关家镇中小学体育艺术节活动方案

关家镇201年7中小学体育艺术节活动方案（讨论稿）为进一步促进学校内涵发展，培养学生艺术审美情趣和团结协作的体育精神，促进中小学生全面发展，丰富校园文化生活，特举办关家镇201中7小学体育艺术节。特制定方案如下：一、活动主题竞技场上显才艺，艺术之中展风采。二、活动目的1、推进校园文化建设，营造“和谐互助、至善向上”的校园文化艺术氛围。2、为师生展示个人才艺与开展阳光体育活动搭建平台,培养学生高雅的艺术欣赏力、表现力，培养学生顽强拼搏、团结协作精神。3、增强校际间师生交流，展示全镇中小学校内涵发展取得的成果。三、活动时间201年712月27日四、活动地点关家九年制学校小关初中五、组织机构（一）领导小组组长：杨伟副组长:张远斌刘开运成员：中心校成员各校负责人（二）体育艺术节举办地分为两个会场：即关家主会场（九年制学校、八庙初小、邹庙小学、李台初小、大田小学、高青教学点）、小关主会场（小关初中、高王庙小学、乌垭小学、黄堡小学、洛河教学点）（三）领导小组下设现场协调指挥组、文艺展演组、趣味体育活动组、安全保卫组，后勤保障组、宣传报道组。1协.调指挥组：（关家主会场）组长：刘开运副组长：陈怀金成员：陈显安张红安张吉波胡润洪元督（小关主会场）组长：张远斌副组长：刘来聪成员：王业平赵升启陈怀宝王波刘关耀具体负责《方案》的制定规划、组织落实、协调小组各工作有序筹备及开展。2文.艺展演组：（关家主会场）组长：陈怀金（小关主会场）组长：刘来聪成员：关家九年制、小关初中相关教师各参演学校负责人具体负责文艺汇演的节目组织、筹划安排、统一调度等工作，力争打造两台质量高、有品位、有内容、有看点，能展现师生风采的文艺盛会。3趣.味体育活动组（关家主会场）组长：王仁波（小关主会场）组长：廖开涛成员：各参赛学校负责人主要负责趣味体育的项目设置、组织实施，参与活动的领导及家长代表的邀请、联络、协调和接待工作。4安.全保卫组组长：刘开运成员：各校安全专干负责艺术节及师生路途的安全5后.勤保障组组长：汪显峰成员：各校报账员负责会务材料、奖品、物资等准备，确保活动圆满顺利。6.宣传报道组组长：杨忠云成员：各校通讯员负责体育艺术节活动宣传报道及相关筹备工作六、活动项目要求（一）文艺展演作品：1作.品形式不拘一格，以校为单位组织。小品、相声、演唱、演奏等各呈特色，主题不限。能展现新时期青少年的精神风貌及学校内涵发展亮点工作（如诗词诵读、书香校园、养成教育、学校管理、教育扶贫等）。2作.品内容丰富，思想健康、积极向上且有青春活泼的气息，有较好的精神面貌，有一定的思想深度。3节.目数量要求，小关初中、关家九年制、高王庙小学各出8-个节目，其他学校至少出一个节目。（二）趣味体育活动本项活动以校为单位组织参加，游戏名称及方法规则见附件（供参考），对所提供的体育活动项目请各单位提出合理化的意见和建议，并将参赛队员名单、文艺展演节目单、演职学生名单于12月15日前上报张远斌、刘开运处。（三）艺术作品展（三）各校准备至少两块展示学校亮点工作的展架，能用三脚支架固定，主会场为各校预留学生艺术展台，展示学生手工制作、美术、绘画、书法、手抄报、习作、泥塑、科技等作品。关家镇中心校01年712月7日趣味体育活动趣味体育活动游戏名称无敌风火轮游戏器材废旧的横幅胶带游戏目的本游戏主要为培养同学团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。方法与规则1、各组统一在风火轮内站好，由裁判统一发布口令出发；2、行进途中，风火轮必须垂直地面，不能将所提供的报纸剪裁、折叠，报纸必须紧密相连；3、所有组员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面，如有违规接触地面的组员，第一个警告，第二个活动后罚十个抱头蹲起，第三个全组淘汰，取消比赛资格；4、行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复，在裁判许可后才可以继续行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消比赛资格；5、出发前，所有风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为项目截止时间；6、完全服从裁判原则。注意事项备注

游戏名称七彩连环炮游戏器材气球若干游戏目的本活动旨在挑战参与者的心理极限，增强对他人的信任。方法与规则游戏方法：男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到指定位置吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以两分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩竞赛规则：（1）男女必须间隔排列（为了增加公平性）（2）必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。注意事项备注

游戏名称袋鼠跳游戏器材布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米游戏目的“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了参赛选手的团队合作能力及协调能力。方法与规则每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。注意事项备注趣味体育活动游戏名称纸杯传水游戏器材纸杯、水游戏目的增进亲近感，考验成员配合、协作能力。方法与规则人员选八名一组，共选十六名学生，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。注意事项备注趣味体育活动

游戏名称你来比划我来猜游戏器材纸卡游戏目的增进亲近感，考验成员配合、协作能力。方法与规则参赛选手分为4个小组，每个小组按抽签顺序上场。0每组两名选手上场参加你演我猜，其他组员在场下加油打气。0两位选手其中一位表演，另一位猜词语，如果表演者认为某一词需要有人配合表演，可以紧急呼叫场下自己的队友上场帮忙。其他观众不可进行任何形式的提醒。0表演者可以用肢体语言和口述语言表达的形式向猜词者传达信息，但是不得说出词语中原有的字。否则视为犯规，犯规一次扣掉1分，且相关词语作废。成功猜对一词得2分。0某一词猜不出可以喊过，每组最多可以过3个词，超出一词扣掉3分。第一轮比赛，每组上场比赛限时2分钟。第一轮结束，得分排名前二的两个组获胜晋级下一轮。0第二轮终极PK，冠亚军争夺战，题目难度将会提高，限时3分钟。注意事项词语准备：第一组：闻鸡起舞、手舞足蹈、掩耳盗铃；猩猩、大象、长颈鹿第一组：狗急跳墙、东张西望、抓耳挠腮；兔子、小鸡、老虎第三组：悬梁刺股、拳打脚踢、东倒西歪；蛇、狐狸、狗熊第四组：瞠目结舌、见钱眼开、害群之马；鸵鸟、猴子、小狗三个成语与三项体育运动：第五组：目不转睛、飞檐走壁、东张西望；花样游泳、撑杆跳、攀岩第六组：一瘸一拐、痛哭流涕、张牙舞爪；花样滑冰、蛙泳、跨栏备注值日老师还可以下载ppt进行播放趣味体育活动趣味体育活动游戏名称大风吹游戏器材无游戏目的考验成员反应力方法与规则方法：1.全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。2.主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。注意事项备注

游戏名称人椅游戏器材无需材料游戏目的团队协作能力方法与规则1、全体学员围成一圈。2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：”例如“齐心协力、勇往直前。”5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。有关讨论：1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化？2、在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整？3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况？4、要在竞争中取胜，有什么是相当重要的？注意事项备注

游戏名称地道英雄游戏器材跨栏3x8，护膝2x10，护肘2x10游戏目的培养学生吃苦耐劳的精神方法与规则参加人员：每队1人比赛规则：参赛运动员在行进中钻过3个栏架，完成30米赛段。如果栏架翻倒，需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。注意事项注意栏架的高度，不要撞伤，注意摔倒跌伤。备注趣味体育活动游戏名称边走边转趣味体育活动趣味体育活动游戏器材呼啦圈游戏目的培养学生吃苦耐力的意志品质。方法与规则比赛方法和录取名次：听裁判哨声开始比赛计时，边走边转走20米，时间最少者为胜。（注：①当圈掉到地上可捡起再转，直到转满20米为止；②呼拉圈可自带。）注意事项注意同时进行上匕赛组与组的距离，以免发生碰撞，注意摔倒跌伤。备注

游戏名称抢瓶子游戏器材两根绳子，饮料空瓶若干游戏目的培养学生的上下肢协调能力方法与规则参加人员：分两组同时进行，每组3人，男女不限比赛规则：在一个圆圈内，三个选手套在同一根绳子内，每个选手朝其前面1米左右放着的一个饮料瓶，参赛选手前方各有一道线，比赛过程中任何人不得超线，否则按违规处理。裁判员发令后选手反向用力以拿到前面的瓶子，先拿到者获胜。注意事项注意同学生的身体素质，不能差品距太大，注意摔倒跌伤。备注

游戏名称背对背夹球跑（往返接力）游戏器材1、篮球、排球、足球、软式排球都可以：2个游戏目的培养人的肢体协调能力，快速奔跑能力，体现的是团队队员之间默契度，锻炼大家的团队合作能力方法与规则1、分成两组，每组两人背对背两路站在起跑线上，由两名队员背对背夹个球侧身，比赛开始后，两人背对背夹球跑赶至30米处往返到起点，把球交接给下一对背对背同学重复此动作，那组先完成一轮为胜。2、在比赛过程中，其他同学不能参于检球和停球，如果掉球，必须由夹球者亲自去检起把球放至背后，在掉球处继续开始比赛，交给下一对同学算完成交接。注意事项三局两胜制备注

游戏名称赶猪（球）跑往返接力游戏器材1、体操棒：2根2、篮球：2个游戏目的培养人的肢体协调能力，在游戏中个人的智慧、能力得到体现，培养为集体争荣誉的上进心，使小组充满活力。方法与规则1、分成两组，两路纵队在站在起跑线上，由第一名参赛选手手持木棍把球前赶至30米处往返到起点，把木棍交给下一位同学重复此动作，那组先完成一轮为胜。2、在比赛过程中，其他同学不能参于检球和停球，必须由赶球者把球赶至下一位同学处完成交接。否则视为放规，从最后次击球点处重新赶球。注意事项三局两胜制备注

游戏名称运弹药（抱球往返接力）游戏器材1、篮球：6个游戏目的培养人的肢体协调能力，快速奔跑能力，体现的是团队队员之间默契度,锻炼大家的团队合作能力方法与规则1、分成两组，两路纵队在站在起跑线上