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第6页共6页春季期学前班班主任工作总结范本光阴似箭,日月如梭,孩子们在欢声笑语中划上了句号。回忆过去的一个学期,我们学前班像一个大家庭,让班中孩子在老师的爱护下快乐成长!通过上学期的培养和教育,本班学生在语言。社会。科学。艺术。数学。健康。手工等方面都有不同程度的提高,在孩子们共同相处的两个月里,虽然时间较短,但我心中充满了感激。我要感谢我们班的孩子们。是他们让我感到工作中不断成长的快乐!和对自己逐步建立的自信。是他们让我找到了作为老师进行专业发展的支撑点!是他们给了我很多教育的火花。我要感谢园长对我语重心长的嘱托和鼓励!感谢同事们不在乎我是外地人并愿意和我交流及她们认真负责的态度给了我榜样的力量!让我感到老师工作的重要与伟大!我忠心的谢谢你们!一、教学工作良好的教育,首先从行为上认真落实;“一切为了孩子。为了孩子的一切,一切为了明天!“在班级管理和思想教育工作中,我努力做到了认真负责,一丝不苟。我喜欢这些可爱的孩子们。虽然有部分孩子很顽皮,不听话。但我和他们在一起,还是觉得很开心!感觉自己好象变年轻了。我会树立爱心,在学习生活中关心爱护他们,鼓励他们进步。此时的我不仅是老师,还是阿姨。更是妈妈。教育他们做个好孩子。团结友爱。并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。有健康的心理。健康的体魄。健康的自理生活能力!我们开展的课程有语言。数学。科学。社会。艺术。健康,手工等,孩子们在各方面都有明显的进步。我呢。认真备好没节课,使孩子们在轻松愉快的活动中学习知识。掌握技能。他们思维活跃,接受能力强。性格开朗。活泼。自主。富有个性。从整体上看。外交能力较好。具有一定的语言表现力,但倾听习惯还需要加强,他们相互学习,礼貌方面有进步,艺术方面表现较好。基本动作协调。节奏感强。喜欢舞蹈,和画画。学习积极性有很大提高,上课有一定的纪律性。回答问题比较积极,但坐姿需要加强培养。我还注重英语的运用及开展小班长竞选活动,激发他们的兴趣,锻炼起胆量。培养语言表达能力!合理地安排他们的生活,动静交替,各种方式方法的综合,提高了他们的学习的兴趣,本学期整体素质较好!二、卫生保健工作1、在卫生保健工作中,着重培养他们建立科学的生活常规和良好的饮食,睡眠,卫生习惯。还将班里的卫生工作协调发展,并负责针对班级卫生的健康情况进行观察,记录。还培养他们饭前便后要洗手的好习惯!2、部分孩子好动,班中保育员也积极参与日常生活中来,帮助孩子改正不良习惯,提高孩子的自理生活能力。如今的孩子却能“自己的事情自己做了“还乐意帮助大人做事呢!三、家长工作利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,发现问题及时纠正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与帮助!在领导的关心和班级互相支持下,我顺利地完成了本学期的工作。但也存在着不足之处,今后我将再接再励。取长补短,发扬成绩,纠正错误。更好地工作,信心十足地迎接下学期的挑战!我坚信,只要有信心,有爱心,有细心,有配合孩子们的家长和一群积极向上的孩子,我们学前班这个大家庭下学期会有更大的进步!春季期学前班班主任工作总结范本(二)本期学前班有____人,男生____人,女生____人,比上学期少____人。本期计划如下:本学期工作重点:1、班级的常规工作,活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围2、平时多锻炼孩子各项能力的培养。3、做好家长工作。特别是有的家长,总是要求老师给孩子布置很多作业。其实我们要全面培养幼儿,而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程,我们要努力去做!4、教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。教育教学目标计划:继续加强对孩子们的常规教育,教育孩子们继续养成良好的生活、卫生学习习惯,加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。各种习惯的培养--计划:1、学习习惯养成的遵守规则:(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查,做到坐姿端正、安静听讲。(2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹,做到老师提出的要求。(3)培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。(4)要求幼儿在一日活动中,做到友好相处,不争斗、不打闹,学习自我保护的技能。教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿,创造各种机会让幼儿有自己展示的空间,对有进步的幼儿及时表扬,引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿,和家长在教育上达到共识。2、卫生习惯的培养:1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时日常生活中要天天强调,并在班级中比一比哪个孩子平时做得最好。2)好习惯从我开始!每天安排值日生扫地、拖地、擦桌椅,让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。教育计划措施:1、我们今学期开展的特色是--习惯养成.识字.拼音.画画习惯养成教育计划:a、制定班级公约、形成良好班风。b、让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。c、努力培养他们的行为习惯养成教育。识字、拼音计划:a、初步接触拼音字母,为入小学打基础。b、对幼儿进行游戏性的学习字宝宝,所学的字宝宝及字宝宝儿歌及时用多种形式进行巩固复习,让幼儿对汉字不容易遗忘。c、培养幼儿主动地有兴趣地自己看图书。画画计划:让每个孩子学会简单线条,用水彩笔、油画棒涂色。本学期教育评价、教育效果:做为班主任,客观公正的对待每一个孩子,对于每次每项活动认真做好教育工作,及时反思,了解每一个孩子的发展现状,给予他们不同
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