青海省2020年中考语文试题(II)卷

第第#页共9页下列对本文的理解和分析不正确的一项是第②段划线句中“这个道理”指的是弯腰是很没有面子的事。第③段划线句中的“之一”不能删掉，删掉后句子的意思与现实不符，这体现了议论文语言的准确性和严密性。“地不畏其低，方能聚水成海，人不畏其低，方能孚众成王。”这句话可放在第⑤段之中作为道理论据论证本段观点。D•第⑤段列举蔺相如、韩信、勾践的例子来证明暂时的弯腰可以成就人生。生命啊，生命“生命”这个词人人都懂。可是，真正使我懂得“生命”并使我内心受到震撼的是我亲身经历的一件小事。秋日的一天，我在放学回家的路上，忽见山坡上满目枯黄中有一抹醒目的翠绿。定眼看时，原来是几簇野花，长得蓬蓬勃勃的。我叫不上名字。细看剑状的叶子泛着油光，在花的四周片片竖起。有的根部还长出一枝和叶片同样翠绿油亮的茎来，茎的顶端是一束淡蓝色的花蕾。我想，名苑华园之外并非皆下贱之物，这生长于荒郊野外的无名花不正在一片肃杀中独领风骚吗?世间万物风流百代的岂只是“金枝玉叶”？我忽而想起我的花瓶来，便信手采了几根花蕾，回家后把它插在瓶里。每天照样上学，放学;每天匆匆做作业，复习功课，只是偶尔瞥一眼桌角那瓶中的花蕾，它好像不愿开放，一副很疲惫的样子。这样不觉过了十几天，等我再瞥它时，哎呀!它已经蔫了!我这才猛然想起，那天插到瓶子里时根本就没有给它加水!我不禁感到歉然。不过，我庆幸我没有把这花蕾扔到窗外去，因为奇迹就在这几天以后发生了。一天清晨起来，我只觉有一缕馨香幽幽袭来，猛一转头，顿时惊得目瞪口呆-桌角花瓶里，那早被我遗忘的无名花悄悄开放了！蔫得成了黑蓝色的皱巴巴的花瓣间露出一星花蕊，有的已经干瘪，却仍紧紧咬着同样干瘪的枝头不甘落下。整束花不见一丝绿意。蜷曲的黄叶默默地守护着复生的花朵，犹如一息尚存的士兵在曙光中高举着那遍布弹痕的、神圣的战旗！生命啊，生命！我的血猛地躁动起来。一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心。二十天啊，它没有得到一滴水的滋润，这个身受重伤的生命却至死没有忘记自己的使命，把最后的微笑和温馨留给这个世界。我的眼前仿佛出现了伏尼契笔下的牛虻，正捂着涌血的胸口，一步步摇晃着向我走来，而我正是那个向他射出罪恶子弹的凶手！我怀着沉重的心情，虔诚地给它浇灌了水，这如饥似渴的水。我在无言中心里涌起一种感奋，一种冲动；啊，生命!一介小花尚能如此，作为“万物之灵”的人，又该如何呢?.从全文看，“使我内心受到震撼”的是什么？.第4段“蜷曲的黄叶……神圣的战旗”这个比喻句揭示了无名花怎样的特性？.阅读第6段，回答问题。（1）文中说的“我的血猛地躁动起来”的原因是什么？（用原文中的话回答）（2）由花联想的牛虻的句子，表明“我”的内心存有一种怎样的感觉，并表达了“我”怎样的心情？四、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》（乙）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧，舜其尤病诸⑤。”（《孙叔敖遇狐丘丈人》）［注］①仆：对自己的谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下层。⑤尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。.解释下列加点的词语。人恒过：拂士：仆闻之：官大者，主恶之：.翻译下列句子。必先苦其心志，劳其筋骨。可以免于患乎？.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？.乙文中，孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近？.甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了证明什么观点？（用自己的话概括）五、句子默写.默写下面古诗文TOC\o"1-5"\h\z（1）斯是陋室，。（2）策之不以其道，，。（3）?怅望青田云水遥。（4）淮南秋雨夜，。（5），飞入寻常百姓家。（6）—杯烈酒，斟于范仲淹的案前，引发他思家与报国的矛盾：“，”（《渔家傲》）。（7）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表现作者面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是，六、诗歌鉴赏•阅读下面的诗，然后回答问题。望岳Ur杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）诗中的“造化”、“会当”是什么意思？请选择一个回答。（2）赏析诗歌的尾联。七、语言表达.认真分析例句，仿写句子。人生需要准备，才会精彩。准备好我们的眼睛，才能看见美丽的风景；准备好我们的耳朵，才能听见动人的音乐；，；，。八、名著阅读.名著阅读中国古代章回小说常以诗词引出人物和故事。下面这段诗引出了《水浒传》中的哪个英雄好汉的故事？请把故事的名称写出来；并说说这个故事突出了主人公怎样的性格特点，请简要列举两点。远戍牢城作配军，偶从公廨遇知音。施恩先有知人鉴，双手擎还快活林。英雄名字：故事名字：性格特点：；。九、综合性学习.综合性学习。为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活，你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动：（1）请写出与下列节日有关的内容如传统习俗、故事、传说、诗句等。（每个节日至少写出两项内容）中秋节：;春节：（2）如果你是本次活动的策划人，你打算设计哪种活动项目？请仿照示例写出一项并说明活动目的。示例：项目：元宵灯谜大竞猜目的：增强对灯谜的了解项目：目的：.学校开展以“关爱贫困学生，构建和谐校园”为主题的综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。困难补助申请书尊敬的市教育基金会领导：我家有六口人：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐和我。目前，姐姐在读大学，我在读初中。爷爷和奶奶年迈无力，家里的劳动力只有爸爸和妈妈。父母的文化水平低，只靠双手在地里劳作，耕地不多，收入甚微。尽管家庭贫困，但我并没因此而辍学。在学校，我思想积极向上，被评为德育标兵；学习刻苦努力，成绩保持前列；生活勤俭节约，尽量减轻家庭负担。能否顺利完成学业，这是父母朝夕的忧虑，也是我最大的心病。因此，强烈要求市教育基金会领导一定要给我补助，以缓解家庭的经济压力，我将不辜负你们的期望，更加顽强拼搏，以优异的成绩感恩社会，报效祖国。此致敬礼2018年6月24日申请人：崔萌萌指出并改正不规范的行文格式(答出两处)。找出画线句子中语言表达不得体之处，并加以改正。不得体之处：改正：请为在校贫困生写一句安慰或鼓励的话。(不少于18字)•阅读下面文字，按要求答题。生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；Hng听一声鸟鸣，你会领略生命的惬意；，。与自然亲近，你会A(心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。（1）根据拼音写汉字或注音。Hng（）听盎（）然生机（2）填在A处横线上的成语是。（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。十、作文.任选一题按要求作文。（1）半命题作文因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助;你的成长，有老师的引导;你的自信，有亲人的鼓励;你的快乐，有朋友的祝福……请你以“因为有，我更”为题目写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限；（2）中心明确，感情真实，600字以上，书写工整；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等.（2）材料作文小和尚跟着老和尚出来化缘，满