六年级下册语文课件-第14课-卖火柴的小女孩｜人教新课标

儿童文学的一种体裁，它运用丰富(fēngfù)的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。童话(tónghuà)：*第一页，共40页。安徒生，（1805.4.2－1875.8.4），丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名(zhùmíng)的童话故事有《小锡兵》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》《丑小鸭》和《红鞋》等。作者简介：*第二页，共40页。《皇帝(huángdì)的新装》*第三页，共40页。《拇指(mǔzhǐ)姑娘》*第四页，共40页。《海的女儿(nǚér)》*第五页，共40页。《丑小鸭》*第六页，共40页。

《白雪公主》*第七页，共40页。卖火柴的小女孩这篇课文是安徒生的一篇著名童话，讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的凄美故事。

作者通过这个故事，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。

课文先叙述小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴；接着(jiēzhe)，写了小女孩为了暖和自己，几次地擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象；最后讲小女孩被冻死在街头。*第八页，共40页。预习(yùxí)要求2、把课文(kèwén)成三段。并分别说出各段的段意1234∥5678910∥11

12∥*第九页，共40页。文章层次第一段：叙述小女孩的处境。第二段：写了小女孩五次地擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象(huànxiàng)。第三段：讲小女孩被冻死在街头。*第十页，共40页。课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会(tǐhuì)它的作用。课文(kèwén)三次提到“大年夜”；第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。*第十一页，共40页。课文(kèwén)三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。*第十二页，共40页。

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己(zìjǐ)的小手吗？她终于抽出了一根。从“敢”和“终于”这两个词可以(kěyǐ)看出小女孩当时怎样的心情？说明(shuōmíng)了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争*第十三页，共40页。*第十四页，共40页。大火炉(huǒlú)多么温暖(wēnnuǎn)多么明亮的火焰啊！*第十五页，共40页。烤鹅香喷喷的烤鹅一直(yīzhí)向小女孩走来*第十六页，共40页。圣诞树翠绿(cuìlǜ)的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛*第十七页，共40页。奶奶(nǎinai)奶奶(nǎinai)，请把我带走吧！*第十八页，共40页。小女孩赶紧擦着了一大把火柴(huǒchái)

火柴(huǒchái)发出强烈的光*第十九页，共40页。返回(fǎnhuí)奶奶(nǎinai)抱着小女孩一起飞走了*第二十页，共40页。小女孩和她奶奶飞到了没有

寒冷、饥饿(jīè)、痛苦的地方去了*第二十一页，共40页。默读5—10自然段，边读边画出小女孩一共擦了几次火柴？每次分别(fēnbié)都看到了什么？*第二十二页，共40页。大火炉(huǒlú).香喷喷的烤鹅.圣诞树.慈祥(cíxiáng)的奶奶.和奶奶(nǎinai)一起飞走。渴望得到温暖渴望得到食物渴望得到欢乐渴望得到疼爱想摆脱寒冷，饥饿和痛苦火柴灭了，火炉不见了火柴灭了，烤鹅不见了火柴灭了，圣诞树不见了火柴灭了，奶奶不见了小女孩冻死了寒冷饥饿孤独痛苦*第二十三页，共40页。

1、她曾经多么幸福(xìngfú),跟着她奶奶一起走向新年的幸福(xìngfú)中去。”这句话中的两个“幸福(xìngfú)”的含义相同吗？为什么？重点句子(jùzi)理解*第二十四页，共40页。这句话中的两个“幸福”的含义不同：第一个“幸福”的含义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；第二个“幸福”意思是小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我们感受到作者对穷苦人民的深切同情(tóngqíng)和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。*第二十五页，共40页。两个“幸福”的实际意义就是受罪(shòuzuì)和死亡。*第二十六页，共40页。2、第二天清晨，这个(zhège)小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”（小女孩既然冻死的，为什么还“两腮通红，嘴上带着微笑”？）*第二十七页，共40页。这是因为小女孩曾在幻想(huànxiǎng)中感到自己的灵魂飞到了“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的天国去了。她就是在这样美好的幻想(huànxiǎng)中死去的，所以“两腮通红，嘴角带着微笑”。*第二十八页，共40页。3、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个(liǎnɡɡè)“曾经”的含义相同吗？为什么？把他放在全文结尾有什么意思？）*第二十九页，共40页。这句话中，两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望(yuànwàng)死去的。而这样美好的愿望(yuànwàng)又是谁也不知道的。说明谁也不关心她。这些愿望(yuànwàng)与谁也不知道形成了鲜明的对比，更加突出了小女孩悲惨的命运。*第三十页，共40页。把他放在全文的结尾使我们感到小女孩死前是那样(nàyàng)的向往美好的生活，但她只能在幻景中看到她想要得到的东西，而结局却是冻死街头。美丽的幻景与冷酷的现实形成鲜明的对比，更使我们痛恨那个罪恶的资本主义社会，对小女孩的不幸遭遇深切的同情。*第三十一页，共40页。4、“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味(xiānɡwèi)，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”（她没注意什么？她“忘不了”什么？为什么要这样对比着写？）*第三十二页，共40页。小女孩没注意的是她美丽的金发，她忘不了的是大年夜。美丽的金发上落着洁白的雪花，确实很美，但她顾不了这些，因为饥饿(jīè)寒冷缠绕着她，她更需要的是温暖与食物，尤其是大年夜，这是人们盼望的一年中最欢乐最美好的日子。这样对比着写可以看出小女孩对美好生活的渴望，突出了小女孩的冷、饿、生活的悲惨，说明那个社会多么的不合理。*第三十三页，共40页。5、“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有(méiyǒu)寒冷，没有(méiyǒu)饥饿，也没有(méiyǒu)痛苦的地方去了。”*第三十四页，共40页。这只是小女孩的幻想和愿望。只有真正推翻了人剥削人的社会，小女孩和像她一样(yīyàng)的穷人，才有可能过上没有寒冷、饥饿、痛苦的生活。小女孩就是怀着这样的一种美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨死了。*第三十五页，共40页。“飞到那没有(méiyǒu)寒冷，没有(méiyǒu)饥饿，也没有(méiyǒu)痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？。卖火柴的小女孩死了。只要小女孩活在这个世上，就只有寒冷、饥饿和痛苦(tòngkǔ)。她要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦(tòngkǔ)，只有死亡，她的一切渴望只能靠死来实现。合作(hézuò)探究*第三十六页，共40页。安徒生的这篇童话之所以如此能打动人心，除了动人的故事情节，还由于作者运用(yùnyòng)了独特的表达方法。你们能总结一下吗？总结(zǒngjié)升华虚实(xūshí)结合的表达方法，使美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，形成鲜明的对比，突出小女孩命运的悲惨。*第三十七页，共40页。卖火柴的小女孩渴望幻想大火炉(huǒlú)温暖食物烤鹅欢乐疼爱圣诞树奶奶幸福奶奶→→→→→→→→→→*第三十八页，共40页。再见*第三十九页，共40页。内容(nèiróng)总结儿童文学的一种体裁(tǐcái)，它运用丰富的想象、幻想和夸张