小学语文-《临死前的严监生》整合品析课教学课件设计

他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆（tóngpú）成群，牛马成行。良田万亩，铺（pù）面二十多间，经营典当（dàng），每天收入少有几百两银子。（一两银子相当于500元人民币）———节选自《儒林外史》他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆（t临死前的严监生临死前的严监生阅读提示：1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.思考：严监生临死前做了怎样非同一般的举止？3.用___画出诸亲六眷猜测内容的句子,用~~~画出描写严监生反应的句子。阅读提示：1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的

大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有不曾见面?”两个亲人

二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有他就把头摇了两三摇。

他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指的紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。他就把头摇了两三摇。

他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指的紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。心情______他心里想：______心情______他心里想：______心情______他心里想：______他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他把头摇了两三摇。

“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指的紧了。“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”小学语文_《临死前的严监生》整合品析课教学课件设计阅读《欧也妮·葛朗台》《死魂灵》片段小组合作完成表格拓展阅读阅读《欧也妮·葛朗台》《死魂灵》片段拓展阅读

本区的教士来葛朗台做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，他那双似乎已经没有生气的眼睛马上复活了目不转睛地瞧着那些法器。神甫把镀金的十字架送到他的唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。——节选自巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》

泼留希金一听乞乞科夫要买他死魂灵的名单，他便到处乱翻起来，原来桌上有一张白纸不见了。他把手下的人骂了一通，说他们偷走了这张纸，最后还是找到了那张纸。他把字写得很密，尽量克制在那张纸上挥洒的笔势。泼留希金一面小心翼翼地写下去，一面面色凝重地看着每行字之间的空白，后悔着每行之间，总还是剩出一点儿空白来。

——节选自果戈里的《死魂灵》(提示：葛朗台、泼留希金都是有钱人）本区的教士来葛朗台做临终法事的时候，十字架、烛台和银

本区的教士来葛朗台做临终法事的时候，十字架和银镶的圣水壶一出现，他那双似乎已经没有生气的眼睛马上复活了，目不转睛地瞧着那些法器。神甫把镀金的十字架送到他的唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。——节选自巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》～爱财如命眼睛马上复活目不转睛地瞧抓镀金十字架本区的教士来葛朗台做临终法事的时候，十字架和银镶的圣水

泼留希金一听乞乞科夫要买他死魂灵的名单，他便到处乱翻起来，原来桌上有一张白纸不见了。他把手下的人骂了一通，说他们偷走了这张纸，最后还是找到了那张纸。他把字写得很密，尽量克制在那张纸上挥洒的笔势。泼留希金一面小心翼翼地写下去，一面面色凝重地看着每行字之间的空白，后悔着每行之间，总还是剩出一点儿空白来。——节选自果戈里的《死魂灵》吝啬面色凝重地看着乱翻小心翼翼地写一张白纸泼留希金一听乞乞科夫要买他死魂灵的名单，他便小练笔：

假如严监生请葛朗台与泼留希金吃饭，他在饭店点菜的时候会发生怎样的场景呢？展开想象，用上合理的动作、神态描写方法,写下来。小练笔：假如严监生请葛朗台与泼留希金吃严监生严监生葛朗台葛朗台泼留希金泼留希金小学语文_《临死前的严监生》整合品析课教学课件设计《围城》李梅婷《围城》李梅婷《围城》李梅婷《一文钱》卢至《围城》李梅婷《一文钱》卢至《围城》李