2009-2022历年新疆昌吉回族自治州事业单位考试《行政职业能力倾向测验》真题附答案详解析2023上岸甄选资料

住在富人区的她2009-2022历年新疆昌吉回族自治州事业单位考试《行政职业能力倾向测验》真题有答案详解2023上岸甄选资料题目一二三四五六总分得分卷I一.历年真题荟萃(共10题)1.道德楼宇的重建，除了靠制度地基，更要靠个体道德践履的“________”。因为，道德构筑，需要你我他的身体力行，在公德的修复链中，没人能________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.锦上添花

置身事外B.添砖加瓦

抽身其外C.大兴土木

独善其身D.聚沙成塔

明哲保身2.古汉语中为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前，称为主谓倒装句。下列不属于主谓倒装句的是：A.甚矣，汝之不惠B.卷石底以出C.何陋之有3.生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛，与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。这段文字所表达的主要意思是：A.认识论的问题可以通过经验研究获得解答B.科学的进步并不必然带来美好的人类生活C.生命的意义就是使人类生活变得更加美好D.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法4.某公司招聘了60名毕业生，现要将他们分配到7个部门，假设分到行政部门的人数比其他部门都少，则行政部门分得的毕业生人数最多是（

）人。A.5D.85.托尔斯泰创造了小说艺术的巅峰，他能把拿破仑进军俄国的战争史诗般场面驾驭自如，能把安娜的人性刻画得________。像这样的大手笔再也没有了。填入划横线部分最恰当的一项是：A.惟妙惟肖B.妙笔生花C.入木三分D.鬼斧神工6.人总觉得不满足，而且很难为满足确定标准。一旦确立了满足的标准，人们又会不满足，这正是人可贵的地方。对这段话的正确理解是：A.知足常乐B.满足是没有确定的标准的C.人要前进，就要永不满足D.满足与不满足没有绝对的界限7.（

）

对于

书桌

相当于

黄金

对于

（

）A.读书；收藏B.书房；金库C.木材；项链D.家具；矿产以下不属于知识产权的是：A.商标权D.版权9.公众参与的价值在于提高项目的科学性和可行性。公众的环境健康是最重要的，任何一个新项目，如果没有足够的时间去________它的环境影响就________，那么，大量的环境隐患一旦爆发，将很难收拾。填入画线部分最恰当的一项是：A.考虑

仓促开展B.避免

心存侥幸C.思考

避重就轻D.论证

轻率上马10.动作思维亦称“直观动作思维”，其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就不能思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系的，解决问题的思维方式不是依据表象与概念，而是依据当前的感知觉与实际操作。根据上述定义，下列不属于动作思维的是：A.幼儿用手摆弄物体进行计算活动C.大猩猩堆垒木箱去拿高处的食物D.建筑师在电脑上画设计图卷I参考答案一.历年真题荟萃1.参考答案：B解题思路：第一步，分析第一空。文段把“道德”比作“楼宇”，把“制度”比作“地基”，想表达的是“道德楼宇的重建”除了打好制度“地基”，个体也需要“做出自己贡献”。A项“锦上添花”比喻好上加好，美上添美；D项“聚沙成塔”原指儿童堆塔游戏，后比喻积少成多。文段没有强调“好”与“多”，而是强调个人如何做出自己的贡献，A项和D项不符合语境，排除A项和D项。C项“大兴土木”指大规模地盖房子，文段在讲“楼宇的重建”，并非是强调规模大，不符合语境，排除C项。B项“添砖加瓦”比喻做一些工作，尽一点力量，做出自己的贡献，符合语境。答案锁定B项。第二步，验证第二空。文段强调道德构筑关乎每一个人，谁都不能例外。“抽身其外”指脱身离开，符合语境。因此，选择B选项。置身事外：把自己放在事情之外，毫不关心。独善其身：原意是做不上官就修养好自身，现指只顾自己，不管别人。明哲保身：明智的人善于保全自己，现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。①为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。第三步，辨析选项。A项：甚矣，汝之不惠，意思是你也太不聪明了，正确的语序是汝之不惠甚矣，汝之不惠是主语，甚矣是谓语，甚矣放在汝之不惠的前面，属于“为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前”，符合定义；B项：卷石底以出，意思是石底有的部分翻卷出来，正确的语序是石底卷以出，石底是主语，卷是谓语，卷放在石底的前面，属于“为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前”，符合定义；C项：何陋之有，意思是有什么简陋的呢，正确的语序是有何陋之，何陋是宾语，放在前面属于宾语前置，不符合定义；D项：美哉，我少年中国，意思是我的少年中国美丽啊，正确的语序是我少年中国，美哉，我少年中国是主语，美哉是谓语，美哉放在我少年中国的前面，属于“为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前”，符合定义。因此，选择C选项。3.参考答案：D解题思路：第一步，分析文段。文段先提出观点，即“生命意义的问题不可能还原为经验研究”，然后用“如果……那么......”进行引导表述，最后结尾表述了一个消极的情况，可知第二句属于反面论证，为第一句的观点进行论证。文段行文为“总—分”结构，主旨句为第一句。第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。A项：对应“分”的内容，且文段未提及“可以获得解答”。B项：对应“分”的内容，且文段未提及“科技进步与人类美好生活的关系”。C项：文段未提及“生命的意义的定义和内容”。解题思路：第一步，本题考查最值问题，属于数列构造。第二步，设行政部门分得的毕业生人数为x，由于总人数固定，要使行政部门人数尽可能多，则其他部门人数要尽可能少，又因为行政部门比其他部门都少，可使其他部门人数都是x＋1人，可列式6（x＋1）＋x＝60，解得x≈7.71，故行政部门最多7人。因此，选择C选项。5.参考答案：C解题思路：第一步，分析语境。根据“逗号”表并列，前文强调列夫·托尔斯泰能把史诗般场面驾驭自如，可知后文表达他也能把安娜的人性刻画得透彻、深刻。因此，所填词语应有“透彻、深刻”之意，且搭配“人性”。因此，选择C选项。6.参考答案：B解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A项“知足常乐”在文段中无从体现，属于无中生有，错误。B项对应“一旦确立了满足的标准，人们又会不满足”，符合文意，正确。C项，“前进”在文段中并无提及，属于无中生有，错误。D项，文段重点强调的是“很难为满足确定标准”，并非谈论满足与不满足的“界限”问题，属于偷换概念，错误。因此，选择B选项。7.参考答案：C解题思路：分别将选项代入题干，确定逻辑关系。B项：“书桌”放在“书房”里，“黄金”放在“金库”里，二者均属于地点对应关系，但前后词语顺序不一致，排除；C项：“木材”可以作为制造“书桌”的原材料，二者属于原材料对应关系，“黄金”可以作为打造“项链”的原材料，二者属于原材料对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“书桌”是“家具”的一种，“黄金”是“矿产”的一种，二者均属于包容关系中的种属关系，但前后词语顺序不一致，排除。因此，选择C选项。8.参考答案：C解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。对其智力劳动所创作的成果享有的财产权利。第三步，辨析选项。A项：商标权是经济领域内“对智力劳动创造的财富所享受的权利”，符合定义；B项：发明权是科学领域内“对智力劳动创造的财富所享受的权利”，符合定义；C项：肖像权是自然人持有的人格利益，是人的自然属性，并非是“对智力劳动创造的财富所享受的权利”，不符合定义；D项：版权是文化领域内“对智力劳动创造的财富所享受的权利”，符合定义。因此，选择C选项。9.参考答案：D10.参考答案：D解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。①思维与动作不可分；第三步，辨析选项。B项：学生骑自行车的同时思考回家路线和