2022-2023学年三年级下学期综合实践活动《叶贴画的制作》导学案_第1页
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2022-2023学年三年级下学期综合实践活动《叶贴画的制作》导学案一、活动背景叶贴画是一种简单易学、技巧不高、却能为小学生提供趣味的手工艺活动。通过叶贴画的制作，可以增强学生的手眼协调能力和观察力，激发他们的想象力和创造力，同时也有助于培养他们的耐心、细心和特定的造型感。二、活动过程1.开始前的准备教师需准备好以下材料：一张白色底纸各种大小、颜色的树叶一支黑色、粗细适中的笔一把剪刀一瓶胶水同时，老师需要向学生简要介绍叶贴画的相关概念和技巧。2.制作步骤步骤一：在白色底纸上画轮廓。首先，选定一个树叶的形状，比较适合作为画面的主体。然后，用黑色笔在白色底纸上画出该树叶的轮廓。轮廓不需要画得特别精细，大致呈现出树叶的形态即可。步骤二：选树叶。在轮廓上开始贴树叶。为保证贴画的美观，尽量选择形状类似、大小相当的树叶，并按照不同的颜色和大小排列好。步骤三：贴树叶。在轮廓上开始贴树叶。为保证贴画的美观，尽量选择形状类似、大小相当的树叶，并按照不同的颜色和大小排列好。步骤四：点缀与剪裁。在树叶之间可以适当添加花朵、小虫等装饰。同时，如果发现树叶过长或者面积过大，可以用剪刀修剪电。步骤五：添加背景。最后，在白色底纸的周围添加相应的背景，使叶贴画更加自然。3.活动总结为了让学生更好地理解叶贴画并掌握制作技巧，老师在活动之后可以引导学生进行总结。可以回答以下问题：你用哪些颜色、大小的叶子制作叶贴画？你最喜欢的叶贴画是哪一个，它是怎样制作的？你在制作叶贴画的过程中遇到了哪些困难？如何解决的？在制作叶贴画的过程中，你学到了什么？三、活动目标通过这次综合实践活动，学生应该能够：理解什么是叶贴画，掌握基本的制作方法；增强手眼协调能力和观察能力，激发想象力和创造力；提高耐心、细心和特定的造型感，丰富生活体验。四、活动要求学生在活动过程中需要遵守安全规定和道德规范，爱护校园环境和他人的作品；学生需要认真听从老师的指导，自觉协作，积极参与。五、活动评价老师可以从以下方面对本次活动进行评价：能否达到活动目标；学生在制作叶贴画时是否认真仔细；学生在活动中的合作默契和团队精神；学生在活动中是否遵守安全规定和道德规范。六、活动延伸为了拓展学生的视野和提升他们的兴趣，老师可以在活动之后进行课堂延伸，可以考虑以下内容：带领学生了解叶贴画的历史、流派和发展趋势，拓宽学生的视野；引导学生使用电脑软件或APP进行

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