六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠3731516人教版

六年级下册语文期末试卷-轻盈夺冠37315-16人教版（无答案）一、按要求做题。1、用不一样的关系词语，把“讲究卫生”和“少患病”连成三个句子。________________________________________________________________________2、运用想象的方法回答：枫叶为何是红的？________________________________________________________________________3、闪电划破了夜空。（扩句，起码扩两处）________________________________________________________________________4、我们播下的种子会在自己学生的身上开花结果。（变成反问句）________________________________________________________________________5、模仿例词写三个四字词语（注意划横线的字）。例：全神贯注____________________________________________6、我们要不停更正学习方法。（用改正符号改正）经过老师的教育，使我认识了自己的错误。（用改正符号改正）7、写成语。反应人多的：________________________________________________写人的精神相貌的：_______________描绘建筑物的：______________________描绘社会风采的：______________属于寓言故事的：_____________________8、“素质教育”这四个字按音序摆列，排在最前面的一个字是：______，排在最后边的一个字是：_______。9、小鸟在树枝上叫。（改写成拟人句）_____________________________________二、古诗填空1、按要求写诗句。写想念家乡的：________________________________________写朋友谊深的：_________________________________________________________问渠哪得清这样？_____________________________________________补(充下句)《示儿》中表达诗人无穷希望的诗句是：___________________________________2、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这是描绘（）情景的句子，请你也默写出两句描绘（）天的语句。_________________________________________________________________3、诗词的累积与感悟在小学阶段你必定累积了很多好的诗词，人中选择一首你最喜爱的默写下来，而后用你喜爱的方式表达你的感悟（能够解说诗词的意思，能够作上自己的标注。）_________________________________________________________________4、写出吟诵“雪”的诗句。_____________________________________________________________________________________________________________三、累积阅读1、用上下边反义词此中三组，分别写出两个成语，一条谚语或格言。大---小轻---重黑---白始---终失败---成功荣耀---可耻_________________________________________________________________2、将作家与作品连线并写出该作品中自己喜爱的句子。学弈孟郊_______________________________________游子吟孟子_______________________________________泊船瓜洲王安石_______________________________________3、请介绍家乡的两种特产，并用一句话归纳其特色。___________________________________________________________________、请你写出六年级课本中你最喜爱的一句话，并说明你喜爱的原由。句子：_____________________________________________________________原由：_____________________________________________________________5、回想学过的课文回答下列问题。回想《难忘的启发》一文内容，作者谈到老师对他们的要求有宽有严时说：“从这类宽严之间，我们这些小学生也意会到了老师们没有明说的某些道理。”你能谈谈是些什么道理吗？______________________________________________________________________________________________________________________________________在《神往奥运》一文中，看作者谈到以前采访我国及世界各国的众多优异员时，为何说“他们让我感觉了青春，感觉了力量，感觉了友谊，感觉了和平”？______________________________________________________________________________________________________________________________________《有的人》中写到“把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只需春风吹到的地方各处是青春的野草”，你是如何理解这句话的？可否举例说明。______________________________________________________________________________________________________________________________________6、口语社交：住在别处的一位朋友托你在当地给他代买一个双肩背包，你将如何达成这个任务，此间你要和哪些人对话，是怎么对话的？______________________________________________________________________________________________________________________________________、阅读短文，达成后边的练习。（一）雨雨，像落叶同样轻，像针尖儿同样细，一串一串，在斜阳下闪亮。雨密密地向大地飘洒，忧如要洗尽残冬留下的斑斑印迹。⑴这段话写了一年中____季的雨，从________这个词能看出；写了一天中_____时候的雨，从________这个词能看出。⑵第一句写出了“雨”的特色是：_______________________________________⑶学习这段话的写法，写一段话，内容要描绘夏季的雷阵雨。______________________________________________________________________________________________________________________________________（二）奇观的名字叫父亲1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的老婆会集。海上海不扬波，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天清晨，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却忽然强烈地摇摆，男人跌倒时，刀子扎在他胸口。男人浑身都在颤，嘴唇铁青。岁的女儿被父亲瞬时的变化吓坏了，尖叫者想要扑过来扶他，他却浅笑着推开女儿的手：“没事，不过摔了一跤。”而后轻轻拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。此后三天，男人照旧每晚为女儿唱摇篮曲，清早替她系好漂亮的蝴蝶结，带她去看海洋的湛蓝。忧如全部如常，小女孩尚不可以注意父亲每一分钟都比上一分钟更蓑弱、苍白，他看向海平线的目光是那样悲伤。到达的前夕，男人到达女儿身旁，对女儿说：“明日见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“但是你明日就见到她了，你为何不自己告诉她呢？”他笑了，俯身，一女儿额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在人来人往的人群中认出母亲，她大叫着：“妈妈！妈妈！”就在这时，四周忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，顷刻间染红了整片天空尸解的结果让全部的人惊呆了：那把刀非常精准地刺穿了他的心脏，他却多活了3天，并且不被任何人觉察。唯一可能的解说是由于伤口太小，使得被切断的心肌依旧贴在一同，保持了3天的供血。这是医学史上稀有的奇观。医学会议上，有人说要称它大西洋奇观，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里尽是人生的智慧，现在一声大喝，而后一字一顿地说：“这个奇观的名字，叫父亲。”⑴词语的累积与感悟。从文中选择你喜爱的三个词语摘抄到下边的横线上。_____________________________________________________________________从三个词语中选择一个，联系上下文或生活实质，谈谈你对它的理解。__________________________________________________________________⑵出色片断回放。从文中选择最感动你的句子用“___”划下来，说明感动的原由。________________________________________________________________________⑶联合文章的最后两个自然段，谈谈你对文章题目的理解。___________________________________________