新人教版八年级上册物理第二章声现象单元测试试卷(含答案)

新人教版八年级上册物理第二章声现象单元测试试卷(含答案)第二章：声现象单元测试卷一、选择题（共41分）1.如图1所示，在下面几幅交通标志牌中，哪一个明显表示用于环境保护？A.湛江B.20kmC.20tD.AB图1CD2.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。以下哪个说法是正确的？A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播。B.超声波的音调很低，所以人听不到。C.超声波不是由物体振动产生的。D.超声波能传递能量。3.以下哪个选项对文中“隐隐传来”的理解不正确？A.空气可以传声。B.锣鼓声响度很小。C.观察者离声源很远。D.锣鼓声传播速度很小。4.1969年7月21日，美国“阿波罗”11号太空船宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶着名叫“鹰”的登月舱平稳地降落在月球上，完成了人类首次到达地球以外天体的壮举，如图2所示为宇航员及在舱外工作的照片。以下哪个选项是正确的？A.登月舱在月球上的质量大于它在地球上的质量。B.登月舱在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力。C.在舱外，宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备，主要原因是月球上没有空气，真空不能传播声音。D.在舱外，宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备，主要原因是太空中噪声太大。5.将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是为什么？A.声音传播的速度小了。B.所有声音传到人体中去了。C.声音传播的速度变大了。D.鼓面停止了振动。6.男低音独唱时有女高音轻声伴唱，以下哪一项对二人的声音的描述是正确的？A.男低音比女高音音调低，响度大。B.男低音比女高音音调低，响度小。C.男低音比女高音音调高，响度小。D.男低音比女高音音调高，响度大。7.在2011年7月23日动车组事故救援中，采用了音频生命探测仪（如图3），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测到的声音信号通过放大，救援人员就可以发现幸存者。以下哪个选项是错误的？A.探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声。B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同。C.幸存者能听见探测仪发出的超声波。D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用。8.“B超”机利用超声波诊断病情，但人们听不到其发出的声音是因为声音的频率大于人能听到的声音频率。9.关于声音，下列说法中不正确的是：“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大。10.如图4所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域。当信号源A分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是：A.次声波。11.如图5所示，下面是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：测仪将音频信号。12.小林设计了几个实验（如图6）来探究声音的响度与振幅的关系，能够实现这个探究目的的是用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况。13.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的音调。14.小刚把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端击打铁管，小钢先后听到两个响声，由右表可知：先听到的是由空气传来的响声。15.古代侦察兵为了及早发现敌人骑兵活动，常把耳朵贴在地面上听，以下解释正确的是：马蹄踏在地面时，使土地振动而发声。16.关于声音，下列说法中正确的是：声波具有能量。17.关于声现象下列说法正确的是：发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量。18.月球表面没有空气，声音无法传播，因此选C。19.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。这些声音是由于物体的振动而产生的。物体的停止，发声也停止。悦耳动听的笛声是靠管子里的空气产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的音色不同。蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子低，而响度比蚊子高。20.在图8所示的实验中，李明发现硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低。这表明：音调高低取决于声源振动的频率，频率越高音调越高，频率越低音调越低。21.2011年7月14日12时10分，广东省兴宁市罗岗镇福胜煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为声音在固体中传播速度快，能够传播很远，而且不容易被遮挡或干扰。22.人在野外说话，为了使声音传得更远一些，通常将手或者一本书合成喇叭状围在嘴边，其目的是增大声音的响度，使声音更加集中，减少声音在空气中的散射和衰减。23.物体在1s的时间振动1次，频率就是1Hz。大多数人能听到声音的频率范围大约是20Hz到20000Hz。超过20000Hz的叫超声波，低于20Hz的叫次声波。大象可以用人类听不到的“声音”交流，说明大象的语言对于人类来说是一种次声波，例如大象发出的低频声音可以传播很远，用于远距离通信，或者用于警告同伴。24.实验步骤：1.准备9种不同规格的琴弦，分别测量它们的长度、横截面积和材料。2.将琴弦固定在吉他上，用力拉动琴弦使其振动，并用测频仪测量振动频率。3.记录每种琴弦的振动频率和相关参数（长度、横截面积、材料）。4.分析数据，比较不同参数对音调高低的影响，验证猜想。猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关。如果猜想成立，我们应该观察到横截面积越大的琴弦发出的音调越低。猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。如果猜想成立，我们应该观察到长度越长的琴弦发出的音调越低。猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。如果猜想成立，我们应该观察到材料不同的琴弦发出的音调不同。通过实验，我们可以验证这些猜想是否成立，并深入了解影响音调高低的因素。起来较响，"响四方"是指空气振动产生的声波向四周传播。这句话需要改为：“声音传播时，空气振动会产生声波，使声音在四周响起。”"小弟岸上踏歌来"是说声速远大于小弟的行走速度，因此先听到歌声，后看到人。这句话需要改为：“‘小弟岸上踏歌来’的意思是，因为声音传播的速度比人走路的速度快