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文档简介
卷云卷积云高积云积云高层云卷层云积雨云雨层云卷云你认识这些云么?积云卷积云高层云高积云积雨云卷层云雨层云晕华虹霞华虹晚霞朝霞
看云识天气(说明文)第二课时学习目标1、赏析全文2、揣摩文中的优美语句小组研讨:
任选一种云或者光彩,以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求:①充分利用文中描写云彩的句子;②让别人明白你将会带来怎样的天气;③小组派代表发言嗨,大家好,我在云类中可是站得最高的,天大地大,我哪里都看得到,我像棉花团似的,可招人喜爱了,每当阳光灿烂的时候,我的四周发出金黄的光辉,可美了。我一般在上午出现,午后最多,请你猜猜我是谁?
大家好,我可是众云中身材最不标准的,也是站得最低的,所以我很羡慕卷云,可是我的本领大啊,太阳、月亮、天空都敌不过我,都被我盖得严严实实,我在干旱地区很受欢迎。因为我能制造雨雪。说了这么多,大家知道我是谁了吧!品味欣赏:
1、本文介绍了这么多的云和云的光彩,但我们读来条理清晰,作者是怎样做到这一点的?
你能从课文中找出有关语句吗?
提示:学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子,这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段,就能迅速把握全文。
文章按照总分总的关系展开说明。文章第1段概述云和天气的关系云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
第2段是3、4、5段的“纲”:“薄云往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”,后面三段就是遵循这个“纲”展开的。第3段照应“薄云往往是天气晴朗的象征”,又将“薄云”又分为“卷云”、“卷积云”、“积云”和“高积云”,并分别介绍了它们的特点及和天气的关系。第4、5段照应“低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”。第6自然段开始写“云的光彩同天气的关系”。
最后一段总结全文。
看云识天气看云可以云就是天气的招牌识天气(总)怎样看云识天气(分)形态卷云、卷积云积云、高积云----轻、高、薄晴卷层云、高层云雨层云、积雨云----低、厚、密雨雪光彩:晕、华、虹、霞学看云早识天气预报天气服务工农业生产(总)小结
本文是一篇介绍科学知识的说明文。全文不但抓住了说明对象的特征,条理清楚,而且在语言上也很美,对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。语言之美,有的是运用了某种或多种修辞,有的是使用某种句式,有的则是选取了优美准确传神的词语。这篇文章就有很多美点,小到一个词语、句子,大到几个段落,可谓俯拾皆是。下面请大家用“美在……,因为……”的句式,只就文中的某一比喻句进行赏析。也可以不用此句式,自己随便说。
揣摩赏析:例1:本文的语言美在“有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……”因为它运用了八个比喻,准确生动、形象具体地描绘了天上的云"姿态万千"的动态特点。例2:(1)“它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。”运用了对比的修辞手法,突出地显示了天气的变化无常。
“有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱”说明卷云的轻盈和洁白;“好像微风吹过水面引起的鳞波”用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化;“像棉花团似的白云”比喻积云的松软洁白;“云就像是天气的‘招牌’:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。”用“招牌”比喻天上的云,形象地说明了云和天气的紧密关系。……美点举例3:
仿照课文第一段写几句话:夜暮四合,周围的群山,……当堂训练:示例:
夜暮四合,周围的群山,形态各异,宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼,被背上的重物压得挪不开步;有的像卧佛,神态安详的打着盹;有的像巨莽,在流云的映衬下慢慢潜行;还有的像一堵闸门,像天上倒挂的垂幔,像高高的谷堆……作业:1、一张试卷2、背诵课后古诗《浣溪沙》布置作业1.指出下列各句使用的说明方法:
(1)在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。()
(2)最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。()
(3)华环由小变大,天气将趋向晴好;华环由大变小,天气可能转为阴雨。()
(4)所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。()(5)那最轻盈、站得最高的层,叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云……还有一种像棉花似的白云,叫积云……在晴天,我们还会偶见一种高积云。()
2.如果将下面一段描写天气的语言改成天气预报的语言形式,请用恰当的语言表述。
清晨,天上飘着片片白云,中午,天空渐渐聚集起了层层阴云,到了下午,便下起了蒙蒙细雨。轻风拂面,使人略感凉意。谢谢!供娄浪颓蓝辣袄驹靴
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