管理了这一项目。旨在培育金融、外贸、营销、财务会计等经济专业的学生对财务会计实务操作方式方式的感性认识、实际动手能力，为毕业后更快更好地适应环境工作岗位打下较好的基础。一财务会计模拟深造内容牵涉到企业材料、往来款项、工资核算、成本核算、利润核算等方方面面，内容多样，在教学中分工很难明确，往往照料没每一个环节。一个学期以来的深造，一大部分学生在老师的辅导下勉强能顺利完成任务，但必须他们对深造进行总结的话，却谈论不出个什么回