稳态与环境学业水平考试复习课件

稳态与环境学业水平考试复习稳态与环境学业水平考试复习稳态与环境学业水平考试复习稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。①神经－体液－免疫调节网络③是机体进行正常生命活动的必要条件。②相对稳定④调节能力有限2021/2/42稳态：

正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。①神经－体液－免疫调节网络③是机体进行正常生命活动的必要条件。

②相对稳定④调节能力有限2021/2/42神经调节的结构基础和反射树突髓鞘细胞核细胞体轴突轴突末梢2021/2/432021/2/44兴奋的产生和传导二、兴奋在神经纤维上的传导2021/2/45３、兴奋在神经元之间的传递2021/2/46神经系统的分级调节神经中枢颅腔脊柱椎管大脑小脑下丘脑脑干脊髓最高级中枢维持身体平衡调节体温、水分平衡维持呼吸等调节运动，是低级中枢想一想：控制条件反射的神经中枢和控制非条件反射的神经中枢一样吗？想一想：高级中枢与低级中枢之间什么关系？2021/2/47四、人脑的高级功能（一）语言功能：VSWH此区发生障碍，不能听懂话此区发生障碍，不能讲话此区发生障碍，不能看懂文字此区发生障碍，不能写字人脑大脑皮层（左半球）的言语区2021/2/48甲状腺胸腺肾上腺卵巢垂体胰岛睾丸2021/2/49一、血糖调节二、甲状腺激素调节三、体温调节四、水盐调节五、神经调节与体液调节的区别与联系寒冷、过度紧张等下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素(+)(+)(-)(-)知识清单2021/2/410血糖升高血糖降低胰岛A细胞胰岛素（+）有关神经有关神经胰高血糖素（+）胰岛B细胞下丘脑肾上腺素肾上腺髓质有关神经（+）2021/2/411寒冷、过度紧张等下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素(+)(+)(-)(-)2021/2/412散热增加：汗腺分泌增加，毛细血管舒张；产热减少：肌肉、肝脏等的产热减少。正常体温（动态平衡）体温低于正常体温下丘脑感受到变化通过神经-体液调节发出信息散热减少产热增加散热增加产热减少体温降低体温升高体温高于正常体温散热减少：汗腺分泌减少，毛细血管收缩；产热增加：肌肉、肝脏等的产热增加。2021/2/413饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降减少(-)(+)(+)(-)2021/2/414比较项目神经调节体液调节举例作用途径反应速度作用范围作用时间联系反射弧迅速体液运输较缓慢较广泛比较长准确、比较局限短暂神经调节和体液调节的比较缩手反射甲状腺激素内分泌腺受中枢神经系统的调节，激素可以影响神经系统的发育和功能。2021/2/415免疫系统的组成1免疫器官2免疫细胞3免疫活性物质胸腺、骨髓,脾、淋巴结、扁桃体淋巴细胞（T细胞、B细胞等）吞噬细胞：体液中的各种抗体和淋巴因子等2021/2/416第一道防线人体的三道防线第二道防线第三道防线特异性免疫非特异性免疫二、免疫系统的防卫功能2021/2/417非特异性免疫(先天性免疫)：

特点：遗传而来，人人都有的先天性免疫，以人体的第一二道防线，对所有病原体都起作用，作用快，范围广，强度较弱。特异性免疫(获得性免疫)：特点：出生以后才产生的，只对某一特定的病原体起作用。由第三道防线发挥作用，免疫反应出现慢，远远超过非特异性免疫。2021/2/418体液免疫淋巴因子2021/2/4191）感应阶段：细胞免疫抗原吞噬细胞(摄取和处理)T细胞(识别)呈递抗原使抗原隐藏的抗原决定簇暴露2021/2/420记忆细胞2）反应阶段：细胞免疫T细胞增殖和分化受抗原刺激效应T细胞保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量的效应T细胞，产生更强的特异性免疫反应。2021/2/4213）效应阶段：细胞免疫效应T细胞释放靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞)密切接触淋巴因子(可溶性免疫活性物质，如白细胞介素、干扰素等)靶细胞内的溶酶体酶被激活，使其通透性改变，渗透压变化，最终裂解死亡。加强各种免疫细胞的免疫作用2021/2/422免疫应答2021/2/423区别体液免疫和细胞免疫方式作用对象作用方式举例细胞免疫体液免疫抗原抗原抗体特异性结合效应T细胞与靶细胞接触，释放淋巴因子外毒素结核杆菌麻风杆菌靶细胞2021/2/424自身免疫病自身免疫反应：人体的免疫系统在特殊情况下，对机体自身的成分起作用，发生自身免疫反应。

自身免疫病：

如果自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。2021/2/425常见的自身免疫病：风湿性心脏病；类风湿性关节炎；系统性红斑狼疮。自身免疫病2021/2/426过敏反应发生的机理过敏原机体抗体某些细胞过敏原释放物质毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多全身过敏反应(过敏性休克)呼吸道过敏(过敏性鼻炎、支气管哮喘)消化道过敏(食物过敏性肠胃炎)皮肤过敏(荨麻疹、湿疹血管性水肿)刺激产生吸附再次刺激导致2021/2/427免疫缺陷病

概念及特点：机体免疫功能不足或缺乏时引起的疾病。患者对各种病原体的易感性增加，出现反复的、持续的、严重的感染，恶性肿瘤的发病率比正常人高得多。免疫缺陷病的种类：

先天性免疫缺陷病：由于遗传而使机体生来就有的缺陷病。获得性免疫缺陷病。由于疾病和其它因素引起的缺陷病。

2021/2/428产生部位分布运输特点含量作用特点成分运输方式具分生能力的组织，主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。很少显著有机物生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。极性运输（形态学上端到形态学下端）二、生长素的产生、运输和分布主动运输2021/2/429010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系小结：同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效不同。不同浓度的生长素作用于植物同一器官上，引起的生理功效不同ABCD2021/2/430一、生长素的生理作用

二、生长素类似物在农业上的应用

两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果促使扦插枝条生根促进结实、获得无籽果实防止果实和叶片的脱落复习2021/2/4312、其他植物激素的作用2021/2/432种群密度种群数量出生率和死亡率性别比例年龄组成预测变化方向直接影响影响数量变动小结:迁入率和迁出率决定种群的大小和密度2021/2/433年龄组成一般分三种类型：

ACB增长型衰退型稳定型思考与讨论：图中A、B、C三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会越来越大？哪种类型的种群数量会越来越小？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定？2021/2/434种群增长的“J”型曲线：

①产生条件：

理想状态——食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等；②增长特点：

种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍．③量的计算：t年后种群的数量为

Nt=N0

λt

（N0为起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ为年均增长率．）

2021/2/435①产生条件：存在环境阻力：

自然条件（现实状态）——食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高．当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平．种群增长的“Ｓ”型曲线②增长特点：

种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。

2021/2/436A细菌的数量／个Ｊ型曲线S”型曲线种群在没有环境阻力的条件下呈现“J”型增长，实际上是“S”型增长的最初阶段，“J”型增长是一定时间内的增长方式，最终是以”S”型增长结束，这是生态因素和物种本身相互影响的结果。2021/2/437所有生物各种种群的集合植物、动物、微生物生物群落的概念涵义------------同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合思考:如何区分生物个体、种群、群落？个体种群同种种内关系群落不同种种间关系2021/2/438物种组成-------丰富度生物群落的特征种间关系群落结构优势种2021/2/439特点:不同群落物种数目不同物种组成-------丰富度变化规律:一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，物种数目愈多，群落的结构也愈复杂。例如在美洲大陆上，从热带到极地生物种数逐渐减少。生物群落的特征2021/2/440优势种优势种

-----对整个群落具有控制性影响的物种,如果把群落中的优势种去除,必然导致群落性质和环境的变化.

优势种一般形成植物群落的最上层，因此它受环境条件，特别是气候条件的影响最为强烈。另一方面，它可使群落内的小气候和土壤条件发生变化，又对群落内部组成种的生活给与强烈的影响。在暧温带森林中主要优势种有樟、柯树等阔叶常绿树，在中温带森林中有树、栂等针叶树，在冷温带森林中有山毛榉、水枹（拟）等夏绿阔叶树，在严寒带森林（高山带）有针、椵松（拟）、黑栂、白桧等针叶树。生态学上所说的优势种是对整个群落具有控制性影响的物种,如果把群落中的优势种去除,必然导致群落性质和环境的变化.

生物群落的特征2021/2/441种间关系-------种间互助和种间斗争互利共生:强调的是两种生物生活在一起，互惠互利，若彼此分开一方或双方都不能独立生活。如地衣中的真菌和藻类；白蚁和它肠道中的鞭毛虫等的关系。捕食:强调了两种生物生活在一起，一种生物以另一种生物为食的现象。捕食关系的两种生物之间没有排斥现象，捕食者选择被捕食者，被捕食者也选择捕食者，具有捕食关系的两种生物之间，在长期的进化过程中进行着相互选择，保持着动态的平衡。

生物群落的特征2021/2/442竞争：强调的是两种生物生活在一起由于争夺生态资源而进行斗争的现象。如果生态位完全重叠，又没有制约其种群发展的其他生物因素和非生物因素的存在，就会发生竞争排斥现象。如培养在一起的大小草履虫，16天后，大草履虫全部死亡，小草履虫仍能继续正常生长。但在池塘内，大小草履虫是共生在一个生态系统中的，原因是在池塘中还存在着草履虫的天敌，通过天敌制约着小草履虫种群的发展，所以还有大草履虫的生存空间。

寄生：也是两种生物生活在一起，但一方受益，另一方受害，受益的一方称为寄生生物，受害的一方称为宿主。寄生的情况有两种，一种是一种生物寄居在另一种生物的体表，如虱和蚤等；另一种是一种生物寄居在另一种生物的体内，如蛔虫、绦虫、血吸虫等。

生物群落的特征2021/2/443种间关系数量坐标图互利共生捕食寄生竞争abb是宿主ab竞争生物群落的特征2021/2/444群落结构---------指群落中各不同种群分别占据不同的空间，包括垂直结构与水平结构。群落的垂直结构特点：分层现象群落的水平结构原因：动物分层：栖息地和食物植物分层：光意义：提高了群落利用阳光等环境资源的能力特点：镶嵌分布原因：光照强度、地形、湿度等因素的影响生物群落的特征2021/2/445生物群落的演替随着时间的推移，一个群落被另一个群落替代的过程。初生演替次生演替概念：过程：类型：人类活动对群落演替的影响：侵入定居竞争平衡相对稳定人类活动往往会使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行。2021/2/446生态系统结构非