一年级下册美术说课稿第16课 拉拉队｜沪教版_第1页
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一年级下册美术说课稿第16课拉拉队｜沪教版一、说课背景中国美术教育改革已经步入了全面实施的新阶段，对于实现素质教育的目标来说，美术教学作为一门基础课程，在学生全面发展中一直扮演着非常重要的角色。作为美术教育的一份子，美术《拉拉队》课是在城市和乡村小学美术化的基础上，更加突出深入生活，扎根大地，发扬民族文化特色的基础美术教育内容。本课程以提高学生的情感体验能力，发展学生的表现创造能力和审美权的能力为目的，培养学生观察事物的能力，华丽丽的舞步，美丽的发型和服装，增强学生对美的感知和创造能力。二、教学目标了解拉拉队员的基本形象。学习绘制拉拉队员的形象，培养学生的绘画技能。通过挑选服装和设计舞蹈动作，激发创造性思维，提高学生对美的感知。培养学生品味和动手能力，发掘学生绘画的潜力。三、教学内容课程主题：拉拉队。引入活动：学生通过看图片和视频来认识拉拉队的形象和特点。老师讲解：老师向学生介绍和讲解拉拉队服装、发型、彩旗和动作特点。模仿活动：学生们一起模仿拉拉队员姿势和动作，加深对拉拉队画面的理解。基础练习：老师引导学生练习绘画基础技巧，如手的造型、线条的运用等。自由创作：学生自由选择设计服装、彩旗和舞蹈，用自己的方式表现拉拉队员的形象。四、教学过程1.引入教师展示关于拉拉队的图片和视频，让学生了解拉拉队员的形象、特点和舞蹈动作。2.模仿活动教师介绍拉拉队员的姿势和动作特点，让学生们一起模仿，加深对拉拉队画面的理解。3.绘画基础技巧练习教师引导学生练习绘画基础技巧，如手的造型、线条的运用等，让学生从基础技能中感受美的存在。4.创作设计教师引导学生自由选择绘画素材和设计元素，开始自己的创作之旅。学生可以用自己的方式表现拉拉队员的形象，如准备服装、设计彩旗和表演舞蹈。5.教师点评与展示学生完成作品后，老师进行点评并将作品展示于课堂上，展示所有学生的创意和创造力，同时激发学生的创新意识。五、教学重点与难点教学重点：引导学生通过模仿和创作，发展对美的感知和创造能力。教学难点：如何引导学生发挥创意，从而创造自己的拉拉队画面。六、教学资源拉拉队员图片和视频源。美术用纸、画笔等美术工具。服装和小道具等设计元素。七、教学总结拉拉队美术课是一节充满活力和创新的课程。通过这个课程，学生可以感受到美的存在，培养创造性思维和动手能力，同时提高学生的观察力和思维能力，促进其全面

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