-优秀教学课件-事业单位会计准则及其会计制度解读

事业单位会计准则及其会计制度解读山西财经大学昝志宏zan918126精品-优秀PPT课件--事业单位会计准则及其会计制度解读事业单位会计准则及其会计制度解读山西财经大学昝志宏zan918126解读提纲第一讲事业单位会计准则解读第一节事业单位会计准则重大调整第二节事业单位会计准则重点解读●第二讲事业单位会计制度解读第一节事业单位会计制度修订内容第二节事业单位会计制度重点解读第三节事业单位会计主要核算变化第一讲事业单位会计准则解读口为了进一步规范事业单位会计核算工作,财政部对《事业单位会计准则(试行)》(财预字[1997]286号)进行了修订,以财政部令第72号发布了《事业单位会计准则》,将于2013年1月1日起施行。随着素质教育的提出和课程教材改革的实施，少年儿童的素质教育问题日益引起社会各界的关注。图书馆作为社会教育事业不可缺少的组成部分，是学校教育的补充与延伸。应该肩负起培养高素质、创新人才的重任，为素质教育开拓更加广阔的空间。就我馆在素质教育方面的实践，谈几点体会：（一）创新服务观念，为素质教育的实施，稳定壮大读者群体图书馆对儿童进行素质教育，一方面是以“书”育人，另一方面要不断地扩大读者群体，为更多地少年儿童提供素质教育的机会。同时，读者是图书馆存在的先决前提，公共图书馆要保留、要成长必需博得更多的读者。我馆少儿部从读者阅读求新心理着手，调整新书上架时间，争取每周都有新书投入流通，这一改变过去集中在寒、暑假，上架新书的做法，激发了读者到馆借阅的兴趣。突破传统的图书分类排架模式，把图书按不同年龄段读者阅读需求特征归架，方便读者借阅，节省读者时间。为引导少儿读者的阅读兴趣，培养阅读习惯。我们在阅览室设置小博士信箱，每周公布几个题目，让小读者自己去查找答案，对回答正确的读者，予以奖励。与学校联合开展“图书馆之旅”活动，组织学生、家长到图书馆参观，进行利用图书馆提高自身素质的教育。通过这些方法，把学生吸引到图书馆来，逐步发展成固定读者群，大幅度提升了我们的读者队伍，为图书馆素质教育的实施，奠定了发展基础。（二）创新服务思路，以提高素质为核心，组织读者活动少年儿童的特点是，兴趣广泛，求知欲强，活泼好动，要想把他们凝聚在图书馆，就必须举办一些新颖、别致适合他们特点的活动。把素质教育融入活动，使他们在活动里领悟多读书，读好书的乐趣。于潜移默化中培养他们好读书的习惯，从而提升个人的思想品德修养。我们举办了“新书?好书我推荐图书会”，“名人读书故事会”等活动，由小读者们把在图书馆看过的好书，读到的故事，用生动、形象的语言，讲给大家听，既增长知识又锻炼能力，还激发起他们读书求知的愿望，取得了事半功倍的效果。我们还注意到，家庭教育是个重要环节，家长对孩子行为具有导向性。因此，少儿部组织了对教育孩子有所启发的活动，请家长和孩子一同参加。如：请教育专家讲座的“好书伴你成长”报告会，就如何引导孩子合理安排课余时间，充分利用图书馆进行能力培养，以提高孩子综合素质等家长关心的问题，展开深入浅出的论述，引起了家长共鸣，受到家长欢迎。并要求我们能多举办这类报告会，他们也将鼓励、支持孩子到图书馆读书、活动。创新的读者活动思路，不仅使图书馆更富有人气和活力，也真正发挥了图书馆在素质教育中的作用。（三）创新服务功能，加快设施改造，适应素质教育需要随着读者队伍规模的不断扩大，图书借阅量日渐增多，为了提高图书借阅效率，少儿部多次与馆领导协商，图书馆为少儿部配备了计算机，并购进了图书自动管理软件，并选派专人对软件的使用进行指导，协助建立了图书数据库，将少儿部馆藏书目录入编目系统。现代化技术的应用，既大大地方便了广大读者借阅，也减轻了我们图书管理员的劳动工作量，提高了服务效率。少儿部还根据少年儿童的特点，对馆舍内部区域重新规划设计，从色彩明亮、富有童趣、充满想象、整洁安全，卫生环保，实用等方面周密考虑，给少年儿童营造了一个温馨、人性化的阅读环境。现在，寒暑假和双休日或下午放学后，很多家长都愿意把子女送到图书馆。让孩子在完成学校布置作业时，更能充分利用剩余时间在图书馆的图书海洋中自由飞翔，全面提高阅读理解能力和自身素质。（四）创新服务职责，强化队伍建设，跟上素质教育的步伐开展素质教育是图书馆全新的社会职责，利用图书馆自身的优势，通过各种措施，推动素质教育的不断进步，也是每个图书馆员的职责。而素质教育的成效，在很大程度上取决于图书馆员的综合素质和工作水平、工作能力。所以，图书馆员首先要立足本岗，爱岗敬业，勇于奉献，努力做好本职工作，这是做好素质教育的重要条件。另外要更新观念，努力学习和掌握新知识、新技术，从而提高自己的科学文化水平和专业技能，只有这样，才能把培养高素质人才当作自己的一项自觉行动。少儿部作为素质教育的主阵地，必须要用全新的面貌，迎接新挑战。我馆采取全员竟聘上岗的措施，通过竞选聘任的少儿部主任，重新组建了少儿部馆员团队，这支新团队思想活跃，接受能力很强。在部主任带领下，共同分析、研究了素质教育工作中存在的问题及对策，提出了很多建设性的方案。如：在“六?一”我馆与麦肯姆公司联办的少儿百米书画长卷展，就是采纳少儿部建议开展的旨在大力宣传素质教育的活动，有近百名小读者参与现场书画创作，吸引了千名市民观看，收到良好的社会宣传效果。图书馆要创新性的积极工作，选拔和培养能够适应新形式下工作需要的图书馆干部队伍，以有效地跟上素质教育的步伐。总之，图书馆要把自身打造成素质教育的基地，就必须树立“育人为本，素质第一”的理念，并采用多种形式，培养孩子学习的主动性和创造性，调动他们勤奋学习的潜能，最终促使其整体素质提高，把图书馆真正办成提高孩子素质的文化阵地，更好地为素质教育服务。我听过最毒的鸡汤，来自高中老师，他们总说：“高考能改变你们的命运，一考定终生。”我曾信以?檎妫?以为自己的未来与成绩挂钩。十年寒窗苦读，只想在高考来临的那一刻，挤上通往好学校的独木桥，决定自己的一生。很多人认为，高考是一场不看家庭背景的公平竞赛。高考考得好，人生也将会更加精彩。对于一些只能依靠高考改变命运的孩子来说，不可否认，高考给了他们一条路。可对于大多数人来说，高考的意义其实被无限地夸大了。高考，并不能决定你的一生。高考，是人生成长过程中的一个仪式。而高考分数，只是决定接下来三年或四年的时间里，你要去什么地方生活。而三四年之后，你将去向什么地方，将走到怎样的位置，将面对怎样的成功与失败，这些，并不是高考分数可以决定的。从某种意义上讲，高考结束后，你的人生才算是真正开始。有些人擅长考试，在考场中频频获胜，在职场中却泯然众人；有些人在考场中一败涂地，在职场中却平步青云。决定你一生的，是人生中的每一个时刻，这些时刻连接起来，才能够真正决定你的一生。人生的道路上，没有人会时时刻刻关注你高考的成绩。高考后，你要关注的，应该是如何在人生真正开始的时候，正确地踏出人生的第一步。高考后，你要学的第一件事，是独立。高考前我们有一个具体的目标，有一群为了共同目标而一起努力的人，每天都过得很充实。可高考后，再没有人为我们定目标，驱使我们前进了。独立在于生活能自理，思想能自由，经济能独立。独自一个人去外面经历风风雨雨，打理自己接下来的生活，这些是高考后应该去学习的技能。思想的独立在于自己的精神世界能够不断地丰富起来，能够克服孤独寂寞，能够有自己的精神追求。人生的质量，关键看你怎么去生活。高考后，你要学的第二件事，是学会为人处世。在这个新的世界里，别人会根据你为人处世的方法，来衡量你在他们心里的位置。怎么对人，怎么对事，这里蕴含着你的三观。人生观决定着你对生活的追求，价值观决定着你对事情的看法，世界观决定着你对世界总体的看法，三观不同的人，为人处世的方法也截然不同。你的处事方法让人舒服了，别人会把你放在心里，你的处事方法让人不舒服，别人会离你而去。高考后，你要学的第三件事，是学会为自己而读书。高考后，我们已经不再每天面对同样的书本，背诵着一成不变的知识点。高考后的日子，才是你能够真正为自己读书的时候。第一步，是要学会为自己选书。选择经典名著，懂得谈古论今；选择文学散文，领悟文字的魅力……第二步，需要你学会的，是能够领会书中的意思，能够提升自己的智慧。高考结束，我们要去往什么样的空间，取决于我们的眼界，取决于我们的思维，取决于我们的智慧。而眼界、思维、智慧的提升，离不开平时读书的积累。人应该学会终身学习，而不是随着高考的结束，而结束学习。高考结束，真正的人生，才刚刚开始！万泉湖摘自《资阳日报》2017/06/12解读提纲第一讲事业单位会计准则解读第一节事业单位会计准则重大调整第二节事业单位会计准则重点解读●第二讲事业单位会计制度解读第一节事业单位会计制度修订内容第二节事业单位会计制度重点解读第三节事业单位会计主要核算变化第一讲事业单位会计准则解读口为了进一步规范事业单位会计核算工作,财政部对《事业单位会计准则(试行)》(财预字[1997]286号)进行了修订,以财政部令第72号发布了《事业单位会计准则》,将于2013年1月1日起施行。行政单位和事业单位的区别口(1)内涵不同一一行政单位是国家机关,而事业单位是实施政府某项公益服务的部门,是社会服务组织。口(2)职责不同一一行政单位是负责对国家各项行政事务进行组织、管理和指挥;而事业单位是为了社会的公益目的从事教育、文化、卫生、科技等活动。口(3)编制和工资待遇不同一一行政单位使用行政编制、由国家行政经费负担。事业单位使用事业编制,由国家事业经费负担。事业单位有全额拨款的,有部分拨款的,还有事业单位企业化管理的。三大部门运行领域口1、政治领域:第一部门(政府机构),行政部门。政府运行机制一“官本”口2、经济领域:第二部门(市场经济),企业部门。市场运行机制一“资本”口3、社会领域:第三部门(公民社会),事业部门。社会运行机制一“民本”4八月20z山西财经天学市场与政府配置资源的分工图市场配置价自愿性资格菌性满足私人需要效率源私人部门资源企业会计利润稀公共部门资源预算会计平衡缺宏观经济政府配置财强制性满足公共需要公平看得见的手政无偿性第一节事业单位会计准则重大调整口一、准则修