科学课程学习导学单_第1页
科学课程学习导学单_第2页
科学课程学习导学单_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

科学课程学习导学单学生姓名年级日期亲爱的孩子们，欢迎走进科学世界。上周，我们又学会了哪些科学知识，掌握了哪些实验技能呢？科学探究学习需要亲身经历，也需要日积月累哦。学完本课程后，请做一做、写一写或画一画，自主完成下表，在三会时与我们的小伙伴和家人分享我们的科学探究之旅吧！课题教科版三年级科学下册——《物体在斜面上运动》学习目标1、会利用材料，搭建坡度不同、稳定牢固的斜面。2、能搭建斜面进行实验，观察、描述、比较物体在斜面上的运动情况。3、知道不同的物体在斜面上的运动情况是不一样的。4、知道物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定的关系。学习方法1、我会观察和搭建。2、我会观察和记录。3、我会观察和研讨。课前准备1、学习工具：笔记本、笔、导学单。2、实验材料：小方块和长长的板子，小球、棱柱形的物体、正方体的物体，以及生活中各种各样的物体。课中探究探索1.我会观察和搭建利用家里一些常见的物体搭建一个斜面，边搭建边思考：小方块的高度决定了斜面的（）。小方块的形状和位置会影响斜面的（）。（3）长板子的材料会影响斜面的（）。课中探究探索2.我会观察和记录材料：搭建好的斜面、小球、棱柱形的物体、正方体的物体。思考物体在斜面上的状态是一样的吗？滑动和滚动有什么区别？（1）将小球放在斜面上，观察它在斜面的状态。（2）将棱柱形的物体放在斜面上，观察它在斜面的状态。（3）将正方体的物体放在斜面上，观察它在斜面的状态。通过实验观察比较，滑动和滚动有什么区别？滑动：一个物体在另一个物体上（）的移动。滚动：一个物体在另一个物体上（）的移动。(多为球形或圆柱形）探索3.我会观察和研讨材料：搭建好的斜面、生活中中各种各样的物体。将生活中各种各样的物体放在斜面上，观察它在斜面的状态，并将结果记录在实验记录单上。《物体在斜面上运动》实验观察记录单物体名称物体形状斜面上的状态运动路线观察比较实验记录单，思考物体在斜面上的状态与什么有关？作业建议（选做）继续和家人玩探索2、3的科学游戏，或设计更有意思的“物体在斜面上的状态

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论