2023年幼儿园教案的标准格式(7篇)

第页共页2023年幼儿园教案的标准格式(7篇)幼儿园教案的标准格式篇一〔一〕学跳《火车舞》，能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作。〔二〕理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”的动作。〔三〕体验“火车头”和“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的快乐。火车图片，知道火车头和车厢的形状及关系。〔一〕熟悉《火车舞》乐曲旋律。教师带着全体幼儿在乐曲伴奏下，小跑步进教室。进教室后合着音乐，一拍一下地拍手。随乐做其他身体动作，如：拍腿、拍肩等。〔二〕练习舞蹈中的根本动作。师：小朋友们知道小火车是怎样开的吗？讨论怎样表示火车行进；你知道小火车有什么特点呢？〔长〕那么怎么样可以让我们的小火车变长呢？下面教师来当小火车的火车头，我要邀请小朋友当我的`车厢。教师示范怎样邀请“车厢”；怎样表示感谢等动作。完好随乐练习舞蹈中的根本动作。〔三〕学跳集体舞。全体幼儿坐成一圆圈，1—8小节教师做火车头，用小跑步去找“车厢”。9—10小节火车头对找到的“车厢”做两次邀请动作。11—12小节被邀请的“车厢”向火车头行礼表示感谢。音乐重新开始，被请的“车厢”挂在火车头后面继续去找新的“车厢”。幼儿学做火车头，去找“车厢”。请2—3名幼儿做火车头，去找“车厢”，火车越来越长，直至圈上的人都被请完。〔四〕复习歌曲《表情歌》。“火车站到了，大家快乐地唱起了歌。”齐唱一遍。边唱边分开教室。幼儿园教案的标准格式篇二1、学惯用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学惯用勾线的方法画花枝。2、稳固幼儿的正确握笔姿势，让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用，以及常规训练。1、幼儿作彩色画的用品2、不同的姿势的红梅数枝。1、出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，稳固团点的方法。2、出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。1、让幼儿通过观察知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样，是用勾线的方法画花枝的。因为花枝有粗有细，有长有短，有的弯曲，有的直〔同时出示实物，让幼儿观察〕所以用笔的轻重，笔的转动都要有变化。2、演示勾线方法。笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细，同时用笔转动使花枝曲直变化。3、示范画一枝梅花。请二个幼儿可以先画花后添枝，也可以先画枝再画花。教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。幼儿园教案的标准格式篇三古诗《悯农》1、培养幼儿听古诗的兴趣，理解大意；2、使幼儿理解粮食来之不易，要爱惜粮食。：幼儿教材准备一些米和面一、谈话爱惜粮食1、提问：小朋友你们每天都吃什么呀？引导幼儿说出米饭和馒头等；2、观察与体验，区分米和面〔1〕、提问：香喷喷的米饭和馒头是用什么做的？〔2〕、粮食是从哪里来的？鼓励幼儿大胆发言〔3〕、教师总结粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，每一粒米都应该珍惜，今天我们来学习古诗《悯农》二、教师将书发给幼儿三、教师有感情的朗读四、背诵古诗，情景表演1、请个别幼儿在集体面前背诵；2、集体背诵。幼儿园教案的标准格式篇四认识时间1，分辨白天，黑夜，早上，晚上的突出特征。2，理解简单时间先后发生的时序关系。活动一：早上和晚上1，出示早上和晚上的图片，请孩子观察。2，比较2张图片上的不同之处。3，表述联络：早上，天亮了！太阳出来了！小朋友起床了！晚上，天黑了！月亮，星星出来了！小朋友睡觉了！提示：结合一日生活的详细细节给孩子进展相应的语言输入。活动二：我们的一天1，结合家庭实际情况，把孩子和家人一天当中做的事情都记录下来〔照片式的图片式的〕例如：早晨起床，洗漱，吃早餐，上幼儿园。白天孩子上幼儿园，爸妈上班。晚上回到家，吃完饭，看电视，做游戏，做家务，洗漱，准备睡觉。黑夜天很黑，天上有月亮，星星，大家睡觉了。2，对话交流：早晨起床之后要做哪些事情？白天谁去上幼儿园？谁要上班？晚上我们可以做哪些事情？天黑了，大家都睡着了，这是什么时候？提示：可以根据孩子的理解程度，学习“先。然后/再。”，理解简单时间的先后顺序，比方：“早上起床，我先穿衣服，然后再洗脸刷牙。”“我先洗洗手，然后再吃东西。”活动三：游戏1，成人说情景，让孩子判断是什么时间。〔白天，晚上，早上，黑夜〕如：天黑了，大家都睡觉了黑夜小朋友在幼儿园做游戏白天太阳出来了，小朋友坐在床上穿衣服早上洗澡，准备睡觉晚上2，成人准备不同时间的背景图，和孩子一起玩过家家的游戏。活动要点：结合日常生活中的详细活动帮助孩子理解时间的概念。幼儿园教案的标准格式篇五1、感知常见几种蔬菜切面的形状和其内部构造的不同。2、尝试用蔬菜的切面进展印画，初步学习有规律地排列。3、培养幼儿良好的作画习惯，感受印画的乐趣。1、蔬菜〔藕、青菜根、胡萝卜、菜椒、花菜、蘑菇、豆角等〕2、颜料、颜料盒假设干，擦手布3、范画三张，幼儿用纸〔围巾〕4、音乐带〔一〕通过谈话和操作，丰富幼儿对蔬菜的认识，感知蔬菜切面的形状与内部构造的不同。1、兔宝宝们：刚刚我们一起认识了这些蔬菜宝宝。蔬菜宝宝很快乐，今天还给大家带来一个小魔术，你们想看吗？2、教师拿出水果刀，出示花菜，请幼儿猜一猜花菜切开来是什么样子的？然后用刀把它切开，之后让幼儿观看。“里面是什么样子的？像什么？〔像小树〕3、出示蘑菇，请幼儿猜一猜蘑菇切开来是什么样子的？然后用刀把它切开，之后让幼儿观看。“里面是什么样子的？像什么？〔像小伞〕4、出示胡萝卜，请幼儿猜一猜胡萝卜切开来是什么样子的？然后用刀把它切开，之后让幼儿观看。“里面是什么样子的？像什么？〔实心〕〔像圆形〕5、出示菜椒，请幼儿猜一猜菜椒切开来是什么样子的？然后用刀把它切开，之后让幼儿观看。“里面是什么样子的？像什么？〔空心〕〔像小花〕6、菜椒与胡萝卜的切面有什么不同？〔空心、实心〕小结：这些蔬菜宝宝变的魔术真好玩，有的切面像小树，有的切面像小伞，有的切面是空心的，有的切面是实心的，真有趣。〔二〕出示范画，示范讲解蔬菜印画的方法。1、秋天到了，天气越来越冷了。小兔宝宝们，兔妈妈请蔬菜宝宝帮助，给你们做了些漂亮的`围巾，大家来看看。2、出示范例让幼儿欣赏这条漂亮的围巾上有哪些图案？是哪个蔬菜宝宝画出来的？〔青菜根像玫瑰花〕〔菜椒宝宝和豆角宝宝还可以画成一朵漂亮的小花〕3、小兔宝宝们，这些图案有没有特别的地方？〔有规律〕怎样的规律？〔图案〕〔颜色〕小结：这些围巾，有的图案排列有规律，有的颜色排列有规律，这些有规律的花纹印在围巾上，真漂亮呀！4、示范，讲解印画的方法：你们想看看兔妈妈是怎么做的吗？先在心中想好：你准备请哪个蔬菜宝宝帮助，用什么颜色，准备排什么规律。然后拿好蔬菜宝宝，用力按压在纸上。一个图案就印好了。用过的蔬菜宝宝要送回原来的颜料盒。接着按规律，拿第二个蔬菜宝宝，按压在纸上。以此类推。〔三〕鼓励幼儿大胆创作。〔放背景音乐〕1、兔妈妈要做这么多的围巾，忙不过来，小兔宝宝们，你们帮妈妈一起来做，好吗？2、兔妈妈给每个兔宝宝准备了一条白围巾，请你们选择自己喜欢的蔬菜和颜色，进展有规律的排列，把围巾装饰得漂漂亮亮的。3、〔提出要求〕装饰的时候，排列要有规律，可以图案有规律，也可以颜色有规律。画面要干干净净的，不脏乱。用过的蔬菜宝宝要送回原来的颜料盒。同时，要保持桌面和小手的干净。比比谁的本领大，能做出漂亮的围巾来。4、幼儿作画，教师巡视指导提醒幼儿：用过的蔬菜宝宝要送回原来的颜料盒。引导幼儿挑选多一些的蔬菜来印，保持衣服桌面干净。指导幼儿注意图案和色彩的规律性。〔四〕展示讲评1、把幼儿作品悬挂展示，供幼儿欣赏。〔低一些〕〔提醒先完成的幼儿〕看一看，说一说：你喜欢哪条围巾？为什么喜欢？〔是哪个蔬菜宝宝变的？这些图案、颜色是怎样排列的？画面干净吗？〕2、讲评师：你喜欢哪条围巾？为什么？你觉得什么地方漂亮？〔幼儿讲述〕3、小兔宝宝们，你们真能干，装饰出这么漂亮的围巾。等天冷了，我们就可以围起来了，开心吗？幼儿园教案的标准格式篇六1、感受新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐。2、培养幼儿在集体面前大胆表演的才能。3、知道新的一年来到了，自己应该有更大的进步。4、通过礼物来对颜色感兴趣。5、体验明显的季节特征。布置新年联欢会场，幼儿准备好表演的节目和制作送给小朋友的礼物。1、教师谈话引入联欢会主题。师：今天小朋友们快乐不快乐啊？咱们一起来庆贺新年吧！2、师幼共同表演集体节目《新年好》3、幼儿表演迎新年的节目。小朋友互赠自己制作的礼物，说一句祝福的话4.放音乐请孩子们跟教师一起自由表演舞蹈。请小朋友回家跟爸爸妈妈也来庆贺新年，并给爸爸妈妈送一个最漂亮的礼物。教学反思：孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。幼儿园教案的标准格式篇七1、训练幼儿身体的平衡才能。2、锻炼身体的灵敏性。平衡凳、沙包。一、热身运动。教师带着幼儿