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文档简介

1/1七年级语文教学总结七班级语文教学总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是我整理的七班级语文教学总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

为了顺当完成七班级语文教学工作，依据学校方案支配和七班级新生的实际状况，本学期语文教学方面主要做了以下工作：

一、以教材内容为主，加强学法指导。

以人教版七班级上册语文为主，以甘肃省基础教育课程中心所编的《阅读》教材为辅。详细内容是：

1、浓浓亲情，感人至深，指导同学，结合生活体验，体会丰富了同学多样的情感。

2、青年生活文章，通过学习，使同学了解了不同时代，不同国度的孩子们的学习生活，给同学以学习和生活的启迪。这部分内容教学时注意于默读，在默读的基础上，整体感知课文内容，把握了情感，提高了品尝蕴含在字里行间深情的力量。

3、这一单元主要学习了写景诗文。教学中，在让同学反复朗读的基础上，整体感知，体会情感，揣摩和品尝语言，把握了比方和拟人的修辞手法及它们的表达效果，加强这一方面学问的.运用力量。

4、本单元主要学习了一些对生活的思索、感悟，以及对美妙人生的礼赞文章。教学时，采纳默读的形式，圈点勾画关键语句，把握线索，把握内容，培育了同学的阅读力量。

5、本单元课文都与科学相关，通过阅读这些文章，丰富了同学学问、开阔了同学眼界，让同学体会了求真求实的科学精神，培育了同学观看思考的习惯。同时，通过学习本单元，使同学掌

握了边默读、边摘录的阅读方法。

6、这个单元的课文，都是想象极为丰富的作品。通过阅读这些文章主要激活了同学的想象力，让同学在阅读的基础上整体阅读，提高了阅读速度。

二、教学措施及成效

（一）注意课文的阅读训练，提高了同学的阅读力量。一是利用阅读教材，有方案、有步骤地指导同学阅读；二是依靠学校图书室资料，拓展了同学的阅读面，提高了同学阅读水平。

（二）注意语文学习的实际运用，让同学在阅读作品的基础上，扩大了学问面，提高了同学的语文运用力量。这一点上主要做法是加强训练同学的基础学问，夯实基本功，激发了同学学习爱好。通过学期测试语文成果良好，比开学初有了大的提高。

（三）注意书面表达和口语交际训练，提升语文素养。多指导同学进行写作练习，让同学对自己生活的阅历、感受，用精确     的语言表达出来。这一点上除了课本支配的内容外，结合教学实际，布置一些同学有体会有感悟的话题加以练习，为阅读教学形成补充。本学期指导同学作文十篇，其中老师批阅八篇，同学互阅两篇，同时，还做了每周两篇的读书笔记。

（四）

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