【初中生物复习课件】专题一科学探究

中考复习人教版初中生物专题复习系列

专题一科学探究

中考复习人教版初中生物专题复习系列

专题一科学探复习目标要求：内容知识点目标要求科学探究及其基本方法科学探究的含义了解提出问题了解、模仿作出假设应用制订计划应用实施计划理解得出结论理解、应用表达交流应用复习目标要求：内容知识点目标要求科学探究的含义了解提出问题了本专题对应课本是：（七上）

第1章生物学---研究生命的科学本专题对应课本是：（七上）

第1章探究实验基本步骤1.提出问题2.作出假设3.制订计划4.实施计划5.得出结论6.表达交流探究实验基本步骤1.提出问题2.作出假设3.制订计划4.实施中考考点1.观察法有明确的目的，正确的观察方法，观察要全面，及时做好观察记录

2.调查法

明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方法，对调查过程如实记录，对结果整理分析，收集和分析资料，从中寻找答案。3.实验法生物科学是一门实验科学，利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法考点一科学探究的基本方法

中考考点1.观察法考点一科学探究的基本方法考点二科学探究的一般过程

1.提出问题提出的问题是对日常生活中、学习中发现的不能确定的生物现象发出的疑问。实验中的问题是根据实验的目的提出的，且必须含有实验变量疑问句，加问号。【例1】当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？（A）A．鼠妇为什么会爬走呢？B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？考点二科学探究的一般过程1.提出问题【例1】当2.作出假设应用已有知识，对问题的答案，作出可能的假设，陈述回答。

陈述句，加句号3.制定计划制定计划又可以称为设计实验，是整个实验成功的关键。（考点三）4.实施计划根据制定的计划，准备好相应的实验材料和用具，按步骤实施计划（做实验），需要注意常用仪器的操作方法，如显微镜的使用等。2.作出假设

5.得出结论对实验现象和数据进行分析，得出实验结论；若结论与假设不一致，应重新假设，重新设计探究方案，再次探究。

不能修改实验数据！！！5.得出结论【例2】在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录种子萌发情况如下表。试回答：【例2】在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相种子萌发需要水分需要水分吗种子萌发种子萌发需要水分甲乙种子萌发需要水分需要水分吗种子萌发种子萌发需要考点三对照实验——科学探究的重点

设计对照实验的基本原则（1）对照性原则通过设计对照组提高实验结果的可信度。设置对照组和实验组。（对变量进行实验处理的为实验组，不进行处理的为对照组）举例：

蒸腾作用有叶片和无叶片

光合作用遮光（无光）和不遮光、有叶绿体和无叶绿体

鼠妇的生活环境潮湿和干燥、有光和无光

唾液消化淀粉唾液和清水考点三对照实验——科学探究的重点设计对照实验的基本原则（2）单一变量原则一组对照中只能有一个变量【例3】为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改的一项是（A）组别种子数量（粒）温度（℃）光照空气水分①5020无光通风适量②5020有光通风少量A．水分B．空气C．光照D．温度（2）单一变量原则【例3】为探究“大豆种子萌发与光照的关系”（3）科学性原则重复实验：提高实验结果的准确性，减少实验误差实验对象不能太少：避免偶然性，使实验结果更准确。（3）科学性原则中考训练1.为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是（）组别温度/℃空气种子数/粒水量甲25充足50适量乙5充足50不浇水A．空气充足B．温度相差太大

C．种子数太少D．违背单一变量原则D中考训练1.为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如试管编号甲乙丙丁加入物质浆糊唾液浆糊唾液盐酸浆糊唾液浆糊唾液温度37℃37℃100℃0℃时间10分钟10分钟10分钟10分钟加入碘液后的现象不变蓝变蓝变蓝变蓝2.下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是()A．探究唾液能否消化淀粉

B．探究淀粉遇碘能否变蓝色C．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响D．探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响D试管编号甲乙丙丁加入物质浆糊唾液浆糊唾液盐酸浆糊唾液3.韭菜在露天条件生长，呈绿色，遮光条件下生长，呈黄白色，这是为什么？请你就这个问题进行探究：（1）提出问题：韭菜叶绿素的形成是否与光有关？（2）你的假设是：。（3）实验方案设计：第一步：将200株刚出土的韭菜幼苗分成数量相等的两部分标明为A、B两组。第二步：将A组放在

条件下培养，B组放在有光条件下培养，其他生长条件相同。第三步：预计实验结果是

组的韭菜呈绿色，

组的韭菜呈黄白色。（4）实验结论：

无光韭菜叶绿素的形成与光有关BA韭菜叶绿素的形成与光有关。3.韭菜在露天条件生长，呈绿色，遮光条件下生长，呈黄白色，4.下表为某校兴趣小组探究“玉米种子萌发的外界条件”的实验设计，对其分析错误的是

（）A.①号不萌发是因为缺少水分B.③号不萌发

是因为缺乏空气C.④号不萌发是因为温度偏低D.对照实验②和③的变量实质上是水的多少瓶号种子所处环境实验结果①不放水，置于25℃橱柜中不萌发②放适量水，置于25℃橱柜中萌发③浸泡水中，置于25℃橱柜中不萌发④

放适量水，置于4℃橱柜中不萌发D4.下表为某校兴趣小组探究“玉米种子萌发的外界条件”的实验设5.某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）学生名称装置标号温度(℃)湿度光照种子数发芽率（%）甲A25潮湿有光10096B8潮湿有光1000乙C25干燥无光1000D25潮湿无光10098丙E25潮湿有光5100F25潮湿无光51005.某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感（1）甲同学设计的实验是为了探究

对种子萌发的影响。（2）乙同学实验设计的对照组是

（3）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，不足之处是

。（4）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是

。（5）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是

。温度D种子数太少种子萌发需要适宜的温度、适量的水分，与光无关种子的胚不完整（1）甲同学设计的实验是为了探究对6.在设计对照实验时，我们应注意的问题是(D)A．所有的变量都相同B．所有的变量都不相同

C．除实验变量外，其他变量均不相同D．除实验变量外，其他变量均相同

7.当我们对一个未知问题进行探究时，通常应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是

①作出假设②验证假设③发现问题④得出结论(C)A．①②⑧④B．①②④③C．③①②④D．①④②③6.在设计对照实验时，我们应注意的问题是8.“为了您和他人的健康，请勿吸烟”。这是世界卫生组织在1988年对全世界发出的倡议，并且把每年的5月31日定为“世界无烟日”。吸烟对人体到底有怎样的危害?许多中学生对此还缺乏直观的认识。为了说明吸烟有害健康这个事实，某生物兴趣小组的同学以金鱼为实验对象，探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响。请你也参与进来，共同完成实验并回答有关问题：(1)小组同学提出的问题是：烟草浸出液对金鱼的呼吸频率__________?(2)作出假设：烟草浸出液会影响金鱼的呼吸频率。(3)实验计划与材料：实验计划(略去)；实验材料：清水若干(毫升)，烟草浸出液若干(毫升)，500毫升烧杯5只，3厘米左右小金鱼15条，计时用停表(旧称秒表)1只等有关用品。组别ABCDE烟草浸出液含量(毫升／400毫升)O100200300400每分钟呼吸次数(第一次实验)1631391259350每分钟呼吸次数(第二次实验)1661351229448每分钟呼吸次数(第三次实验)1631371259252每分钟呼吸次数(平均数)16413712493508.“为了您和他人的健康，请勿吸烟”。这是世界卫生组织在19(4)实验步骤

①取容积为500毫升的烧杯5只，分别编号为A、B、C、D、E。

②向B、C、D、E四只烧杯中分别加入烟草浸出液l00毫升、200毫升、300毫升、400毫升。③向A烧杯中加清水400毫升，这时还应向B、C、D、E各烧杯中各加清水________、______、______、_____毫升。

④在A、B、C、D、E5只烧杯中，同时分别放进一条小金鱼；稍作停顿，待金鱼的游动稳定下来后，一个同学计时，其余5位同学分别计数每只金鱼在1分钟内的呼吸次数。

⑤用其他金鱼再重复上述实验2次并计数，实验记录的结果如下表：(5)结果分析：

①在本实验中，起对照作用的是______________组。

②将上述实验重复做三次的目的是_____________。③分析表中数据可看出：烟草浸出液确实能影响金鱼的呼吸频率，其具体影响是：_____________。参看答案：（1）有影响吗？（4）3002001000（5）①A②

减小误差，避免偶然性，使实验结果更准确。③烟草浸出液浓度越高，金鱼呼吸频率越慢。【初中生物复习课件】专题一科学探究9.某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）（1）甲同学设计的实验是为了探究

对种子萌发