吉林省长春市榆树市2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

第第页吉林省长春市榆树市2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）2022-2023学年吉林省长春市榆树市八年级（下）期末物理试卷

一、单选题（共20分）

1．（2分）惯性定律、万有引力定律都是现代科学发展的基础。人们为了纪念发现者，用他的名字命名了物理量力的单位。下列哪位是这一发现者（）

A．伽利略B．托里拆利C．帕斯卡D．牛顿

2．（2分）下列工具中主要应用物体的弹性来工作的是（）

A．刻度尺B．弹簧测力计C．密度计D．滑轮

3．（2分）如图所示的各种情形中，两个力是平衡力的是.（）

A．

B．

C．

D．

4．（2分）如图所示，使用时属于费力杠杆的是（）

A．镊子B．瓶盖启子

C．钳子D．托盘天平

5．（2分）下列现象中，不属于利用惯性现象的是（）

A．骑自行车时为了减速捏刹车闸

B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下

C．运动员采用助跑跳远

D．用手拍打衣服上的灰尘

6．（2分）下列物体在使用过程中不是主要利用大气压强的是（）

A．拔火罐B．活塞式抽水机

C．船闸D．吸盘式挂钩

7．（2分）下列实例中，目的是为了减小压强的是（）

A．书包带做的较宽

B．啄木鸟的喙坚硬而细长

C．把酸奶吸管的一端切成斜口

D．篆刻刀的刀口做的很锋利

8．（2分）如图所示，用滑轮组提升重物G时，重物G在10s内匀速上升了1m。则拉力F提升重物G的过程中（）

A．绳子自由端被拉下3mB．做的总功小于有用功

C．拉力F的功率不变D．滑轮组的机械效率变大

9．（2分）下列的情形中，人对物体做了功的是（）

A．小红推讲桌，没有推动

B．小明把地板上的书包拎了起来

C．小刚背着书包在水平操场上走动

D．老师手托着书，姿势不变地站在讲台上

10．（2分）放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有同种液体，体积相等的a、b两个物体在液体中静止时，两液面相平，如图所示。则（）

A．物体a的密度大

B．物体b受到的浮力小

C．甲容器底部受到的压力小

D．两容器对桌面的压强一样大

二、非选择题（共50分，每空1分）

11．（4分）如图所示为球拍击打网球瞬间的照片，可观察到网面凹陷形变，使网面凹陷的力的施力物体是；根据网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力可以改变物体的；此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是；力的作用效果不仅和力的大小和方向有关，还跟力的有关。

12．（2分）2023年6月1日，“东方之星”游轮受龙卷风的影响而倾覆，这是因为龙卷风的中心空气流速大，压强。茶壶是原理的应用。

13．（3分）潜水艇的上浮和下潜是靠改变来实现的。当潜水艇悬浮在水中，用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将（选填“上浮”或“下沉”）；在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将（选填“变小”、“变大”或“不变”）。

14．（2分）如图所示旗杆的顶端有一个定滑轮，升国旗时定滑轮的作用是改变动力的。从物理模型角度看，盘山公路可以看作是。

15．（2分）如图丙所示，跳伞运动员在空中沿直线匀速下降，降落伞对运动员的拉力和运动员所受重力是一对；在此过程中，跳伞运动员的机械能。

16．（5分）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

（1）用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力。从而测出木块所受摩擦力的大小。请在甲图中画出木块所受摩擦力的示意图。

（2）选择甲、乙两幅图所示的实验步骤进行操作，改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的，测出此种情况下的滑动摩擦力。

（3）选择甲、丙两幅图所示的实验步骤进行操作，可得出的结论是：在相同的情况下，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越。

（4）在乙、丙两幅图所示的实验步骤中，木块水平面的压强分别力p1和p2，则p1p2。

17．（6分）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中：

（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强后会（选填“内凹”或“外凸”）；通过比较A、B、C三个图可得到结论：液体密度相同，在同一深度液体向各个方向压强大小。

（2）通过比较D、E两个图，可得到结论：同一种液体的压强随的增加而增大。

（3）通过比较E、F两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的越大，压强越大。

（4）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过（填写正确选项前字母）方法可以进行调节。

A.从U形管内向外倒出适量水

B.拆除软管重新安装

C.向U形管内添加适量水

18．（7分）如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。

（1）小球滚下斜面的过程中，它的能转化为动能，其动能大小是通过（选填“木块”或“小球”）移动的距离来反映的。

（2）分析比较甲、乙两次实验，可探究出的结论是：相同的物体，越大，动能越大。

（3）甲实验中若将木块的初始位置向右移动一小段距离，若要小球撞击木块后，木块移动的距离s甲′和s甲相等，小球在斜面上的高度应该比原来（选填“高”、“低”或“相同”）。

（4）如果水平面光滑，则（选填“能”或“不能”）完成本实验。

（5）小球在撞击木块后没有立即停下来，是因为小球具有。

19．（4分）小明做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图所示，杠杆上相邻刻线间的距离相等。

（1）杠杆在如图甲所示的位置静止时，（选填“是”或“不是”）平衡状态。

（2）为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向端调节。

（3）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为N。

（4）当弹簧测力计改为斜拉，再次使杠杆在水平位置平衡时，请你画出弹簧测力拉力的力臂l。

20．（9分）小明设计了一个实验，测量一个实心金属块的密度。实验器材有小空桶、溢水杯、烧杯、量筒和水，实验步骤如下：

①空桶漂浮在盛满水的溢水杯中，如图甲；

②将金属块浸没在水中，测得溢出水的体积为15mL，如图乙；

③将烧杯中15mL水倒掉，从水中取出金属块，如图丙；

④将金属块放入小空桶，小空桶仍漂浮出水面，测得此时溢出水的体积为45mL，如图丁。

请回答下列问题：

（1）图甲中，小空桶在水中漂浮时，空桶受到的浮力它所受的重力。

（2）与图甲相比较，图乙中当金属块沉在水底后，水对溢水杯底部的压强将，溢水杯对桌面的压强。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

（3）被测金属块的密度是g/cm3。

（4）在实验步骤③和④中，将粘有水的金属块放入小空桶，则测出的金属块的密度将。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

21．（6分）水平地面上放有一个质量为5kg的木箱，小明用15N的水平推力，使木箱在5s内前进了4m，g取10N/kg，求：

（1）木箱受到的重力是多少牛？

（2）推力做的功是多少焦耳？

（3）推力做功的功率是多少瓦特？

2022-2023学年吉林省长春市榆树市八年级（下）期末物理试卷

（参考答案）

一、单选题（共20分）

1．（2分）惯性定律、万有引力定律都是现代科学发展的基础。人们为了纪念发现者，用他的名字命名了物理量力的单位。下列哪位是这一发现者（）

A．伽利略B．托里拆利C．帕斯卡D．牛顿

【解答】解：A、目前为止，伽利略不是物理量的单位，故A不符合题意；

B、目前为止，托里拆利不是物理量的单位，故B不符合题意；

C、为了纪念帕斯卡对科学发展作出的贡献，人们用他的名字命名了压强的单位，故C不符合题意；

D．牛顿在光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等方面，为现代科学的发展奠定了基础。为纪念他，人们用它的名字命名为力的单位，故D符合题意。

故选：D。

2．（2分）下列工具中主要应用物体的弹性来工作的是（）

A．刻度尺B．弹簧测力计C．密度计D．滑轮

【解答】解：A、刻度尺的使用原理是基于简单几何原理和标尺等距离原理，不符合题意；

B、弹簧具有弹性，弹簧测力计是利用了弹簧所受拉力越大，伸长越长这一原理制成的。符合题意；

C、密度计是利用浮力来工作的。不符合题意；

D、滑轮作为一种简单机械，可以用来提升重物。不符合题意。

故选：B。

3．（2分）如图所示的各种情形中，两个力是平衡力的是.（）

A．

B．

C．

D．

【解答】解：A．两个力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；

B．两个力作用在两个不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；

C．两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；

D．两个力没有作用在一条直线上，不是一对平衡力，故D错误。

故选：C。

4．（2分）如图所示，使用时属于费力杠杆的是（）

A．镊子B．瓶盖启子

C．钳子D．托盘天平

【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A正确；

B、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B错误；

C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C错误；

D、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力，故D错误。

故选：A。

5．（2分）下列现象中，不属于利用惯性现象的是（）

A．骑自行车时为了减速捏刹车闸

B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下

C．运动员采用助跑跳远

D．用手拍打衣服上的灰尘

【解答】解：A、捏刹车闸，是通过力改变自行车的运动状态。符合题意。

B、锤柄静止，锤头由于惯性继续向下运动，因此套得更紧。不符合题意。

C、助跑是利用惯性使自己跳得更远。不符合题意。

D、衣服和灰尘原来都静止，用手拍打衣服，衣服由静止变为运动，灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以脱离衣服自动落下。不符合题意。

故选：A。

6．（2分）下列物体在使用过程中不是主要利用大气压强的是（）

A．拔火罐B．活塞式抽水机

C．船闸D．吸盘式挂钩

【解答】解：

A、先把酒精或其它药棉在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的气体冷却后气压降低，小于外面的大气压，外界大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，故A不符合题意；

B、通过活塞上移使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，故B不符合题意；

C、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，所以船闸是利用连通器原理工作的，与大气压无关，故C符合题意；

D、把吸盘紧压在光滑的墙上，吸盘内的空气被排出，大气压就把吸盘紧压在墙上，在挂钩上可以挂物品，故D不符合题意。

故选：C。

7．（2分）下列实例中，目的是为了减小压强的是（）

A．书包带做的较宽

B．啄木鸟的喙坚硬而细长

C．把酸奶吸管的一端切成斜口

D．篆刻刀的刀口做的很锋利

【解答】解：A、书包带做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A正确；

B、啄木鸟的喙坚硬而细长，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B错误；

C、把酸奶吸管的一端切成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C错误；

D、篆刻刀的刀口做的很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D错误。

故选：A。

8．（2分）如图所示，用滑轮组提升重物G时，重物G在10s内匀速上升了1m。则拉力F提升重物G的过程中（）

A．绳子自由端被拉下3mB．做的总功小于有用功

C．拉力F的功率不变D．滑轮组的机械效率变大

【解答】解：A、由图知，n＝2，绳子自由端移动的距离s＝nh＝2×1m＝2m，故A错误；

B、使用滑轮组，要克服摩擦、提升动滑轮、克服绳重而做额外功，而总功等于有用功加上额外功，所以，总功总是大于有用功，故B错误；

C、物体被匀速提升，绳子自由端匀速下降，拉力大小不变，由P＝Fv可知拉力功率不变，故C正确；

D、滑轮组的机械效率η＝＝＝＝，由于拉力、物重大小不变，滑轮组的机械效率不变，故D错误。

故选：C。

9．（2分）下列的情形中，人对物体做了功的是（）

A．小红推讲桌，没有推动

B．小明把地板上的书包拎了起来

C．小刚背着书包在水平操场上走动

D．老师手托着书，姿势不变地站在讲台上

【解答】解：

A、小红推讲桌，讲桌未动，有力作用在讲桌上，但讲桌没有在力的方向上移动距离，所以人对讲桌不做功，故A错误；

B、小明把地板上的书包拎起，力的方向向上，书包在力的方向上移动了距离，所以人对书包做了功，故B正确；

C、小刚背着书包在水平操场上走动，人给书包一个向上的力，书包沿水平方向移动距离，所以人对书包没有做功，故C错误；

D、人托着书不动，有力作用在书上，但书没有在力的方向上移动距离，所以人对书不做功，故D错误。

故选：B。

10．（2分）放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有同种液体，体积相等的a、b两个物体在液体中静止时，两液面相平，如图所示。则（）

A．物体a的密度大

B．物体b受到的浮力小

C．甲容器底部受到的压力小

D．两容器对桌面的压强一样大

【解答】解：A、a在液体中漂浮，a的密度要小于液体的密度，b在液体中悬浮，b的密度等于液体的密度，所以a的密度要小于b的密度，故A错误；

B、液体的密度不变，a和b的体积相同，由图可知，a排开的液体的体积要小于b排开的液体的体积，根据F浮＝ρ液gV排可知，b受到的浮力大，故B错误；

C、液体的密度和深度相同，根据p＝ρgh可知，甲、乙两容器中的液体对容器底部的压强相同，底面积相同，根据F＝pS可知，容器底部受到液体的压力相同，故C错误；

D、由于b悬浮，则b所受的浮力F浮b＝Gb＝Gb排，即b的重力等于排开液体的重力；a漂浮，则a所受的浮力F浮a＝Ga＝Ga排，即a的重力等于排开液体的重力；因为两液面相平，且是同种液体，所以结合上面分析可知两容器中液体与物体的总重力相同，即装置的总重力相同，两容器对桌面的压力大小相等，由p＝得，甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强，故D正确。

故选：D。

二、非选择题（共50分，每空1分）

11．（4分）如图所示为球拍击打网球瞬间的照片，可观察到网面凹陷形变，使网面凹陷的力的施力物体是网球；根据网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力可以改变物体的运动状态；此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是相互；力的作用效果不仅和力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关。

【解答】解：（1）球拍网面受到网球施加的力的作用，所以球拍的网面凹陷；

网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力可以改变物体的运动状态；

（2）网面和网球同时发生了形变的现象，说明物体之间力的作用是相互的；

（3）力的作用效果不仅和力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关。

故答案为：网球；运动状态；相互；作用点。

12．（2分）2023年6月1日，“东方之星”游轮受龙卷风的影响而倾覆，这是因为龙卷风的中心空气流速大，压强小。茶壶是连通器原理的应用。

【解答】解：（1）根据流体压强和流速的关系可知，“东方之星”游轮受龙卷风的影响而倾覆，这是因为龙卷风的中心空气流速大、压强小。

（2）茶壶的壶嘴和壶身上端开口、底部连通，利用了连通器的原理。

故答案为：小；连通器。

13．（3分）潜水艇的上浮和下潜是靠改变自身重力来实现的。当潜水艇悬浮在水中，用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将上浮（选填“上浮”或“下沉”）；在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将不变（选填“变小”、“变大”或“不变”）。

【解答】解：（1）潜水艇浸没时，受到水的浮力和重力的作用，因潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，

所以，由F浮＝ρgV排可知，潜水艇受到水的浮力不变；把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G减小，当F浮＞G时，潜水艇上浮；打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮＜G时，潜水艇下沉；当F浮＝G时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的；

（2）当将水舱内的水排出一部分后，潜水艇的重力减小，故重力小于浮力，潜水艇将上浮；

在未露出水出之前，由于排开水的体积不变，故潜水艇所受到的浮力不变。

故答案为：自身重力；上浮；不变。

14．（2分）如图所示旗杆的顶端有一个定滑轮，升国旗时定滑轮的作用是改变动力的方向。从物理模型角度看，盘山公路可以看作是斜面。

【解答】解：升国旗时定滑轮的作用是改变动力的方向。从物理模型角度看，盘山公路可以看作是斜面。

故答案为：方向；斜面。

15．（2分）如图丙所示，跳伞运动员在空中沿直线匀速下降，降落伞对运动员的拉力和运动员所受重力是一对平衡力；在此过程中，跳伞运动员的机械能减小。

【解答】解：运动员匀速下落时，降落伞对运动员的拉力和运动员受到的重力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力。

跳伞运动员在空中沿直线匀速下降的过程中，质量不变，速度不变，高度减小，则动能不变，重力势能减小，所以机械能减小。

故答案为：平衡力；减小。

16．（5分）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

（1）用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力。从而测出木块所受摩擦力的大小。请在甲图中画出木块所受摩擦力的示意图。

（2）选择甲、乙两幅图所示的实验步骤进行操作，改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。

（3）选择甲、丙两幅图所示的实验步骤进行操作，可得出的结论是：在相同的情况下，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。

（4）在乙、丙两幅图所示的实验步骤中，木块水平面的压强分别力p1和p2，则p1＞p2。

【解答】解：（1）只有沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小（测力计示数）才等于摩擦力的大小；甲图中木块所受的摩擦力方向向左，如图所示：

；

（2）研究滑动摩擦力与压力大小有关，要控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力的大小，比较甲、乙两图，改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力；

（3）研究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，要控制压力大小相同，只改变接触面的粗糙程度，选择甲，丙两幅图所示的实验北骤进行操作，可得出的结论是：在压力相同的情况下，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；

（4）因为乙对水平面的压力大于丙对水平面的压力F乙＞F丙，受力面积相同S乙＝S丙，由故压强公式p＝得，p乙＞p丙。

故答案为：（1）二力平衡；如图所示；（2）压力；（3）大；（4）＞。

17．（6分）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中：

（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面高度差的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强后会内凹（选填“内凹”或“外凸”）；通过比较A、B、C三个图可得到结论：液体密度相同，在同一深度液体向各个方向压强大小相等。

（2）通过比较D、E两个图，可得到结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。

（3）通过比较E、F两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

（4）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过B（填写正确选项前字母）方法可以进行调节。

A.从U形管内向外倒出适量水

B.拆除软管重新安装

C.向U形管内添加适量水

【解答】解：（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的。液面高度差越大，液体的压强越大；这种方法叫做转换法；

将探头放进盛水的容器中，橡皮膜受到水的压强大于橡皮膜内部的压强，橡皮膜会向内凹；

A、B、C三个图，液体的深度和密度均相同，橡皮膜的方向不相同，但U形管的高度差相同，可得结论：同种液体在同一深度向各个方向的压强相等；

（2）D、E两个图为同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大，U形管的高度差越大，压强越大，可得出结论：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大；

（3）E、F两个图，液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，液体的密度不同，盐水的密度大于水的密度，盐水中U形管的高度差大，压强大，故可得到结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大；

（4）调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。

故答案为：（1）高度差；内凹；相等；（2）深度；（3）密度；（4）B。

18．（7分）如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。

（1）小球滚下斜面的过程中，它的重力势能转化为动能，其动能大小是通过木块（选填“木块”或“小球”）移动的距离来反映的。

（2）分析比较甲、乙两次实验，可探究出的结论是：质量相同的物体，速度越大，动能越大。

（3）甲实验中若将木块的初始位置向右移动一小段距离，若要小球撞击木块后，木块移动的距离s甲′和s甲相等，小球在斜面上的高度应该比原来相同（选填“高”、“低”或“相同”）。

（4）如果水平面光滑，则不能（选填“能”或“不能”）完成本实验。

（5）小球在撞击木块后没有立即停下来，是因为小球具有惯性。

【解答】解：（1）小球从斜面滚下过程中，质量不变，高度减小，故重力势能减小，同时速度变大，动能增加，所以是将重力势能转化为动能的过程；

实验中小球的动能大小是通过木块移动的距离来反映的，木块移动的距离越远，小球的动能越大；

（2）分析甲、乙两图可知，小球的质量不变，滚下的高度不同，高度越高，到达水平面时的速度越大，推动木块移动的距离越远，动能越大；

（3）将木块的初始位置向右移动一小段距离，小球撞击木块后，木块移动的距离s甲′和s甲相等，说明撞击移动后的木块的小球具有的动能相同，小球的质量不变，则小球的速度不变，所以小球在斜面上的高度应该比原来相同；

（4）如果水平面光滑，木块做匀速直线运动，所以不能完成实验；

（5）小球在撞击木块后没有立即停下来，是因为小球具有惯性。

故答案为：（1）重力势；木块；（2）质量；速度；（3）相同；（4）不能；（5）惯性。

19．（4分）小明做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图所示，杠杆上相邻刻线间的距离相等。

（1）杠杆在如图甲所示的位置静止时，是（选填“是”或“不是”）平衡状态。

（2）为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右端调节。

（3）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为1.5N。

（4）当弹簧测力计改为斜拉，再次使杠杆在水平位置平衡时，请你画出弹簧测力拉力的力臂l。

【解答】解：（1）如图（甲）的位置静止时是处于杠杆平衡状态的；

（2）如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右端调节。我们使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小；

（3）设每个小格长L，在A点挂2个相同的钩码，在B点竖直向下拉弹簧测力计，让杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件有：2×0.5N×3L＝F×2L，解得F＝1.5N；

（4）过支点O作动力作用线的垂线段即为阻力臂l，如下图所示：

故答案为：（1）是；（2）右；（3）1.5；变大（4）见解答。

20．（9分）小明设计了一个实验，测量一个实心金属块的密度。实验器材有小空桶、溢水杯、烧杯、量筒和水，实验步骤如下：

①空桶漂浮在盛满水的溢水杯