2021年部编三下语文第七单元口语交际：劝告课件

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自然界里有许多奇丽的景象，引动了无数的作家、诗人去描绘它们，赞美它们。今天我们学习的《火烧云》是优秀女作家萧红的作品。24火烧云第一课时第二课时语文三年级下册萧红，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作：《生死场》《小城三月》《呼兰河传》等。第一课时学习目标1.认识“檀、喂”等7个生字，读准多音字“模”，会写“必、胡”等12个字。2.能借助相关语句说出火烧云颜色变化多而快的特点。3.能背诵第3自然段。自读课文，画出文中不认识的字，读准字音，遇到读不通顺的句子可以尝试这多读几遍。初读课文扫清障碍请在此输入您的大标题68%请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本7精美ppt教学进度学认字本课的会认字你都会读了吗？和树木有关喂猪紫檀色tánwèi笑盈盈yínɡ红彤彤tónɡ后鼻音后鼻音读第二声学认字寺庙跪着ɡuìmiào揉一起róu

模模板mó模样mú模型模仿规范、仿效。人的长相或装束打扮的样子。我们先来一起学一学本课的多音字吧！模拟

云彩飘啊飘云彩飘啊飘识字游戏喂猪

笑盈盈紫檀色庙门红彤彤跪着

本文以形象生动的语言，描绘了___________的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多姿的图景，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。整体感知火烧云请在此处输入您的标题点击此处输入您的内容，建议微软雅黑或者黑体，本模版所有图形线条及其相应素材均可编辑、更改颜色。点击此处输入您的内容，建议微软雅黑或者黑体，本模版所有图形线条及其相应素材均可编辑、更改颜色。文本文本文本默读课文，划分为三部分，并说出大意。第一部分（1-2）描写火烧云上来时的情景。第二部分（3-6）描写火烧云的变化快，从颜色变化快和形状的变化快来写。第三部分（7）描写火烧云下去时的情景。作者是按什么顺序观察火烧云的呢？上来了变化着下去了读课题，说说课文中哪一句写出“火烧云”得名的由来。写出了火烧云的动态，又间接表明它的颜色。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这句话告诉我们火烧云是怎样的？天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。从“红彤彤、烧”我知道火烧云的颜色非常红。从“一直、烧”我知道火烧云蔓延速度快，范围广。大声朗读第1-3自然段，说一说：这部分写了火烧云的哪些特点？从哪些语句看出来的？互动课堂

晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”火烧云的威力真大，把世界都变成金红色的了。

火烧云出现后，天空布满霞光，周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。霞光美想象说话：霞光照到大地上，使地上的人和物的颜色发生了变化，你还能想象出哪些变化？在霞光的照耀下，_______________________________________________________

碧绿色的湖面变成金晃晃的大镜子，可漂亮了。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。过渡作用非常红

这地方的火烧云变化，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。色彩斑斓火烧云有多种颜色极多红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫词语积累（表示颜色的ABB式词语）黄澄澄绿油油白茫茫绿莹莹黑乎乎黑漆漆

白生生绿茵茵绿油油白花花蓝湛湛紫莹莹（课后第3题）

天空中还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。那么我们试着说说这些颜色吧。梨黄：像（）一样的（）色茄子紫：像（）一样的（）色（）：像（）一样的（）色梨子黄茄子紫苹果绿苹果绿事物+颜色=表示颜色的词词语积累（表示事物颜色的词语）玫瑰红苹果绿柿子黄梨花白葡萄紫枣红橘黄柠檬黄柚黄桃红橄榄绿苹果青海蓝色草绿色祖母绿樱桃红红彤彤金灿灿半紫半黄葡萄灰火烧云颜色的变化茄子紫半灰半百合色……颜色变化多梨黄葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。朗读下面两句话，想一想：为什么用顿号而不用“和”呢？葡萄灰和梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。使用顿号能使语速更快。正好表现火烧云的颜色变化快。一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

不仅说明火烧云的颜色在不断变化，还强调变化很快。颜色变化快天空中这么多的颜色交织在一起，那是多么的美呀！谁能用恰当的词语来概括出火烧云颜色变化多的特点呢？绚丽多彩色彩斑斓五彩缤纷五光十色这地方的火烧云变化

，极多借助关键词和图画，试着背一背。一会儿

的，红彤彤一会儿

的，金灿灿一会儿

，半紫半黄一会儿

。半灰半百合色

、

、

，这些颜色天空都有。葡萄灰梨黄茄子紫还有些

的颜色。说也说不出来、见也没见过

通过这节课的学习，我们知道了作者写了火烧云的颜色变化快，变化多。人们看到这样的云彩，心情自然是兴奋的。课文还写了火烧云的哪些方面呢？下节课我们继续学习。bì

hú

càn

qímiǎo

秒骑灿胡必学写字第二笔卧钩起笔在横中线上方。禾+少=秒“禾”最后一笔是点。“火”最后一笔是点。“马”最后一笔是提。古+月=胡xiōnɡ

凶本课的会写字你学会了吧吗？快去看看吧！撇、捺、竖折、竖。měnɡ

jiē

miào

wēiwǔ

武威庙接猛学写字犭+孟=猛斜钩要长，撇要舒展。先写“广”再写“由”右部里面三横。左窄右宽zhèn镇左右结构骑胡秒灿镇猛独体结构半包围结构庙威凶武生字归类必接识字方法加一加：马+奇=骑

形声字。从火，山声。表示:灿烂,光彩鲜明耀眼。

字理识字：

灿威wēi“女”上有一横重难点字书写指导武wǔ“止”最后一笔横变提。武：勇猛。

一（

）狗

笑盈盈地（）

一（

）狮子

跪着的（）

一（

）马

凶猛的（）课堂演练条匹头一、在括号里填上适当的词。看着狮子马二、下列字形完全正确的一组是（）A.模样着火沉静笑盈盈B.凶猛墙根尾巴茄子紫C.镇静转眼模胡颜色D.大狗爱好一秒揉眼C字词听写三、根据课文内容填一填。这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿（），一会儿（）色。红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合

上节课我们了解了火烧云火烧云颜色变化多、变化快的特点，这节课让我们继续和作者一起欣赏火烧云的美，体会人们看火烧云的心情。第二课时学习目标1.能有感情地朗读课文。背诵第4-6自然段。2.体会人们在看火烧云过程中的心情变化。3.能借助相关语句说出火烧云形状变化多而快的特点。

仔细阅读第4-6自然段，读通句子，体会火烧云形状变化的快和多。互动课堂

请大家仔细看看第4-6自然段的开头部分，体会到火烧云变化有什么特点？一会儿，天空出现一匹马……忽然又来了一条大狗……接着又来了一头大狮子……

读了这三个自然段开头，你有什么感受？我从“马、狗、狮子”知道火烧云有各种各样的形状。我从“一会儿、忽然、接着”等词知道火烧云形状变化的速度很快。

再读4-6自然段，再找一找，还有哪些表示时间短的词语能让我们感受到火烧云变化的速度很快？过了两三秒钟一转眼形状变化快这么快的速度，你能用一些四字词语概括一下吗？千变万化瞬息万变变化多端第4-6自然段都是按照什么顺序来写的？按照“动物”的“出现→变化→消失”的顺序来写的。一会儿，天空出现一匹马马出现时马的变化马的消失跪着——站——大起来看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。高兴激动遗憾一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。动静结合

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。“忽然”一词承上启下，突出火烧云的瞬息万变。丰富的想象，逼真的描述，让我们仿佛身临其境，心情愉悦。想象

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。第一句话是静态描写，但“可是”一词打破了这一静态，这是以静衬动的描写方法。此段与前面两段的描写方式不同，但异曲同工，都突出了火烧云变化快的特点。想象一匹马一条大狗还跟着好几条小狗一头大狮子火烧云形状的变化形状变化多总结：颜色多、变化快形状多、变化快千姿百态瞬息万变火烧云的特点根据表格背诵4-6自然段。出现变化消失出现一匹马忽然又来了一条大狗接着又来了来了一头大狮子一会儿跪着过了两三秒钟模糊凶猛不见了可是一转眼找不着了

自由读第7自然段，找出作者看火烧云的感受，说说你是怎样理解这种感受的。

一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。依依不舍模糊不清，看得不真切恍恍惚惚清清楚楚反义词太阳落下去了，远处的树林变得恍恍惚惚的。

孩子们低头揉眼睛，抬头再看的时候，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？会想些什么呢？火烧云太美了，要是时间长一点该多好啊！真遗憾啊，真令人不舍。你能说一说大自然中还有哪些美丽的现象吗？流星雨极光请在此输入您的大标题文本文本文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本69精美ppt教学进度结构梳理火烧云上来了(红)颜色多、变化快形状多、变化快下去了(一会儿工夫)千姿百态瞬息万变本文以形象生动的语言描写了火烧云的

、

和

，达了作者对自然景观的

，激发我们观察自然、热爱自然的情趣。主题概括颜色多形状多喜爱和赞美变化快拓展延伸点击图片欣赏视频

一、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。

①火烧云红彤彤的。（

）

②天空的云从西边一直烧到东边。（

）

③忽然又来了一条大狗。（

）静态静态动态课堂演练二、照样子，写出描写颜色的词语。红彤彤（ABB式）（）（）半紫半黄（半～半～）（）（