三年级上册美术教学设计-第17课 剪花边丨赣美版_第1页
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文档简介

三年级上册美术教学设计-第17课剪花边丨赣美版1.教学目标知识目标通过本节课的学习，学生能够：理解剪花边的定义，了解它的特点和运用方法；学会利用不同颜色、形状的纸张制作不同的剪花边；掌握利剪的基本方法和技巧，培养实践动手的能力；提高对美术元素的感知和理解，增强审美能力；增进同学之间的友谊，提升课堂合作能力。能力目标通过本节课的学习，学生能够：发掘和培养自己的美术创造力；提高自身的空间想象能力和思维能力；发扬自己的好奇心和求知欲，积极参与美术活动；培养自己的耐心和细心，提高制作剪纸的精细程度和完成度。2.教学过程2.1教学准备PPT课件；五颜六色的纸张、剪刀、胶水、笔等制作材料。2.2课堂导入导师问：“你们小时候最喜欢玩的游戏是什么？”学生集体回答：“剪纸！”导师问：“你们最喜欢用什么工具制作剪纸？”学生集体回答：“剪刀！”导师说：“今天，我们就来学习一种剪纸的技巧——剪花边。”2.3知识讲解2.3.1剪花边的定义剪花边是一种常见的剪纸技巧，可以制作出各种形状、颜色的花纹，如：牡丹、荷花、莲花等。2.3.2剪花边的特点剪花边的特点是色彩斑斓、形状多样、工艺复杂，需要一定的剪纸技巧和耐心。2.3.3剪花边的运用剪花边广泛应用于庆祝活动、装饰场所、制作礼品等领域。2.4操作演示导师向学生演示了如何制作一只可爱的蝴蝶剪花边，包括以下步骤：准备材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔；折纸：将彩纸对折，剪下一条长方形；勾线：在长方形的封口处画出需要剪的线条；剪花：利用剪刀剪下龟裂线条上的花形，形成剪花边；将剪花边贴在画布上，组合成蝴蝶的形状，取名为“傻子蝶”。2.5制作实践学生根据演示的制作过程，自行动手制作自己的剪花边，并将所制作的花边贴在画布上，进行展示和讲解。2.6课程总结导师和学生集体总结本节课的学习内容和课堂表现，并祝贺他们的美术创作突出。3.教学反思本节课的剪花边教学中，我侧重于学生的知识、技能和思维的培养，引导他们在实践中理解美和美术的内涵，拓宽他们的审美视野，促进他们对美术教育的爱好和兴趣。在操作

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