科技节活动方案模板

科技节活动方案XX县区孟兴庄小学第二届校园科技节

活

动

方

案

XX县区孟兴庄小学

二〇一三年十一月十四日

XX县区孟兴庄小学第二届校园科技节

活动方案

一、活动主题

：

成长体验创新

二、活动目标：

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中体验学习科学的乐趣，提升科学素养，推进我校素质教育的深入开展。

三、活动口号：

今日奇思妙想，明日硕果累累。

科技创新，未来因你而精彩。

走进科技，走近梦想。

四、活动时间：

20XX年11月18——11月25日

五、组织机构：

组长：朱耀峰

副组长：汤井勇孟令军刘安林顾冬亚刘升兵

季春雷茆金华

组员：教务处、教科室、政教处人员及全体教师

六、氛围营造：

负责人：徐洁

电子显示屏内容：热烈庆祝孟兴庄小学第二届校园科技节隆重开幕、“科技创新，未来因你而精彩”、“今日奇思妙想，明日硕果累累”、“走进科技，走近梦想”

开幕式会标：XX县区孟兴庄小学第二届校园科技节开幕式

七、活动安排：

1

（一）开幕式

负责人：顾东亚

时间：11月18日（星期一）第一节课后

参与对象：全体师生

主持人：吴丹丹摄像：季春雷拍照：李军

流程：进场（责任人：夏兴军、班主任）

校长致辞（朱耀峰校长）

教师代表发言（宋雅芹）

学生代表发言（李晓翔，指导老师：潘中静）

退场（责任人：班主任）

（二）观看科普宣传片

负责人：徐杰

班级责任人：班主任

时间：11月18日下午第三节课

参与年级：一—六年级

科普片内容：

低年级：（1）防震减灾科普宣传片（2）预防感冒科普宣传片高年级：（1）防震减灾科普宣传片（2）“宇宙与人”科普宣传片督察评比：领导小组

（三）读一本科普读物

负责人：封华林

班级责任人：语文老师

时间：11月18日—11月22日上午

参与年级：三—六年级

活动要求。各班语文老师引导每位学生至少读一本科普读物，写一篇读后感，于11月22日上午放学前将读后感交至封华林处，上交时选择最好的5份放在最上面。稿纸由教科室统一提供。

评委：封华林周亚艳陆叶刘建梅

推荐读物：

3-4年级：超级科学家系列丛书、科学王国里的故事、趣味地理、2

生物王国、走进自然、科学改变人类生活100个瞬间、我的野生动物朋友

5-6年级：宇宙寻踪、心理天地、中国资源、昆虫记、科学的发现、八十天环游地球

（四）参观地震科普馆

负责人：李军拍照：李军

班级责任人：班主任

解说：蒋雯

时间：11月19日下午第二、三节课

参与年级：四—五年级

（五）纸能有多长

负责人：李苏林

班级责任人：班主任

时间：11月19日下午第一节课

参赛对象。三—四年级，每班两人组成一个参赛队。

比赛地点：科学实验室

（一）

具体要求：

1.徒手撕1张a4纸，越长越好。

2.材料：a4纸2张（1张备用）

3.工具：双手，不得使用任何其他工具

4.规则：a.制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；b.在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，示意裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离

评委：李苏林钟敏孟自强

（六）无动力滑翔机留空竞时赛

负责人：封华林

班级责任人：数学老师

时间：11月20日下午第一节课

参赛对象。二—五年级，每班选派5名选手。

3

比赛地点：操场

场地秩序：夏兴军王安德

具体要求：

1.参赛飞机自备，尽量由学生自己动手制作。

2.参赛飞机必须为“无动力滑翔机”，即不得使用橡筋、电池等任何动力，不得遥控。

3.参赛飞机必须具有滑翔机的基本结构，有机身和机翼，翼展和机身长度均不得超过80cm。主要飞行姿态为“滑翔”，起飞方式为“手掷”。

4.参赛飞机必须在醒目处标注选手的班级、姓名，选手不得使用他人飞机参赛。

5.飞机必须由选手亲自用手投掷，不能借助其他工具投掷。

6.选手只能在起始线前原地投掷飞机，不能采用奔跑和快走等助跑形式。投掷时选手至少要有一只脚没有离地，抬起的脚落地时不能超过比赛起始线，踩线和跨线成绩无效，并计作一次飞行。

7.参赛选手每人共投掷2次，取最长一次留空时间做为该选手的最终比赛成绩。

8.飞机触地或撞到障碍物时停止计时，如飞机在飞行时撞到障碍物，选手可以申请重飞，但每位选手最多可以重飞一次。

9.每轮最长测定时间为60秒，超过部分不予计时。

10.如最高成绩相同则参看另一轮成绩决定名次，若仍然相同名次可以并列。

评委：封华林卓亚全曹娇李春花

（七）胡萝卜玩出新花样

负责人：李苏林

班级责任人：班主任

时间：11月20日下午第一节课

参赛对象。六年级，每班两人组成一个代表队。

比赛地点：科学实验室

（一）

具体要求：

1.比赛任务。用胡萝卜和牙签搭建一个尽可能高的稳定结构。4

篇二：科技节活动方案

科技节活动方案

一、指导思想

：

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：走进科学走进梦想三、活动时间：20XX年11月四、参加对象：全体学生五、活动内容：

（一）前期热身类

1、读一本科普书籍（各班主任负责）

专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。3——6年级每班上交3篇电子稿给李兰波老师，时间：11月11日。

2、说一说科学家的故事（各班主任负责）

以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）班会课记录于11月9日上交给李兰波老师。

时间。11月8日班队课，低段为放心班时间。

3、看一场科普电影（科学组负责提供视频，班主任组织观看）

科学组提前把科普电影《动物运动会》拷贝到ftp，班主任下载后组织学生观看。

时间：4——6年级，11月10日蝉鸣社团1——3年级，11月11日三节课后管理：班主任

（二）展示评比类

1、出一份科普小报参赛对象：3-6年级作品要求：

（1）3-6年级各班选送3份科技手抄报交给李兰波老师，由李老师组织评委展评。（2）手抄报统一用8k图画纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名（报头）、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。（3）内容以科学知识为主（标题自拟）。

（4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。评奖办法：按选送人数的80%获奖，

一、二、三等奖若干名。评奖时间：11月15日2、画一幅科学幻想画参赛对象：1-6年级作品要求：

（1）1-6年级各班选送3幅科幻画交给周满飞老师，由周老师组织评委展评。（2）少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。

（3）科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为8开卡纸或铅画纸，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右）。评奖办法：按选送人数的80%获奖，

一、二、三等奖若干名。评奖时间。11月18日

（三）现场比赛类

1、中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛时间：11月23日中午

2、低段组（1-2年级）科技特色活动：创意陀螺旋转童年——创意纸陀螺比赛

时间：11月22日中午

附件1：

中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛方案

一、活动目的

：

将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。

二、活动标语：科学，让梦想飞翔

三、背景材料。目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料（类似于厨房里排气塑料波纹管），整个装置仅1.2克，目前无人能及。

四、活动对象：3-6年级五、比赛内容：

1、设计和准备。要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点外（圆圈外）。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置。一经发现，直接淘汰。要充分考虑作品的安全性，避免伤及人员或损坏设施。

2、比赛：

（1）比赛阶段：每班参赛作品2件。参赛选手（自带比赛材料）按规定时间、地点准时到位。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。（2）材料要求：自带普通生鸡蛋（自重约为60克）。

（3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。（4）计分：鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。

（5）为节约材料，练习时尽量使用熟鸡蛋。

六、评价标准：

篇三：小学科技节活动方案

20XX凤岗小学科技节活动计划

一、指导思想

本届科技节系列活动本着“亲历动手、重在参与”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。

二、活动主题

实践创新成长—“变废为宝”生活大不同

三、活动具体要求

1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。

三、活动时间：

20XX年12月16日——12月26日

四、活动对象：

全体教师和一至六年级学生

五、活动领导小组及组委会成员

组长：卓光文

副组长：李梅清张仁增

委员会：美术组、一至六年级教研组

六、主要活动内容及安排

1、在国旗下讲话上宣布科技节开幕，并明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

（1）校园挂条幅，出宣传栏；

（2）召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；

（3）校园广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

（5）各班出好一期专题黑板报。

3、开展一次围绕科技创新展开想像，充分体现科学幻想的科幻画比赛。

4、开展“变废为宝”的创意设计制作比赛。

七、活动规程

（一）日程安排

（二）主要竞赛活动规程：

（1）科幻画比赛

①、竞赛目的：通过科幻画的创作与比赛，培养少年儿童的科学想象力和创新意识，倡导科学与艺术融会交流，提高少年儿童的科学艺术素质和我校少儿科幻画创作水平.

②、活动主题：创新、体验、成长

③、作品上交时间：12月26日德育处

④、比赛分组。学生按年级段进行分组（一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组），各年级组以班为单位参加，每班派出2名学生参加比赛。[科技教师、美术教师负责，各班主任协调配合。]

⑤、选材要求。围绕科技创新展开想像，充分体现科学幻想。若有绘画的创意说明，字迹要清楚，贴于作品背面.（忌以神话为主题的作品）

⑥、纸张要求：参赛作品尺寸一律在规格为38cm×54cm（4开）的纸或其它材料绘制，画幅横竖均可；

⑦、比赛方法：作品上交

（2）小作品比赛

①、竞赛目的：

为了提高学生动手、动脑的积极性，促进学生从小“爱科学、学科学、用科学”，学校举办了1——6年级学生“小制作、小发明”比赛。

②、作品上交时间：12月26日

③、作品上交地点：德育处办公室[作品必须贴上标签]

④、比赛分组。学生按年级段进行分组（三四年级组、五六年级组），各年级组以班为单位参加，每班送交2-3件作品参加比赛。

⑤、比赛方法：作品上交

（三）成果展示

成果大展示。根据各班得分情况；集中各班参赛中的优秀作品，布置展台供全校师生集中观摩。

八、评审标准

1、科技小发明

（1）自己选题。选题必须是作者本人发现、提出、选择的。

（2）自己设计和研究。设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成