学规范促管理活动方案

学规范促管理活动方案一、指导思想：

为了进一步加强和改良未成年人思想道德建立，坚决贯彻国务院、省、市、区的方针精神，我校打算积极参加实施《青少年行为养成手册》评价的工作，促使全班德育工作从学生的生活底线抓起，从现在做起，从标准行为习惯做起，提倡良好的道德品质和文明行为，形成良好的学风、教风、校风，为孩子们的一生奠定良好的习惯根底.。

二、工作目标：

通过学习、实施《守则》、《标准》，使学生的思想道德素养进一步提高，良好的行为习惯进一步养成，在日常学习、生活中做到：文明礼貌好、学习习惯好、遵纪守法好、勤俭节省好、安全意识好。

三、详细措施

1、组织学习《守则》、《标准》。把《守则》、《标准》放大、张贴在校园醒目处。班主任、思想品德课教师利用晨会、品德课渗透《守则》、《标准》的教育。力求使标准在学生心中生根，使之成为学生的自觉行为。

2、分阶段突出重点进展“五好”教育。

第一阶段进展文明礼貌好教育。要求学生做到待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不说谎话。敬重师长，孝敬父母，同学之间友好相处，不打架不骂人，相互关怀，相互帮忙。讲究个人卫生，衣着干净，勤洗澡，勤剪指甲。保持教室、校园干净。爱护环境，不随地吐痰，不乱抛废弃物。爱惜公物，不乱写乱画，不践踏草坪，不攀树折花。积极参与班级组织的各种劳动和社会实践活动，仔细做好值日工作。

其次阶段进展学习习惯好教育。要求学生做到：遵守作息时间，仔细预习，做好课前预备；上课积极思索，主动提问，倾听教师讲解和同学发言；学会总结归纳，准时复习，做到日清月结；仔细完成各科作业，书写标准、干净。多看有益的课外书，养成爱读好书的习惯。参与活动守时，放学后按时回家。坚持熬炼身体，仔细做好播送体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿态正确。积极参与有益的文体活动。

第三阶段进展遵纪守法好教育。要求学生做到：课间活动有秩序，开展有益的嬉戏，不高声喧哗，不追赶打闹。慎交朋友，放学按时回家，不在路上逗留。阅读、观看安康有益的图书、播送电视节目和网上信息。不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品，不参与封建迷信活动，不涉足不相宜未成年人的活动和场所，不做危急的事。

第四阶段进展勤俭节省好教育。要求学生做到：生活节省，不攀比，不乱花钱，节省水电，疼惜粮食和学习、生活用品。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，衣着干净，朴实大方。积极参与力所能及的家务劳动和公益劳动。

第五阶段进展安全意识好教育。要求学生做到：遵守交通法规，未满12周岁不得骑车，行走时不追赶，不走机动车道，不闯红灯，不跨越隔离栏。在公共场所不拥挤，不喧哗，守秩序。珍爱生命，留意活动安全、交通安全和食品安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒。学习必要的安全学问，不做危急性的嬉戏。

3、对比“五好”要求，仔细梳理学生中存在的不良行为表现。排查问题。在梳理排查的根底上，组织学生开展“存在问题怎么办？”的大争论；在争论的根底上让学生定行动目标，定整改措施，定自评规划。

4、人人参加“促治理”活动，一个不漏；排查的问题，件件整改，一点不留。整改正程要做到“四要四不要”：要有针对性，不要盲目操作；要一步一个脚印地抓，不要敷衍了事，走过场；要晓之以理，教育为先，不要批判、训斥、惩罚为先；要循序渐进、不断稳固，不要急功近利，搞运动式教育。

5、加强检查监视、考核评比，扎扎实实开展“五好学生”“五好班级”评比活动。

6、通过走出去、请进来等形式，请有关部门和社会知名人士对学生进展教育，加强法制教育，传授安全学问。

7、留意通过家访，办家长班级来实施小学生日常行为标准教育，到达思想道德教育的目的。本学期召开家长会，要求全部家长参与，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，结合班级进展教育。

8、准时总结，发扬成绩，克制存在问题，不断把“五好”教育工作推向深入。

篇2:小学生日常行为标准主题班会活动方案

【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为标准》要求，增加班级分散力，使学生能把标准的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚恳守信、勤奋向上的学生。

【活动预备】比画题目板、推断、选择、填空题库、小奖品等

【活动过程】

主持人语:

甲：同学们,今日我们大家在这个教室里开绽开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对小学生日常行为标准是否有所了解,又是否落实到行动中了.今日我们就针对这个问题举办一次班队活动.

【活动一】

乙：下面我们进展第一个活动――《是对是错》.

一.推断：(10)分

(1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规章规定的.()

(2)不入二厅是只不入嬉戏厅和舞厅.(√)

(3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.(×)

(4)体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)

【活动二】小品

甲：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请观赏小品《鸡毛掸子的风波》

【活动三】《比划猜猜猜》

乙：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》

请听规章：【由2个人为一组，一个比划一个猜，依据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持宁静，违规者倒扣50分。】

1.小偷小摸；

2.轻声缓步；

3.拳打脚踢；

4.礼让三分；

5.追赶喧哗；

6.鼓掌。

【活动四】歌曲观赏

甲：时间不饶人，下面我们一起观赏由杨斌同学给大家带来的一首歌――《喜爱地球妈妈》，掌声有请。

【活动五】答题竞赛：（全体同学参加，赢取小奖品）

一、填空题

1、坐，立，行，读书，写字姿态要正确。

2、乘公共汽车，主动买票。给老，弱，病，残，孕及环绕婴儿者让路、让座，不争抢座位。

3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。

4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，双手捧书。

5、出操集队时要做到快、静、齐。

6、学生要做到穿戴干净、朴实大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

7、诚恳虚心，有错就改。

8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

二、选择题

1、教师走进教室，班长a，教师检查纪律后答坐下。

（a）喊“起立”“敬礼”（b）喊“敬礼”“起立”（c）什么也不喊

2、进教师办公室或居室，要c。

（a）喊“报告”允许后进入（b）小扣门，允许后进入

（c）喊“报告”或小扣门，允许后进入。

3、评“三好生”的条件有c。

（a）思想好、学习好、与同学关系好

（b）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

（c）学习好、身体好、思想好

4、为了安全，体检要做到a。

（a）不弄虚作假，不隐瞒病史

（b）不隐瞒病史，遵守秩序

（c）不隐瞒病史，不大声骂人

5、不满b周岁的孩子，不能在道路上骑车。

（a）11周岁（b）12周岁（c）13周岁

6、与同学发生摩擦时b。

（a）与他吵一架（b）急躁地交谈，化解冲突（c）不理对方

7、上下楼梯，靠b走。

（a）左（b）右（c）中间

8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，a。

（a）开窗（b）清扫（c）倒