西华大学教学团队建设进展报告

西华大学教学团队建设进展报告团队名称：车辆工程负责人：唐岚所在学院：交通与汽车工程学院联系电话子信箱：cs5765@163.com填表日期：2012年11月11日西华大学教务处制填

表

说

明

1．此表旨在反映教学团队建设进展情况，并作为下一年度建设经费划拨的依据，请认真填写。

2．本表各栏不够填写时，可另加附页。

3．所列内容的填写必须实事求是，准确无误，表达要明确严谨。

本年度教学团队建设进展情况说明1.计划是否完成、工作内容是否进行调整和变动、未按计划完成的原因。按计划完成了以下任务：（1）重点抓好教学方法的改革，在2012年进行“卓越工程师”、“车辆工程”专业论证教学模式的试验基础上，从今年起，全面进行“教学改革”的教学模式。（2）进一步完善多媒体课件，逐步提高教师多媒体授课质量。2012年完成《汽车电控原理与设计》、《汽车振动基础》、《汽车电器》等多门多媒体课件。（3）到长安汽车公司、昌杰汽车公司等校外合作单位共商人才培养方案3次，将人才培养理念渗透到培养目标中，渗透到课程设置中。（4）在实践教学的改革方面，围绕实训教学内容的综合性和实训教学模式的设计性进行实训教学改革。2.(1)团队结构的发展优化（专业结构、学历层次、梯队建设、运行机制等）（2）采取的措施。这是车辆工程教学团队亟待解决的问题，目前引入的师资力量满足不了教学团队的建设需求。车辆工程专业教学团队一直在着力于团队的成长与发展，以提高教学质量、推进教学改革为己任，服务于西南地区区域经济社会发展，虽然在2012年引进博士2名，但仍未能完成教学团队引进人才的指标，所以对课程改革和教学质量带来了一些影响，希望学校在明年能将紧缺专业的教师引进政策方面能给予支持。明年车辆工程教学团队仍将以师资队伍建设、专业建设、课程体系改革、教学模式改革等为重点，将车辆工程专业的核心课程的改革为核心，将教学团队建设成为把握汽车产业发展前沿，结构优化，教学水平领先，具有引领和示范作用的本科应用型特色鲜明的创新型教学团队。3.团队水平的提高（教学研究与教学改革、教材及其他教学资源、科研能力及科研转化教学等）（1）加强了与清华大学、吉林大学、北京理工大学、上海交通大学、武汉理工大学、重庆大学等名校之间的师资交流，并为兄弟院校和高职学校培训教师，进一步提高了我院与兄弟院校的教学质量。（2）在2012年内获得省部级科研项目1项，获得教学改革成果一等奖两项，其中一项正在申报省级教学成果奖。（3）在2012年内团队成员发表学术论文23篇，其中核心期刊17篇，EI检索7篇。（4）在2012年内团队成员发表教改论文8篇。（5）在2012年内团队带领本科生参加了飞思卡尔、FSAE中国大学生方程式赛、节能赛等比赛均取得不错的成绩。（6）学生参加科技创新活动的激情增长，教师的科研项目有更多的学生参与，学生的能力得到了提高。4.教学水平的提高（教授给本专科生授课、团队内课程分担情况、教学效果等）车辆工程专业的教授都参与了本科教学，团队内的课程分担情况按任务书上执行的，其教学效果较好。特别值得提及的是一门校级重点课程多为老师讲授不同的内容，从而提高了教学效果；同时在明年的“汽车理论”课程中将推行此方法。今年“汽车测试基础”精品课程也进行了考试方法的教学改革，取得了一些经验，明年将会继续进行教学方法与内容的改革。二、下一阶段（年度）的（1）建设计划和目标、（2）重点建设内容、（3）预期成果等。（1）建设计划和目标1、以全面提升师资队伍整体素质为核心，以专业梯队建设为重点，以提高人才培养质量为目标，以应用型高素质人才队伍建设为突破口，努力建设一支适应高等教育教学改革与发展需要，数量充足、梯队合理、素质优良，结构合理的教学团队。2、以教学工作为主线，以先进的教育理念为指导，以人才培养质量的提高和省级、校级重大教学改革项目的立项为目标，以专业建设、课程建设、实训基地建设为重点，构建以开展教学研究和课程建设为核心的教学团队。3、以省级教学团队建设为契机，根据社会经济发展和行业对人才知识结构的需求，使团队的专业结构更加优化，学历层次进一步提升，形成结构合理、学术氛围浓、协作精神佳、创新精神强的教学团队。4、以团队文化建设突出团队的特色和优势，增加团队成员的向心力和凝聚力，培养团队成员的奉献精神、责任意识和进取精神，加强团队成员间的沟通和协作，建立团队成员间的互动合作，相互学习，共同提高的机制，实现团队整体素质的提升与优化。（2）重点建设内容1、以团队带头人为核心，大力加强队伍建设。2、以精品课程、课程群、品牌专业的建设为重要载体，大力加强团队建设。3、构建合理教师与课程的评价体系，促进教学团队的健康发展。（3）预期成果1、研究探索，形成论文将结合课题的理论研究与实践过程，在探讨、交流和总结的基础上，将教学团队的精品课程建设、专业建设，教材建设的改革与创新，以及如何提高教学团队的绩效等方面的经验，撰写发表理论性、经验性的成果论文。2、汇总成果，形成书面报告在本项目的《结题项目报告书》中，将包含如下内容：1）四川省高校教学团队建设的现状、意义以及存在的问题；2）提高教学团队凝聚力的经验总结；3）建设高效、优秀教学团队的策略；4）教学团队的综合评价体系或考核模式。3、建设三门校级精品课程，一门省级精品课程在未来两年内，申报《汽车电控系统原理与设计》、《汽车振动基础》、《汽车设计》3门校级精品课程，要在省级精品课程建设上再获突破，力争在项目建设期内增添1门省级精品课程。4、主编或参编体现课题成果的《汽车电子控制技术》、《汽车测试技术》、《汽车理论》等参考教材作为课题的成果延伸和标志性成果，并将根据实际情况，着手申报编写适合我省实际情况、体现素质教育和知识技能要求、适用于不同专业需求的《汽车文化》等新教材，为我省教学改革做出应有贡献。5、加大创新实践环节的力度，着力提高教师素质，让更多的学生从中受益。三、当年经费使用情况和下一年度经费使用计划1.当年经费使用情况序号支出科目金额1参加国际学术会议30002参加车辆工程教学指导委员会会议30003车辆工程专业主要课程研讨会45004教学资料35005672.下一年度经费使用计划序号支出科目金额1发表教改论文30002